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實(shí)用的春聯(lián)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的春聯(lián)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春聯(lián)作文 篇1
“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這副春聯(lián)的意思是：家人辛勤勞作，就能過上好日子；家人和睦相處，就會(huì)感覺很幸福。上聯(lián)告訴我們：一分耕耘，一分收獲，只要勤勞，就能過上好日子；下聯(lián)告訴我們：家人要團(tuán)結(jié)和睦，不然你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到幸福。簡簡單單的十四個(gè)字寄托著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)光明未來的追求，優(yōu)秀作文300字《關(guān)于賞析春聯(lián)的作文》。
這副春聯(lián)采用了對(duì)仗的手法：“勤勞”對(duì)“和睦”，“門第”對(duì)“人家”，“春光”對(duì)“幸�！保昂谩睂�(duì)“多”，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)，正符合對(duì)仗手法，而且對(duì)仗得非常工整、精巧。
理解了春聯(lián)的意思，我仿佛看到了這樣一個(gè)景象：新的一年里，勤勞的一家人開始了新的生活，通過春天的播種、夏天的耕耘，有了秋天的好收成、冬天的好享受。他們過上了無憂無慮的好日子，一家人和和睦睦的，非常幸福。
財(cái)送福的，也有頌揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的，真可說是包羅萬象、博大精深。
瞧，這邊門楣上寫了幅“物華天寶”，那邊門楣上對(duì)上一幅“人杰地靈”；左邊門框出了幅上聯(lián)“春風(fēng)春雨春色”，右邊門框則對(duì)了幅下聯(lián)“新年新歲新景”，對(duì)得多么工整啊！“歲歲皆如意，年年盡平安”說出了農(nóng)家渴望平安如意的.心愿；“人有鯤鵬志，國呈龍虎姿”、“國盛國昌憑國策，龍飛龍騰靠龍人”道出了人們立志強(qiáng)國的心聲：“喜看今春花千樹，更盼來年桔滿倉”卻以白描的手法勾畫出了鄉(xiāng)村桔農(nóng)渴望豐收的情懷；“處處紅花處處紅，重重綠樹綠重重”則精妙地點(diǎn)寫出了山鄉(xiāng)的美景：“玉兔歸時(shí)深慕人間春色美，金龍起處喜看華夏藍(lán)圖新”一幅長聯(lián)更是說出了改革開放給農(nóng)村帶來的翻天覆地的變化……
看著一幅幅春聯(lián)，我不禁浮想聯(lián)翩，豪情滿懷，決心更要發(fā)憤讀書，將來為國爭光。正所謂“華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖”。
春聯(lián)作文 篇2
新年快樂，大街小巷都洋溢著一種濃濃的喜慶氣氛：買衣服、貼春聯(lián)、辦年貨……我家也不例外。這天，我和爸爸從外面買來了春聯(lián)。
爸爸搬來椅子，正要貼上對(duì)聯(lián)，媽媽就叫道：“哎，你看這‘陽春燕舞，華夏龍興’適用家居嗎？還有，四字聯(lián)太短，我們家門柱長，得買七字聯(lián)。”爸爸見說得有道理，就返回街上換了一幅家居用的春聯(lián)。
爸爸一進(jìn)門，媽媽就迫不及待地展開春聯(lián)，念道：“歲歲平安永吉祥，年年順景皆如意。”爸爸皺了皺眉頭，說：“不對(duì)，好象‘年年順景皆如意’才是上聯(lián)。”爸爸邊說邊揣摩對(duì)聯(lián)的意思。媽媽反駁道：“應(yīng)是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’�！薄�
正當(dāng)爸媽辯得難解難分時(shí)，我插上嘴說：“書上介紹過判斷上下聯(lián)的知識(shí)，分清上下聯(lián)主要看最后一個(gè)字的讀音，普通話里的陰平聲和陽平聲為‘平’聲，上 聲去聲為‘仄’聲。對(duì)聯(lián)中最后一個(gè)字念‘仄’聲的是上聯(lián)，‘年年順景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’聲，所以是上聯(lián)；對(duì)聯(lián)中最后一個(gè)字念‘平’聲的是 下聯(lián)，‘歲歲平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’聲，便是下聯(lián)�！卑职謰寢屄犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“上聯(lián)該貼右側(cè)”“不，上聯(lián)該貼左側(cè)……”真是一波未平，一波又起。爸爸媽媽又為上聯(lián)該貼在大門的哪一側(cè)爭辯起來。這時(shí)，鄰居的老爺爺走過來，勸阻 了爸媽的爭執(zhí)，胸有成竹地說：“古人寫字是豎行的，從右往左一豎行一豎行地寫，你們注意到‘文光塔’三個(gè)字嗎？我們面對(duì)文光塔，就可看見‘文光塔’三個(gè)字 是從右往左寫的，上下聯(lián)的順序也一樣。我們面對(duì)大門時(shí)，上聯(lián)就是貼在門柱的右邊，也就是貼對(duì)聯(lián)者的右手邊，下聯(lián)則相反。你們明白了嗎？”
聽了老爺?shù)腵講解，我們恍然大悟。我想：對(duì)聯(lián)居然還有這么名堂�？磥�，生活處處有學(xué)問，可得多留意學(xué)習(xí)呀！
根據(jù)家居特點(diǎn)選春聯(lián)，確定上、下聯(lián)，分清上、下聯(lián)該各貼門哪一側(cè)，小作者抓住這三方面的知識(shí)，編出了“我”家挑春聯(lián)、貼春聯(lián)的一波三折的故事進(jìn)行巧妙的介紹，情節(jié)合理、自然、連貫，文中人物呼之欲出，尤妙在結(jié)尾點(diǎn)明中心：生活處處有學(xué)問，認(rèn)真學(xué)習(xí)增才能。
春聯(lián)作文 篇3
今天，我早早地寫完了作業(yè)，就開始了我的寫春聯(lián)旅途。
準(zhǔn)備好筆墨紙硯，系上圍裙，鋪開紅聯(lián)紙，現(xiàn)在要寫的是“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高�！睓M批：萬象更新。先拿來大紅的春聯(lián)紙，拿筆蘸墨，先寫“一”字起筆，頓筆，回鋒……平時(shí)練習(xí)都是在毛邊紙上寫，這一次卻是要在紅聯(lián)紙上寫，心里不免有些緊張，寫出來的`字大小不一。媽媽看出了我的心思，在一旁鼓勵(lì)我，讓我像平日里練習(xí)那樣認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字。聽完媽媽的話，在心里給自己壯膽，接下來每個(gè)字我寫得越來越輕松自如。
我一個(gè)字接著一個(gè)字地寫下去，不到幾分鐘，一幅對(duì)聯(lián)就寫好了。認(rèn)真一看，嗯，還不錯(cuò)，間隔均勻、筆畫順暢、鏗鏘有力。有的寫出來龍飛鳳舞、張牙舞爪；有的寫出來蠶頭燕尾、一波三折；還有的寫出來方方正正、抑揚(yáng)頓挫。不到兩小時(shí)，我就已經(jīng)寫了十幅對(duì)聯(lián)了，最后家人把我的春聯(lián)都貼了起來�？粗覍懙拇郝�(lián)，心里得意極了。忽然我發(fā)現(xiàn)每副紅對(duì)聯(lián)的上面都有一小節(jié)白聯(lián)？媽媽告訴我，這通紅的春聯(lián)，他可是隱藏著一個(gè)故事的：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚繼光入閩抗倭后才取得大捷。百姓們紛紛回到家中，掩埋尸體，收拾家園，家家戶戶互相探望傷亡情況，貼白聯(lián)以示哀悼。可是白聯(lián)又與春節(jié)的氣氛難以融合，于是他們就用紅色蓋住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引發(fā)出白額春聯(lián)這一特殊的對(duì)聯(lián)。
莆田的春聯(lián)還有這么一層深刻的含義��！
春聯(lián)作文 篇4
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間，竟已快過年了。春節(jié)的習(xí)俗想必大家都知道，例如貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮……等。可是，要過年了，我們家還沒買春聯(lián)，怎么辦呢？正好，媽媽的單位舉行了一次“寫春聯(lián)送春聯(lián)”活動(dòng)，我也去參加了。一大早，我便早早地爬起來，三下五除二，穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯，一會(huì)兒就搞定了。到了會(huì)場(chǎng)，我竟發(fā)現(xiàn)我來早了，別人還沒來幾個(gè)呢！巴巴地等了一刻鐘，人總算來全了。此次請(qǐng)到的“嘉賓”有如皋著名的書法家沈正爺爺，看著他寫下的每一個(gè)字，真是筆酣墨飽、筆走龍蛇呀！我翻了翻沈正爺爺身邊的《春聯(lián)大全》，找出了一副“羊迎大吉?dú)q納永康”的春聯(lián)，拿著書，膽怯地拉了拉沈正爺爺?shù)淖笠滦洌骸盃敗瓲敔�，您可以幫我寫一幅這個(gè)嗎？”雖然以前歷練了很多，可身邊這么多人，又害怕沈正爺爺一分心，寫砸了，所以我說的很小聲。沈正爺爺微微一笑，和藹地說：“好，等我把這一副寫完�！边^了一會(huì)兒，他拿過我手中的書，略瞟了一眼，便飽蘸墨汁，筆走龍蛇地寫了起來。趁著等待的功夫，我抬起頭，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)四周真叫人山人海呀！不光沈正爺爺，其他的幾位書法家身邊都圍滿了人。人推人，人擠人，都想讓自己的想要的春聯(lián)先寫完。不一會(huì)，春聯(lián)寫好了，我小心地將春聯(lián)捧在手中，像捧著一件珍寶一般走出了屋子。外面已經(jīng)有好多副春聯(lián)平鋪著在曬了，我找了一塊空地，輕輕地把我的放好，又?jǐn)[上幾塊小磚頭，防止被風(fēng)吹跑。漸漸的，墨跡在微風(fēng)下干了，我感激地看了看幾位書法家和主辦人，小心翼翼卷好春聯(lián)，拉著媽媽蹦蹦跳跳地回家去了。時(shí)代在改變，科技在發(fā)展，但風(fēng)俗是不會(huì)變的。愿春節(jié)的習(xí)俗永駐人們心中，即使身在異地，也能共同享有這美好的`祝福！相關(guān)文章推薦：寫春聯(lián)500字春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，其中家家戶戶門上都要貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。學(xué)了兩年多毛筆字的我，準(zhǔn)備今年自己寫春聯(lián)。年廿六的早上，陽光明媚，萬里無云，我早早地起床，準(zhǔn)備好寫毛筆字的工具，因?yàn)榻裉煳乙埨蠋熂覍懘郝?lián)。在張老師家，我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：福如東海長流水，下聯(lián)是：壽比南山不老松，橫批是：人壽年豐。因?yàn)橛行┳制綍r(shí)不常寫，所以我先在報(bào)紙上練，大約練了半小時(shí)，我準(zhǔn)備開始在裁好的紅紙上寫了。我的心“嘭嘭”地跳著，覺得非常緊張，我害怕寫不好，會(huì)丟人現(xiàn)眼的�？赊D(zhuǎn)念又想：“沒關(guān)系，只要自己努力就行了。”于是，我深深地吸了一口氣，平息了一下自己緊張的心情，認(rèn)真仔細(xì)地寫了起來。不一會(huì)兒，我就寫好了，又看了看，自言自語道：“嗯，不錯(cuò)！我要把這幅春聯(lián)送給爺爺奶奶，祝福他們健康長壽！”后來，我又寫了好幾幅春聯(lián)，準(zhǔn)備送給姑媽和舅舅。我下定決心：今年我為家人寫春聯(lián)，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫春聯(lián)！大年初一早上，我早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家。剛進(jìn)家門，我就對(duì)爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯(lián)來啦！祝您們健康長壽！”爺爺奶奶接過春聯(lián)，樂呵呵地說：“真是個(gè)乖孩子，這幅春聯(lián)寫得真好��！”說著，就把春聯(lián)貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心里美滋滋的。今年的春節(jié)，我覺得非常開心，因?yàn)槲覟榧胰藥砹丝鞓罚?/p>
春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)，大家都會(huì)干一件眾所周知的事兒，對(duì)啦，那就是——貼春聯(lián)！
今年，媽媽工作的單位發(fā)來了一副新春聯(lián)，我喜出望外，顧不上早飯吃了一半，放下叉子，催外公現(xiàn)在就把新對(duì)聯(lián)貼上。外公大概真的是想把它貼上吧，馬上開始準(zhǔn)備了。
我們來到了門口，外公提來了一個(gè)比較大的罐子和一把毛刷，肩上還扛著一個(gè)大梯子。罐子里裝的是什么？不管了不管了，說干就干，不推辭啦，外公拿起那個(gè)大罐子，把蓋在上面蓋子掀開，我把頭探過去一看，呵，原來是一罐糨糊。
外公先把梯子架好，接著提著那個(gè)大肚皮兒的家伙和那個(gè)除了柄是橙色下面全是毛的東西，爬上了梯子，此時(shí)，我的眼睛睜得要多大有多大，明明重心在另一邊呀，怎么不會(huì)倒呢？外公又拿起那把毛刷，沾了沾糨糊，使糨糊粘在毛刷上，接著把那個(gè)盛糨糊的'罐遞給了我，喲，真不輕啊。我看見外公在門兩邊的墻壁上來回地刷，那些黏黏的東西，立刻又爬到上面去了。不一會(huì)兒，做工靈巧的外公就刷好了，靠近門的兩邊全都是白白的。我把對(duì)聯(lián)從包裝袋中取出來，將折成正方形的對(duì)聯(lián)打開，上方遞給外公，我則捏著下方，一對(duì)，呀，對(duì)聯(lián)還比刷的地方長出一大段！沒辦法，外公估量了一下這對(duì)對(duì)聯(lián)的長度，又重新把不夠的部分沾上糨糊，接著再把對(duì)聯(lián)貼上去。
就這樣，我們又用同樣的方法貼上那一邊，大功造成了！咦，怎么感覺少了什么？哦，橫批沒貼啊。我剛將橫批從包裝袋上取出來，外婆就跑來了，“小猴子，吃飯呢又跑去干嘛？早飯還沒吃在這貼春聯(lián)……”我趕緊又跑去廚房了，不然又會(huì)聽到許多說教，“真可惜，沒有看到橫批是怎么貼上去的，橫批貼的地方比較高，所以……”
外婆來了，我趕緊閉上了我的嘴巴，往嘴里扒了兩口早餐。不管怎么說，貼春聯(lián)也是有趣的事兒啊。
春聯(lián)作文 篇6
金色的光芒緩緩掀開了夜幕，東方的太陽吐出了柔和的晨光，我們迎來了新的'一年，新的氣象。農(nóng)村里，家家戶戶張燈結(jié)彩，門口貼上了紅艷艷的春聯(lián)�？吹介T口純手寫的“春到風(fēng)光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒錯(cuò)，這不，對(duì)聯(lián)的作者就是我啦！
過年的前一周，輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著喜慶與祥和，陪我們一塊寫對(duì)聯(lián)。我開心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個(gè)模子，這樣我們就不易寫錯(cuò)字啦！老師真是別出心裁呢。
我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽話的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著寫了一橫，沒想到墨水不聽話，筆頭更不聽話！那一橫歪歪扭扭的，筆鋒就像一個(gè)軟塌塌的團(tuán)，一點(diǎn)也不剛勁。哎，寫對(duì)聯(lián)怎么這么難�。∥矣仓^皮寫完了“春”字，無助地看向了老師。老師已經(jīng)寫完了好幾個(gè)“�！弊�，筆畫剛勁有力，正楷規(guī)范而不張揚(yáng)。
“哇，怎么做到的？”我問。老師笑了笑，說：“你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣……”我照著葫蘆畫瓢地學(xué)。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！
我細(xì)細(xì)地端詳著自己千辛萬苦寫出來的作品，雖然稱不上好看，但我知道，這幅對(duì)聯(lián)里包含了我真誠的祝福與快樂！現(xiàn)在，這幅對(duì)聯(lián)仍精神抖擻地“站立”在門口，承載著無限的美好與期待。
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