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貼春聯(lián)的作文

時(shí)間:2024-10-14 21:21:21 對(duì)聯(lián) 我要投稿

貼春聯(lián)的作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的貼春聯(lián)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

貼春聯(lián)的作文4篇

貼春聯(lián)的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼到了除夕,到了一年一度貼春聯(lián)的日子。

  往年都是我與老爸一起貼春聯(lián),我也就打打下手,端漿拿糊,拿放對(duì)聯(lián)。而今年,老爸因繁事而無(wú)暇顧及,就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著老爸貼,并不覺(jué)得難,現(xiàn)在看著眼前那一堆紅對(duì)聯(lián),才知道什么叫“百觀不如一踐”。

  首先,我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開(kāi),取出對(duì)聯(lián),分好類,一一對(duì)應(yīng)好所貼的門(mén)口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng),我先取出對(duì)聯(lián)橫幅,用刷子在準(zhǔn)備好的漿糊上抹了抹,然后仔細(xì)地往對(duì)聯(lián)反面白凈的`地方均勻涂抹,最后拿來(lái)梯子,由弟弟在下邊穩(wěn)住,我小心翼翼地踩上梯子,一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門(mén)口正上方,使勁往上面按了按,橫幅就完成了!

  接著便要貼豎聯(lián),取出豎聯(lián),抹上漿糊后,按照習(xí)俗,對(duì)聯(lián)上的最后一個(gè)字若是一二聲,便要貼在門(mén)口左邊;若是三四聲,便要貼在門(mén)口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子,由我拿著梯子由上往下貼,貼豎聯(lián)更要仔細(xì),與門(mén)口垂直,要做到不偏不倚,不然既不吉利,也影響美觀。

  貼完正門(mén)的春聯(lián),我和弟弟緊接著將另外兩個(gè)門(mén)口的春聯(lián)貼好。

  一陣忙活后,終于貼完了所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門(mén)口那嫣紅、整齊的春聯(lián),心中泛起陣陣成就感。這時(shí)老爸也回了家,看著門(mén)前井然的春聯(lián),不由豎起拇指,說(shuō)道:“不錯(cuò),還是多些機(jī)會(huì)實(shí)踐,才有大進(jìn)步啊!北M管有些辛苦,但我們收獲了快樂(lè)。

  最后,在夕陽(yáng)的余暉下,我們?nèi)计鹆吮,“噼里啪啦……”那是新的一年?lái)臨的腳步聲,是舊的一年遠(yuǎn)去的尾聲……

  夕陽(yáng)的余暉通過(guò)煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上,光彩溢目,構(gòu)成一幅紅火而和諧的畫(huà)面。期許來(lái)年的耕耘能有一個(gè)更加滿意的收成!

貼春聯(lián)的作文 篇2

  往年過(guò)春節(jié)時(shí),我總發(fā)現(xiàn),不少人家門(mén)上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯(lián),我“當(dāng)家作主”,把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門(mén)上!

  年三十那天,父親貼春聯(lián),我當(dāng)助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我與父親的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián),“顧問(wèn)”就提醒我們:“別忘了,“福”字倒著貼!”我問(wèn):“好好的“福”字,為什么偏著倒著貼呢?”奶奶笑了:“小豪,你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒(到)了”嗎?圖個(gè)吉利唄!”父親是個(gè)老好人,他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話”:“倒著正著都是“!,就聽(tīng)老人家的……”說(shuō)著,他拿起“福”字,就要倒著往門(mén)上貼,“慢!”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào),攔住了父親,“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白!备赣H住了手,“行。聽(tīng)誰(shuí)的.都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來(lái):“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節(jié)的,小孩子家,不要亂說(shuō)!貼,給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉:“倒貼就倒貼……”

  “慢找!”我攔住父親,急中生智,給奶奶來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì),“奶奶,您想想:“福”倒著貼,不就是“福到頭”了嗎?我沒(méi)意見(jiàn),反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯?”奶奶一愣,連餃子都忘了捏了,自言自語(yǔ)道:“福到頭了,不就是沒(méi)有”福“了嗎?嗯……”“奶奶,”我乘機(jī)反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”奶奶笑了,向我父親指揮手,“正貼,正貼……”

貼春聯(lián)的作文 篇3

  今天是除夕,到處一片忙碌的景象。吃過(guò)早飯,我們跟外公去趕集,買(mǎi)了許多煙花爆竹;氐郊揖吐(tīng)見(jiàn)一陣“噼里啪啦”的聲響,我站在門(mén)口,看見(jiàn)幾個(gè)淘氣的小男孩正在燃放鞭炮!靶履旰醚剑履旰醚,祝賀大家新年好”……聽(tīng),鄰居家的小妹妹正在唱歌呢!聽(tīng)著聽(tīng)著,我也情不自禁的跟著唱了起來(lái)。就在這時(shí),突然飄來(lái)一陣香氣,我尋著香氣來(lái)到廚房。噢,原來(lái)是舅媽正在包餃子呢!再一回頭,就看見(jiàn)舅舅拿著春聯(lián)一邊走進(jìn)來(lái),一邊喊道“貼春聯(lián)啦!貼春聯(lián)啦!”。我聽(tīng)了很興奮,趕緊帶著剪刀、膠帶走到門(mén)口等候。

  姥爺家住的是北方地道的四合院,我和爸爸負(fù)責(zé)貼大門(mén),舅舅和表哥負(fù)責(zé)貼堂屋、廚房的門(mén)窗。我小心翼翼的打開(kāi)春聯(lián),挑選出上聯(lián)遞給爸爸,忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)框太高了,根本夠不到上面。怎么辦呢?我想了想,只好搬來(lái)一張椅子,讓爸爸踩著椅子,不一會(huì)兒功夫,上聯(lián)、下聯(lián)、橫批全貼上了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),我趕緊上前問(wèn)道:“我們貼的怎么樣?”!白筮叢诲e(cuò),右邊有些低了”媽媽笑呵呵的回道。我和爸爸立刻將右邊調(diào)整了一下,再請(qǐng)媽媽幫忙審視一遍。媽媽認(rèn)真的看了看然后說(shuō):“這回兩邊一樣,很對(duì)稱,干得不錯(cuò)!”哇,太棒啦,我們?nèi)蝿?wù)圓滿完成了,偷偷瞥一眼舅舅和表哥,見(jiàn)他們還在手忙腳亂的貼著,我淘氣的向表哥吐了吐舌頭,以此炫耀一下!

  姥爺看著貼好的對(duì)聯(lián),也連聲稱贊,還興致勃勃的跟我講了許多關(guān)于對(duì)聯(lián)的.知識(shí)。當(dāng)然我也毫不示弱,當(dāng)即背起了偉大詩(shī)人王安石寫(xiě)的詩(shī)。

  元日

  爆竹聲中一歲除,觸摸風(fēng)送暖入屠蘇。

  千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。

  這次的貼春聯(lián)活動(dòng)真的很有趣,不但讓我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,體驗(yàn)了濃濃的民俗,同時(shí)也收獲了許多快樂(lè)!

貼春聯(lián)的作文 篇4

  今兒是大年三十,按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣,在這一天家家戶戶都要貼春聯(lián),掛燈籠。今兒上午我和姐姐、父親一起貼春聯(lián)。

  我問(wèn)姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián),姐姐說(shuō):“好吧,我告訴這就叫‘辭舊迎新’,對(duì)了那個(gè)是上聯(lián),那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭,問(wèn):“什么是上聯(lián),什么是下聯(lián)!”姐姐說(shuō):“這我也不太清楚,快去問(wèn)父親,他肯定知道!蔽易尳憬阆绿葑,我就問(wèn)父親,父親告訴我:“讀四聲的是上聯(lián),讀二聲的是下聯(lián)!蔽液芸煺业搅松舷侣(lián),上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”,下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門(mén)”,橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”,最后父親在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的'“!弊,等父親貼好后,我發(fā)現(xiàn)父親那個(gè)大“!弊仲N倒了,我大聲叫道:“父親!父親!你把”!百N倒了。”父親笑著說(shuō):“是啊,福是到了!蔽也唤獾貑(wèn):“為什么這么貼呀?”父親告訴我:“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音,所以人們?cè)谫N“福”字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼,祈求福利,這里還有個(gè)故事呢?聽(tīng)到這里我迫不及待地想聽(tīng)這個(gè)故事,我就追著父親講春聯(lián)的故事。故事的大意是:“過(guò)去有戶人家,家里窮,讀不起書(shū),不識(shí)字,過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都貼著春聯(lián),他也請(qǐng)教先生給他寫(xiě),先生知道他不識(shí)字,就寫(xiě)了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知,他把福字貼倒了,來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了,就大聲地說(shuō):”大爺,福倒了!按鬆敔斦f(shuō):”福到了好呀!“后來(lái),就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗流傳了下來(lái),講完了這個(gè)故事,父親還給我講了春聯(lián)的一些知識(shí)。

  貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí),也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)。

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