范仲淹的故事（精華15篇）

范仲淹的故事1

　　讀了《范仲淹的故事》這篇文章，我非常喜歡。我之所以喜歡是因為書中的主人公刻苦讀書，專心致志的精神震撼了我。

　　文章開始介紹了范仲淹的歷史、家庭狀況以及刻苦讀書，專心致志的事跡。文中寫道，范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦，為了尋求一個好的`讀書環(huán)境，他曾經(jīng)一人離家去附近山上的寺院里讀書，累了用冷水洗臉，餓了用稀粥充饑。在應(yīng)天書院求學(xué)時，生活更是艱苦，每天劃粥割齏，他全然不顧，仍然堅持雞鳴即起，夜半而眠，發(fā)憤苦讀，最后終于成為一代名相。讀到這里我更加佩服范仲淹了，他身處逆境，克服了常人難以克服的困難，仍能發(fā)憤實在令我欽佩。聯(lián)想到自己，每天過著衣食無憂的生活，卻不能發(fā)憤，真是羞愧難當(dāng)啊！

　　還有一次，真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城轟動，人們都爭先恐后去看皇帝，書院的師生也都去了，可是范仲淹卻閉門不出，埋頭苦讀。最后終于在殿試的時候見到了皇帝，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。讀到這里我陷入了沉思，聯(lián)想到了自己平時的做法，我每天幾乎都讀書，但讀書時老是不能專心致志，總是心不在焉，只要外面有一丁點動靜，就會去看，這就是爸爸常說的“哪有事哪到”可是自從讀了此文后，我深深被范仲淹的專心致志的精神所感動，漸漸改掉了讀書不專心的毛病，每次讀書寫作業(yè)都心無旁騖，這樣讀書的效率也上來了，從書中掌握了不少知識。

　　讀了《范仲淹的故事》后，我不僅改掉了不專心的毛病，更重要的是悟出了一個道理：面對當(dāng)今社會，不讀書是不行的，讀書淺嘗輒止不行，必須發(fā)憤苦讀，專心致志才能成就某種事業(yè)。腹有詩書氣自華，讓知識改變我們的容顏，讓知識溫暖我們的命運吧！

范仲淹的故事2

　　范仲淹在求學(xué)時，認(rèn)識了一名劉姓同學(xué)。當(dāng)時條件很差，每天只煮兩升粟米粥，冷了，切成四塊，早晚吃兩塊。劉同學(xué)家境好，總是把好吃的給范仲淹。范仲淹才勉強(qiáng)填飽肚子，得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣的生活持續(xù)了三年多。臨別那一刻，范仲淹暗暗發(fā)誓，將來如有出頭之日，一定要感謝劉同學(xué)對他的恩情。

　　范仲淹“持節(jié)”自掏腰包在范仲淹當(dāng)宰相后的不久，劉同學(xué)找到府上，說家里發(fā)生了變故，需要范仲淹的幫助。

　　多年未見，范仲淹跟他把酒言歡敘舊，一邊喝酒一邊聊起過去的經(jīng)歷。范仲淹說，幾十年未見老同學(xué)在哪里高就？劉同學(xué)端起杯，一飲而盡，說，罷了罷了，此行正好求助老同學(xué)，能夠謀個一官半職。他想憑著范仲淹在朝中的威望，應(yīng)該不成問題。

　　誰知，范仲淹臉色一沉，說，劉兄家里有幾個人，每年需要多少錢開支？劉同學(xué)回答，一百兩銀子足夠。

　　范仲淹沉吟了一下，叫下人取出一千兩銀子，說，這些銀兩先給你救濟(jì)，如果后續(xù)有困難我會繼續(xù)給你提供幫助。

　　范仲淹的銀子解了劉同學(xué)的燃眉之急，他還了外債，家里的生活也得到了改善。銀子用完后，他又找到了范仲淹，這次他直截了當(dāng)?shù)卣f，想通過他的'關(guān)系做官。

　　范仲淹一口回絕，說如果家庭困難可以再幫助，你要做官我不能做主，只有通過科舉考試才能進(jìn)入。劉同學(xué)離開時，埋怨地說，范仲淹一點不講交情，如果當(dāng)初不是我，范仲淹能有今天的成功嗎？

　　范仲淹說到做到，再取出一千兩銀子給劉同學(xué)。直到最后，范仲淹也沒有給他一官半職，自掏腰包維護(hù)了清廉形象。

范仲淹的故事3

　　范仲淹食粥文言文

　　范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍，日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數(shù)莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽亨盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎！”

　　翻譯

　　范仲淹家里貧窮，他在南都學(xué)院讀書時，天天煮米，來做一大鍋粥，經(jīng)過一晚上的凝固后，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，和一些腌菜吃。留守有個兒子和他一起學(xué)習(xí)，那個留守的'兒子要回到家鄉(xiāng)陪父親，臨走前送給范仲淹一些美味菜肴。但范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。留守的兒子說：“家父聽說你過得清淡貧苦，送來這些吃的，可你為什么不吃呢？”范仲淹說：“不是我不感謝你們的好心，只是因為我吃粥吃久了，心里安定，你如今要我享用如此豐盛的飯菜，以后的日子里我怎么會平靜安心得再吃下這些粥呢？”

　　字解

　　1）南都書舍：即南都書院。

　　2）釜（fǔ）：鍋。

　　3）畫：劃。

　　4）齏（jī）：腌菜或醬菜。

　　5）啖：吃。

　　6）留守：官職名稱。

　　7）同學(xué)：一起學(xué)習(xí)。

　　8）置：放。

　　9）既而：不久。

　　10）悉：全，都。

　　11）敗：壞，腐爛。

　　12）大人：指自己的父親。

　　13）聞：聽說。

　　14）遺（wèi)：饋贈，贈送。

　　15）何：為什么 。

　　16） 蓋：因為。

　　17）安：安定。

　　18）遽（jù)：一下子，立刻。

　　19）饌(zhuàn)：菜肴

　　20）后日：以后。

　　21) 歸：返回。

　　22）清苦：清淡貧苦

　　23）饋：贈送;贈與。

　　24）大人：指自己的父親。

　　25）饋以佳肴：送給范仲淹一些美味佳肴。

　　26）范置之，既而悉敗矣：范仲淹（將食物）放在了一邊，不久后食物全腐爛了。

范仲淹的故事4

　　宋朝的時候，有個品德十分高尚的政治家叫范仲淹。他從小心懷大志，希望將來能做治國安民的宰相，為國家出力；或者做一個醫(yī)生，為百姓治病救命。他對人說：“只要是能造福百姓，有益于國家的事，我就愿意做。”后來，范仲淹做了官，還真當(dāng)了一段時間的宰相。他為官清正廉潔，很

　　受好評。有一年，他到泰州做管鹽倉的小官，見海水泛濫上岸，百姓受難，就提議修海堤，還親自參加運土、夯土。不料母親去世，他按規(guī)定回家服喪。可身在家中，心在海堤，他不斷寫信去幫助出主意。海堤修成了，當(dāng)?shù)厝藗兏屑に�，把堤叫范公堤�?/p>

　　幾年以后，范仲淹進(jìn)京城做官。他看到不對的事就批評，還主持改革，結(jié)果得罪了人，好幾次被貶職排擠出京。可他從不計較個人得失，不管在什么職位上都做出了成績。他在一生中用自己的財產(chǎn)辦了許多義莊、義田、義宅，救濟(jì)窮人，還辦了一些不收錢的學(xué)校，讓沒錢的窮人子弟上學(xué)，可他自己的`孩子連一件像樣的衣服都沒有。有人不明白他為什么這樣，他寫了一篇叫《岳陽樓記》的文章，作了回答，表示自己要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�

　　這就是說，一個愛國愛民的人，要甘心情愿比別人先吃苦，比別人后享樂。范仲淹的“先憂后樂”思想，是我們民族寶貴的精神財富。

范仲淹的故事5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事；

　　2．體會其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。

　　【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。

　　【教學(xué)難點】領(lǐng)悟文章是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前播放《岳陽樓記》朗誦欣賞，談話導(dǎo)課：

　　1．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹《岳陽樓記》，成為千古傳誦的佳句。范仲淹不僅是北宋初年杰出的文學(xué)家，也是一位卓越的政治家。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課：范仲淹的故事。進(jìn)一步去感悟范仲淹其人其事。（板書：范仲淹的故事）

　　2．請同學(xué)們回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)，范仲淹給你留下了怎樣的印象？[刻苦讀書、以天下為己任] （教師依據(jù)學(xué)生回答板書）

　�。ㄔO(shè)計意圖：此教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生欣賞《岳陽樓記》配樂朗誦，既使學(xué)生感受到了文章語言文字的優(yōu)美，同時又讓學(xué)生對范仲淹產(chǎn)生想去了解的沖動和欲望。借助配樂朗誦，喚起學(xué)生對文本閱讀的期待。）

　　二、精讀品味，體驗感悟：

　　1．讓我們通過范仲淹感人至深言行，借助文中含義深刻的詞句，去領(lǐng)悟課文想要表達(dá)的思想感情。請看大屏幕：

　　2．教師出示學(xué)習(xí)提示：

　　快速默讀課文2——7自然段，想想范仲淹是怎樣刻苦讀書的？他為什么要刻苦讀書？畫出文中使自己最受感動的語句讀一讀，細(xì)細(xì)品味后與同桌討論交流。

　　[引導(dǎo)學(xué)生了解自學(xué)的過程：默讀——思考——畫句子——讀句子——批注]

　　3．引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌交流。

　　4．匯報交流：

　　（一） 范仲淹是怎樣刻苦讀書的？他的哪些言行使你深受感動？

　　1．他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。

　　（1）引導(dǎo)：這句話是對范仲淹的什么描寫？（行為），從他的行為中你感受到了什么？（范仲淹廢寢忘食地刻苦讀書，鉆研學(xué)問的精神深受感動）

　�。�2）誰能將這種感動讀出來？

　　2．范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學(xué)問。

　　[引導(dǎo)理解“廢寢忘食”：顧不得睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。文中指范仲淹刻苦讀書，非常專心努力。感悟范仲淹刻苦讀書的精神。]

　　3．那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語“劃粥割齏”的由來。

　�。�1） [句子對比訓(xùn)練：他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥。

　　他的生活艱苦，每天煮一鍋米粥。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生感悟范仲淹的生活的'艱苦程度。

　　4．然而，范仲淹對這種清苦的生活毫不介意。他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到夜半才和衣而眠。據(jù)說，他曾五年未解衣就寢。

　　引導(dǎo)學(xué)生從 “從凌晨”到“夜半”，從“和衣而眠”，“五年未解衣就寢”等重點詞句中感悟范仲淹的讀書刻苦、用功。可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際談一談。

　　5．我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯，擔(dān)心現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。

　　1．這段話是對范仲淹的語言的描寫。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生借助范仲淹的語言來體會他艱苦奮斗，生活儉樸的高尚品德。

　　（二）范仲淹發(fā)憤苦讀的學(xué)子形象感人至深，那么范仲淹為什么要刻苦讀書呢？

　　1．指名學(xué)生匯報：

　　我的志向，要么當(dāng)個好大夫，要么當(dāng)個好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民。

　　[遠(yuǎn)大的志向，體現(xiàn)了范仲淹一心一意為國為民的人生目標(biāo)。也道出了范仲淹十分刻苦讀書，是為國為民，以天下為已任的。]

　�。�1）談一談對這句話的理解。

　�。�2）練習(xí)有感情地讀這句話。

　�。�3）從這句話中，我們又能看出范仲淹是怎樣的人？（愛國愛民，以天下為己任）板書（愛國愛民）

　�。�4）包含著對祖國的熱愛，再讀這句話。

　　2．師小結(jié)：范仲淹從政以后，以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。贏得了后人的贊譽：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長�！保ǔ鍪揪渥樱┻@句話的意思是：青山挺拔，江水浩蕩，范仲淹先生的精神品質(zhì)，像山一樣高大挺拔，像水一樣源源流長，流芳百世。這句話不僅僅是本文的結(jié)尾，更突出了文章的中心。讓我們懷著對范仲淹的崇敬之情，再來讀這句話。

　�。ㄔO(shè)計意圖：課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，要“積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式”，這是課程的基本理念。也是我設(shè)計本環(huán)節(jié)的理念。引導(dǎo)學(xué)生在品讀感悟、合作交流中通過重點的句子對范仲淹刻苦讀書的深入感悟后，讓學(xué)生積極主動地參與到全班交流中來。為學(xué)生創(chuàng)造了寬松的參與活動的空間，以此來調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的成就感，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。

　　在匯報交流過程中，老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)通過結(jié)合上下文、聯(lián)系生活實際以及借助重點詞語的理解等多種方式，讓學(xué)生去理解、去體會、去領(lǐng)略、去感悟范仲淹讀書的刻苦。并且通過多種形式的朗讀，以及對重點詞語“廢寢忘食”、“和衣而眠”等的理解，進(jìn)而深入感悟范仲淹的發(fā)憤苦讀。使一個發(fā)憤苦讀的學(xué)子形象展現(xiàn)在了大家的面前。）

　　三、體會寫法：

　　1．范仲淹刻苦讀書的故事，使我們了解到其以天下為己任的崇高精神品質(zhì)。讓我們再一次聚集于本文的重點語句，請同學(xué)們再細(xì)細(xì)地讀一讀，想一想法除了從這些句子中我們能感受到范仲淹的刻苦讀書之外，在寫作方法.......發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2．師生交流，概括：（出示寫法總結(jié)）

　�。�1）通過人物的言行，來表現(xiàn)人物的崇高精神；

　　（2）用典型的事例刻畫人物的形象。

　　3．教師總結(jié)：通過學(xué)習(xí)本文，我們不僅從范仲淹刻苦讀書的言行感受到了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神品質(zhì)，而且文中通過典型的事例使一個發(fā)憤苦讀的學(xué)子形象，躍然紙上。今天我們要將本課學(xué)到的寫作方法運用到實踐中去。

　　4．課后小練筆：

　　寫自己熟悉的一個人，選取典型的事例，通過人物的言行舉止來表現(xiàn)人物的特點。

范仲淹的故事6

　　古語云“苦心人，天不負(fù)”，經(jīng)過多年的刻苦讀書，范仲淹終于成了一代名家，那篇膾炙人口的《岳陽樓記》就出自范仲淹的筆下。

　　范仲淹不僅飽讀詩書，他還是一個心懷天下的人，在他還是個不名一文的.秀才時，就有了“以天下國家為己任”的宏遠(yuǎn)志向，并提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡奶幨勒軐W(xué)。

　　雖已是名揚天下的大家，但從貧困家庭走出來的范仲淹卻一生艱苦樸素，經(jīng)常拿出自己的薪俸分給鄉(xiāng)親，受到鄉(xiāng)親們的愛戴。

　　范仲淹的一生充滿了坎坷，尤其是苦難的童年，更是讓他經(jīng)歷了常人不能承受的挫折與痛苦，但自強(qiáng)不息的精神支撐著他在挫折中成長，從困境中崛起，成就了一番偉業(yè)，值得后人學(xué)習(xí)。

范仲淹的故事7

　　慶歷新政失敗以后,范仲淹被朝廷撤去軍政要職,貶往鄧州(今河南鄧州市)做知州。

　　這一年,鄧州一個姓孫的通判因病在官署去世,留下弱妻幼子好不可憐。孫通判攜家?guī)Э谠卩囍葑龉?一向沒有什么積蓄,后事如何料理?通判夫人一夜之間哭腫了眼睛,愁白了頭發(fā)。范仲淹知道這個同僚生前清貧,立即帶頭捐出當(dāng)月的薪俸,為孫通判治喪所用。其他官吏也紛紛解囊,各盡所能,總算給孫通判買了一口像樣的棺材。孫通判的老家遠(yuǎn)在江西九江,他妻兒從鄧州乘船回老家最為便捷,走白河、轉(zhuǎn)漢水、入長江,一路順?biāo)?指日可抵。大家的捐款除了買棺材之用,還有一些余錢,正好雇一條船。諸事妥當(dāng),范仲淹派了一個捕快,隨船護(hù)送孫通判的靈柩和他的遺孀孤兒。

　　范仲淹帶著幕僚把孫通判的家人送到船上,正要揮手作別,那捕快卻又跳上岸來,向范仲淹說道:“大人忘了一件大事!”

　　范仲淹一怔:“快說,忘了什么?”

　　捕快快人快語:“此去九江,水路千里迢迢,各個州縣都設(shè)有關(guān)防,盤查過往船只。隨便找個借口,就要你拿錢打通關(guān)節(jié)。大人不備足‘通關(guān)’費用,只怕這船出了鄧州境地,就寸步難行了。”

　　范仲淹皺了皺眉頭,對各地關(guān)防假公濟(jì)私之弊,他了如指掌。他想,對于孫通判的'后事,官府已經(jīng)給了撫恤,同僚們也已經(jīng)捐過了錢物,這“通關(guān)”的費用又從哪里出呢?范仲淹想了一陣,嘆著氣走進(jìn)了本州設(shè)在岸邊的關(guān)防公署。官署里紙筆都是現(xiàn)成的,范仲淹略一思索,揮筆寫道:

　　“一葉輕帆泛巨川,來時暖熱去涼天。關(guān)防若要知名姓,此是孤兒寡婦船�！�

　　范仲淹把詩寫成之后,署上自己的名字,交給押船的捕快,說:“若遇關(guān)防盤查,你就拿這個應(yīng)付�！�

　　就這四句詩,能當(dāng)銀子使喚?捕快雖然有些疑慮,還是接了。

　　捕快的疑慮很快就被打消了。那些關(guān)防的官員,誰不知道范仲淹的大名?看了范仲淹的憐貧詩,誰還好意思敲詐這孤兒寡母?捕快一路暢通無阻,很順利地把孫通判的遺孀送回了九江老家。范仲淹寫詩助貧解困的故事也隨之傳開。

范仲淹的故事8

　　今天，我們新學(xué)了一篇課文《范仲淹的故事》，講的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹小時候刻苦學(xué)習(xí)的故事。

　　文中有許多令人感動的地方，當(dāng)我讀到“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。他曾一人離家去附近的山上寺院里讀書，累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。后來，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)�！弊x后，我深受感動，范仲淹在這樣家境貧寒的情況下還能如此刻苦的學(xué)習(xí)，真令人佩服��！

　　我接著向下讀去，“然而，范仲淹對這種清苦生活毫不介意，他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是清晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到夜半和衣而眠。據(jù)說，他曾五年未解衣就寢。”范仲淹這種刻苦學(xué)習(xí)的精神多么難能可貴��！”

　　當(dāng)我讀完這篇課文后，我的臉不禁紅了起來，回過來想想我自己，卻是一個貪玩的孩子，上課不用心聽講，一放學(xué)就想出去玩，等到了晚上，才去寫作業(yè)，看看范仲淹，想想我自己，我的`內(nèi)心受到了巨大震撼，以后我要向范仲淹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。

范仲淹的故事9

　　范仲淹從小讀書就十分刻苦，朱家是長山的富戶，但他為了勵志，常去附近長白山上的醴泉寺寄宿讀書，晨夕之間．便就讀諷誦。他片讀不懈的精神，給僧人留下深刻的印象：那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了以后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根腌菜，調(diào)半盂醋汁，吃完繼續(xù)讀書。后世便有了劃粥割齏的`美譽，但他對這種清苦生活卻毫不介意，而用全部精力在書中尋找著自己的樂趣。

范仲淹的故事10

　　“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。”師生以***的誦讀結(jié)束了16課《范仲淹的故事》的教學(xué)。我走出教室，仰望天空，心中升騰起一股熊熊燃燒的火焰，那是先生“不以物喜，不以己悲�！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，以天下為己任的政治抱負(fù)和胸懷，點燃了我心中的火炬。我這把火炬又點燃了五十八把小火炬，照亮了我們師生不斷超越自我的人生軌跡 課堂上，有學(xué)生深情地講著范仲淹的故事，有學(xué)生點評著，有學(xué)生提問著。一學(xué)生剛講完“劃粥割齏”的故事，有學(xué)生就提問：為什么范仲淹對這種清貧的生活毫不介意？眾多學(xué)生回答：因為他心中有遠(yuǎn)大的志向，那就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。這么高水平的回答，即出乎我的意料，又在我的意料之中。因為我的學(xué)生們課前預(yù)習(xí)充分，他們早已被先生刻苦學(xué)習(xí)、以天下為己任的'精神感化了，走近先生，近距離和先生對話了。

　　是啊，自立自強(qiáng)、勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上、胸懷大志……這些人類的美德，像一顆顆鉆石，在歷史的星空中永遠(yuǎn)閃亮。作為老師，帶領(lǐng)自己的學(xué)生仰望星空，擷取那一顆顆閃爍著智慧光芒的星星，點燃起心中的火炬，照亮不斷超越自我的人生軌跡，豈不是人生一大快事嗎？

　　做老師真幸福！

范仲淹的故事11

　　今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

　　書里講的是：范仲淹是我國北宋時期著名的文學(xué)家、政治家。他幼年時，家境貧冷，兩歲時父親不幸往世了。范仲淹從小就很有志氣，讀書非常勤奮。由于日子過得很艱辛，他只好白天替富人干活，晚上點著油燈讀書。為了節(jié)省糧食和柴火，他天天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后，用力劃成四塊，天天早、晚各吃兩塊粥。

　　后來，為了開闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學(xué)。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活。后來，他進(jìn)了南都學(xué)舍，繼續(xù)食粥苦讀。一個同學(xué)看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛才的官員叫兒子送給范仲淹很多好吃的，可范仲淹謝盡了他的好意。

　　一天，宋真宗途經(jīng)南都，同學(xué)們爭先恐后地往看天子，只有范仲淹一個人閉門讀書，不聞不問。一位同學(xué)特地跑過來叫他往看，可他卻說：“現(xiàn)在我的頭等大事是讀書。見天子的機(jī)會多著呢，以后再見也不遲啊!可是書沒讀，時間浪費了，多可惜呀!”功夫不負(fù)有心人，26歲時，范仲淹考中了進(jìn)士，成為了一個博學(xué)多才的人。

　　范仲淹是個有志氣的孩子，固然生活艱苦，卻不能磨滅他的斗志。一心讀書，努力學(xué)習(xí)，終于功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗，為了實現(xiàn)自己的理想而不斷地努力讀書的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。今天，我們生活富足，條件優(yōu)越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　讀罷《范仲淹的故事》，內(nèi)心就像平靜的湖面投入一顆巨石，泛起層層波濤，久久不能平靜。內(nèi)心深處不禁為范仲淹面對錦衣玉食不改其志;面對皇帝的駕臨能夠一睹芳容，能夠堅守內(nèi)心的平靜繼續(xù)讀書;小小的一介草民，能夠從小立志“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，堅守志向，一步步實現(xiàn)夢想而激動不已。

　　范仲淹是北宋杰出的政治家、文學(xué)家，著名的《岳陽樓記》就出自范仲淹之手。可是這一切榮光的背后是無數(shù)的艱辛，是面對無數(shù)誘惑的堅持和堅守，是能夠忍常人無法忍受的苦痛、寂寞、閑言碎語和不屑。

　　一歲就獨自到寺院讀書，這可以說對于我們來說太難太難，遙想那時的你我，哪一個不是爸爸媽媽的心頭肉。一兩歲，別說是離家，就是我們的衣食住行哪一樣離開父母的操勞，更別說粗茶淡飯了。更難能可貴的是，還能堅守自己的夢想，不斷的讀書。夢想不斷地堅持并付諸于行動是成功的唯一途徑，范仲淹就是這樣堅持和努力的。應(yīng)天府書院讀書經(jīng)歷就是最好的例證。那時享用的是劃粥割齏，但絲毫沒有影響他日出聞雞而讀，落日與月相伴而臥，春華秋實，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，從不改其志。面對朋友的好意，先是拒絕金錢，而后是不敢嘗試錦衣玉食。內(nèi)心深處總能夠繃緊警覺自省的弦，不至于一兩次的口腹之快，而改變長期粗茶淡飯的處境，以至于讀書救國夢的破產(chǎn)。如果說這些都是好克服的，現(xiàn)在的你我都能做到，但是面對前呼后擁威風(fēng)八面的皇帝，你能夠禁住自己夢想的助推人，理想實現(xiàn)的總舵手的誘惑，總保持一顆警覺的內(nèi)心，有一種理智的'聲音提醒自己，現(xiàn)在神馬都是浮云，只有付出努力，最終還是實力說明一切。因此，他可以面對傳說中的皇帝不屑一顧，可以平靜面對未來的頂頭上司的光顧，內(nèi)心堅守當(dāng)前的一切，把握自己當(dāng)前應(yīng)該所做。

　　我不敢想象，如果換做我會怎么樣，也許不會那樣的清高，偶爾品嘗人生百味，但我不會迷戀其中的酸甜苦辣。因為我相信，只有經(jīng)歷過，才能體味各種的滋味。但我也會像范仲淹那樣把握好自己的人生方向，在正確的道路上堅持，前行，無論人生道路崎嶇與坎坷，只要生命不止，我想一定要繼續(xù)前行。

　　《范仲淹的故事》它就像一顆指路的北斗星，為我的人生指明了方向;它就像那永不停息的馬達(dá)催我奮進(jìn);它就是人生路上的一塊鮮明的路標(biāo)，使迷茫的我不在徘徊，重新認(rèn)識自己，重新上路前行。

　　假期間，我讀了《范仲淹的故事》，故事中的范仲淹令人難忘。

　　范仲淹幼年時，父親去世了，母親帶著他改嫁到了一戶姓朱的人家。范仲淹從小就喜歡讀書，由于日子過得艱辛，他白天只好替富人干活，晚上點著油燈看書。后來，為了開闊眼界，他決定到外面游歷求學(xué)，一路上，他看見了許多名川大山，也看見了農(nóng)民艱苦的生活。此后，范仲淹進(jìn)了南都學(xué)舍。一個同學(xué)看見了范仲淹清苦的生活，回家把這件事告訴了父親，他父親看重了范仲淹的人品，就叫兒子給他許多好吃的，范仲淹謝謝了他的同學(xué)，但是沒有要那些好吃的。有一天，皇帝來到了南都，同學(xué)們都在外面看皇帝，只有范仲淹閉門看讀，不聞不問。之后，范仲淹考中了進(jìn)士，成了一個博學(xué)多才的人。

　　俗話說：“有志者事競成�！彪m然范仲淹家庭貧困，但是范仲淹很有志向，始終沒有忘記讀書，最后成了一個文學(xué)家、政治家。

　　范仲淹很有志氣，一心讀書，并且有這種向上的精神，和懂得克制自己的意志，我要學(xué)習(xí)他。

范仲淹的故事12

　　范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著名的《岳陽樓記》就出自他的筆下，文章中的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，被后人廣為傳誦。

　　范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥（zhōu）充饑。后來，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。應(yīng)天府書院是宋代著名的書院，可以免費就學(xué)。這里既有名師指教，又有大量的書籍可供閱覽，還可以與許多飽學(xué)之士切磋（cuō）學(xué)問。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學(xué)問。

　　那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語“劃粥割齏（jī）”的.由來。然而，范仲淹對這種清苦生活毫不介意。他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到夜半才和衣而眠。據(jù)說，他曾五年未解衣就寢。

　　一天，范仲淹正在吃飯，一位好友來看望他，發(fā)現(xiàn)他的飲食如此之差，心中不忍，就送銀子給范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地謝絕了。好友見他不肯接受銀兩，第二天便送來許多美味佳肴（yáo）。范仲淹好意難卻，只好接受了�？墒�，幾天過去了，食品發(fā)霉變質(zhì)了，也不見范仲淹吃一口。好友有些不高興地說：“你也太清高了，一點兒吃的東西都不肯接受，豈（qǐ）不讓朋友太傷心了！”范仲淹笑了笑說：“老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯，擔(dān)心現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心領(lǐng)了，請你千萬不要生氣�！�

　　公元1014年，真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城都轟動了，人們爭先恐后地去看皇帝。書院的師生也都放下書本，跑去觀看�？墒�，范仲淹卻閉門不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。一位同學(xué)特地跑來叫他：“快去看哪，這可是個千載難逢的機(jī)會，千萬不要錯過！”但范仲淹只隨口說了句“將來再見也不晚”，連頭也沒抬又繼續(xù)讀書。第二年，他取得了殿試的資格，到宮廷朝見皇帝，并參加了由皇帝親自主持的考試。

　　有人曾經(jīng)問起范仲淹的志向，他說：“我的志向，要么當(dāng)個好大[dài]夫，要么當(dāng)個好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民。”

　　范仲淹從政以后，提出并實施了許多興國利民的革新措施，以施展自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。后人曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來贊頌他：“云山蒼蒼，江水泱（yānɡ）泱，先生之風(fēng)，山高水長”。

范仲淹的故事13

　　傳說他在秋口的時候，一次，與幾位朋友外出游玩。在路上，他們經(jīng)過一座廟，看到寺廟門口進(jìn)進(jìn)出出的人很多，大家很奇怪，一打聽，人們告訴說，這寺廟的神很靈，可以斷吉兇禍福，也可以問前程未來。出于好奇，仲淹也走到神前求簽問道:“我將來能做宰相嗎?”神說：“不能。”又問“不能做宰相，能做良醫(yī)嗎？”神仍說：“不能�！狈吨傺蛯ι窈灥拇饛�(fù)不免有些掃興，不過他并不灰心，仍然刻苦讀書,以實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

　　做良相、良醫(yī)是范仲淹從小就立下的志愿。他認(rèn)為，做宰相權(quán)位高，可以造福天下,普救黎民百姓于水火；做良醫(yī)，雖然無權(quán)造福天下，但可以給老百姓治病，幫助病人解除痛苦。照范仲淹自己的話就是“能及大小生民者，固為良相為然，在下而能及大小生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也�！�

　　真宗大中祥符二年(1009年)，朱文翰遷平江刺史 (宋代刺史乃虛銜，可不必到任)。同年，朱文翰解甲歸田。仲淹的母親謝氏是個賢良的女性，她看到家里生活日漸拮據(jù)，丈夫年老多病，收入微薄，要養(yǎng)活一家十幾口人確實困難，就找仲淹商議，想讓他學(xué)些商賈技藝，自謀生計，這樣既可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，又能夠多少掙幾個錢貼補(bǔ)些家用。仲淹是個孝順的孩子，他實在不愿違背母親的意愿，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。后來，有人介紹他到縣城一家店鋪里去做學(xué)徒。在店鋪里，范仲淹不怕苦，也不怕累，可就是看不慣這家商人的虛偽和奸詐，也干不了欺騙別人的事，一個多月后他便回家了，哭著請求母親允許他繼續(xù)求學(xué)。這事被繼父朱文翰知道了。他覺得仲淹是個聰慧好學(xué)而志向遠(yuǎn)犬的孩子，經(jīng)商根本不符合他的性格。因此，沒有責(zé)備仲淹，而是對謝氏說:“不要為難孩子，硬要他去做自己不樂意做的事，是不會有好結(jié)果的。我家這么多孩子，就數(shù)他有出息,家里再難也要讓他上學(xué)，”于是，仲淹又回到私塾讀書了。應(yīng)該說，朱文翰不但為人忠厚，而且生活儉樸，為政清廉，剛正不阿；作為繼父，他絲毫沒有對仲淹另眼相看,而是關(guān)愛倍之，所以對范仲淹的影響很大，對范仲淹思想品質(zhì)的形成起了相當(dāng)重要的作用。

　　后來，仲淹聽說長白山醴泉寺有一位德高望重、學(xué)識淵博的高僧，便萌發(fā)了進(jìn)山拜師求學(xué)的愿望。第二年，他拜別了繼父和母親，經(jīng)人介紹，來到了長白山醴泉寺。高僧見仲淹少有志向, 貧而篤學(xué)，愉快地收留了他。

　　在醴泉寺僧舍，仲淹晝夜刻苦攻讀，疲倦了就用冷水洗洗臉，繼續(xù)學(xué)習(xí)。每天僧人早起做晨課的時候，他才合衣躺下休息一會。家里日子困難，能供給他的糧食很少，他常常每天只煮一小鍋米粥，等冷卻凝結(jié)后劃成四塊，加些野菜鹽末，早晚各吃兩決。后來，高僧被他貧困好學(xué)的精神所感動，每頓飯送給他四個餅子。僧人給仲淹的餅子，他不肯一下子吃光，把省下的餅子放在幾案上留給下頓吃，但后來發(fā)現(xiàn)餅子總是減少，心里很奇怪。一天夜里，他正在讀書，忽然聽到一種“窸窸窣窣”的聲音，抬頭一看，見一只老鼠偷偷地銜了一角餅子而去。出于好奇，他跟隨老鼠來到殿前，見那老鼠鉆進(jìn)荊樹東邊的洞穴中去。仲淹刨土探穴,發(fā)現(xiàn)一窖黃燦燦的金于。他不為金子所動，仍照原樣埋好。幾天后的一個夜里,又見一只老鼠偷了他的餅子，鉆進(jìn)荊樹西邊的洞穴里去，結(jié)果，仲淹又發(fā)現(xiàn)了一窖白花花的銀子，他仍照原樣埋好，繼續(xù)刻苦攻讀。直到三十多年后，他任陜西四路統(tǒng)帥時，一次長白山醴泉寺遭逢大火，老僧苦于重修寺院無錢，忽然想到已經(jīng)成為鎮(zhèn)守西部邊關(guān)的大元帥范仲淹，少年時曾在醴泉寺求學(xué)，于是前往求助。及至，仲淹對老僧熱情接待,待若上賓,問寒問暖，關(guān)懷備至，并且盡量抽出時間與老僧交談，一塊弈棋，一起用齋飯。老僧住了些日子，見范仲淹與士兵同吃同住，同甘共苦，生活十分儉樸。老僧雖然經(jīng)常與仲淹談心，也說了寺院遭火災(zāi)等近況，但是求助的話卻實在難以啟口。又住了幾天，老僧便提出回寺，仲淹因邊事繁忙，也沒有強(qiáng)留。臨行,仲淹取出一包茶葉相贈。

　　老僧回到醴泉寺，看看到處是火災(zāi)后的殘垣斷壁，一片廢墟；想想自己千里跋涉一無所獲，心中不免有些酸楚。他拿起茶葉包看了又看，端詳了好一陣子。想想自己又不喝茶，有什么用呢?于是順手將茶包丟到弟子們剛修好的佛閣里。

　　長山知縣聽說醴泉寺老僧晉見范公回寺，專程從縣城前來看望。知縣到來，忙壞了老僧，可寺內(nèi)一貧如洗，拿什么來招待縣太爺呢?躊躇間猛然想起了范仲淹給他的那包茶葉，于是連忙拿來泡茶。等到打開茶葉包一看，老僧呆住了，原來里面有范公的一封親筆信，信上寫道：

　　荊東一池金，荊西一池銀。

　　一半修寺廟，一半齋僧人。

　　眾僧見信大喜，立即掄鎬去刨，果然刨出了一窖黃金和一窖白銀。他們很快修復(fù)了寺廟，余下的錢購買了300多畝廟田,僧人們自耕自足，安然修行。

　　話再說回來。仲淹進(jìn)山在醴泉寺求學(xué)的第一年，正遇上縣里科舉考試。高僧滿有信心地讓仲淹去應(yīng)試。他去了，結(jié)果被舉為學(xué)究。學(xué)究是宋朝禮部貢舉十科之一，大約相當(dāng)于后來的秀才。從此，仲淹在縣里名聲大振。但是心懷天下的范仲淹，對此并不滿足，回寺后，他更加勤奮學(xué)習(xí)了。為了學(xué)到更多更廣泛的知識,在高僧的指點下，他利用學(xué)習(xí)之暇，外出拜師訪友，求教學(xué)者名流，以增進(jìn)知識，切磋學(xué)問，開拓視野。高僧還鼓勵他努力創(chuàng)造條件，爭取機(jī)會，到聞名全國的應(yīng)天府書院去求學(xué)。

　　成才南都

　　范仲淹在醴泉寺讀書的第三年，繼父朱文翰因病去世了。他回家辦理了喪事，安慰了母親，便回醴泉寺去了。這年他已是2 3歲的青年，不但學(xué)業(yè)有很大的進(jìn)步，而且思想也更加成熟了，繼父去世后，家庭的擔(dān)子全部落到母親一人的肩上，生活來源枯竭，家里的日于一天比一天更加困難了，所以仲淹很不放心母親，經(jīng)常回家探望。

　　繼父朱文翰的原配妻子初氏，生有一子，繼娶仲淹母親謝氏后又生二子，仲淹就生活在其中。繼父與初氏所生的長子從小就失去母愛，父親長年在外做官，對他也疏于教誨，故而養(yǎng)成了不思進(jìn)取游手好閑的習(xí)慣。父親在世時對他還有些約束,父親去世后他就無所顧忌了。謝氏對他束手無策,請族中長輩勸說也無濟(jì)于事。

　　一次，范仲淹回家探望母親，從村里人那里知道了一些哥哥的情況，便找他談心，好言相勸。誰知他不但不聽勸告,反而惡聲惡氣地說：‘‘我花的是我朱家的錢，與你有什么相干?”仲淹聽到話里有話，也就不再勸了。為這事，他找母親想問個明白，可母親聽了只是哭泣，什么話不說。仲淹更加奇怪了。他想了很久，后來找到村里最要好的朋友那兒去問。朋友吞吞吐吐地說:“公乃姑蘇范氏之子也，太夫人攜公適朱氏�！辈⑼嘎读艘恍┱媲�，仲淹總算知道了自己的身世。過去，他對自己的家就有些疑惑，但他只顧專心讀書,加上繼父對他從小就很關(guān)懷和疼愛，所以從來也不曾多想。這下完全明白了，他心里很痛苦。這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè),終難入睡，想了很多很多。他想到了繼父多年的養(yǎng)育之恩,將來一定要報答；想到了母親的痛苦處境，幾時才是出頭之日；想到了目前這個支離破碎的家，自己又實在無力挽回。想來想去，最后決定暫時離開母親，先去南都求學(xué),等功成名就，然后自立門戶，再把母親接去奉養(yǎng)。

　　碧云黃花，秋風(fēng)送爽，正是美麗的金秋十月。范仲淹拜別了母親，又回醴泉寺拜別了高僧和寺廟主持，帶上必備的一點行李和琴劍，一個人直奔南都去了。

　　仲淹這一去渺無歸期,母親越想越不放心，兒子遠(yuǎn)走千里何時歸來？在外又依靠何人？她后悔不該答應(yīng)兒子出走，于是找到兒子平時最好的朋友，請他趕上去把仲淹追回來。那朋友追上仲淹，說明來意，再三勸仲淹回家。仲淹主意已定，對朋友說：“請回去轉(zhuǎn)告我母親，讓她老人家放心，請她保重身體，十年為期,我考上進(jìn)士，一定會立即將她老人家接去奉養(yǎng)，臨別，仲淹再三拜托朋友，請朋友費心關(guān)照他的母親。

　　就這樣，2 3歲的范仲淹來了南都。南都位于今天的商丘南端，是北宋的'發(fā)祥地，宋太祖趙匡胤黃袍加身的地方，在當(dāng)時十分繁華。范仲淹來到南都，進(jìn)了朝思暮想、夢寐以求的應(yīng)天府書院。

　　應(yīng)天府書院(又名南都學(xué)舍)，是當(dāng)?shù)厝瞬苷\出資，在宋初著名教育家戚同文故居旁興建的，規(guī)模宏大，藏書數(shù)千卷，皇帝親賜“應(yīng)天府書院“匾額，名滿天下。與岳麓書院、嵩陽書院、白鹿書院并稱北宋四大書院。

　　范仲淹在應(yīng)天府書院讀書，有名師指教，與眾多的同學(xué)切磋學(xué)問，又有大量的書藉可供學(xué)習(xí)參考，真是如魚得水，心情十分高興，不管是寒冬臘月還是酷暑伏天，他都是晝夜苦讀，自強(qiáng)不息，刻苦鉆研,從不懈怠。然而，生活是十分艱苦的。有時他一天只能吃上一頓粥。這種生活狀況是一般人無法忍受的，但范仲淹并不在意，他一心撲在學(xué)習(xí)上，以顏回自勵，“瓢思顏于心還樂”；他效法顏真卿“饘粥不繼”的精神。他有一位要好的同學(xué)是南都留守的兒子，回家時把范仲淹的情況告訴了父親。這位同學(xué)的父親很受感動，便關(guān)照差人給兒子送飯時也給范仲淹捎上一份。當(dāng)那同學(xué)把捎來的飯給仲淹送去時,仲淹雖然十分感激，但他卻再三婉言謝絕，怎么也不肯吃。他對那位同學(xué)說：“我吃粥吃慣了，過去在醴泉寺3年，我就是這樣過的，如今一旦吃上好飯,粥就吃不下了，那怎么能行呢?請向伯父轉(zhuǎn)達(dá)我的謝意�！痹谀隙�5年，他堅持過著清貧刻苦的生活。

　　大中祥符七年(1014年)正月，真宗到應(yīng)天府朝拜圣祖殿�；实鄣竭_(dá)府城的消息轟動了南都,大街小巷擠滿了成千上萬的人群，府學(xué)的學(xué)生們也紛紛涌到街頭觀看，誰都想看看皇帝是什么樣子的。唯獨范仲淹沒有去，仍一個人留在學(xué)校里讀書。同學(xué)們回來后問他為什么不去看皇帝，他非常認(rèn)真地說:“皇帝是要見的，但等以后也不遲，眼下我首先要完成當(dāng)天的功課�！�

　　刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，使范仲淹“大通六經(jīng)之旨”，終于在大中祥符八年(1015年)春，他2 7歲時以“朱說”之名考中了進(jìn)士。

范仲淹的故事14

　　今天，老師講完《范仲淹的故事》，我真的太感動了，我太佩服范仲淹了。他只身求學(xué)，拒絕美味，埋頭苦讀，讓人感覺這都不是常人能做到的事。

　　范仲淹從小讀書十分刻苦。如果累了就用冷水洗臉，餓了就用稀粥充饑。他拒絕美味，朋友給他送美味佳肴，而他把食物放發(fā)霉了也不吃。范仲淹擔(dān)心吃了雞鴨魚頭，以后就咽不下咸菜了。

　　范仲淹埋頭苦讀，那年真宗黃帝過應(yīng)天府，很多人都爭先恐后地去看。書院的學(xué)生老師也去觀看，只有范仲淹一個人閉門不出，和平常一樣在學(xué)院里埋頭苦讀，因為他下定決心，以后要見到皇帝。

　　學(xué)了這篇課文，令我感受最深的是范仲淹埋頭苦讀的精神。因為這讓我想起我的.不好。星期天，我在家寫作業(yè)，突然門外一聲響，把我嚇了一跳。我急忙跑出門外，看看外面是什么情況。還沒到門外，就聞見一股清香的花味。一出門，看見一輛三輪車上架著漂亮的花。我好想買幾朵呀，可是一想，我的作業(yè)還沒寫完。我想了很長時間，最后決定不管作業(yè)了，去買幾朵花吧�？墒怯忠幌�，如果作業(yè)不寫完，還得熬夜寫。

　　我想來想去不知道先做什么，時間不早了。賣花的人早已走了，可我的作業(yè)還沒寫完呢。哎，我急忙跑回家去寫作業(yè)了。匆忙的寫完后，看著我那潦草的作業(yè)。真后悔沒有早點寫。我低下頭來沉思了一會兒，想起了那范仲淹的故事，想起了范仲淹埋頭苦干的時候，我真是后悔莫及。

　　范仲淹從小就埋頭苦讀，這種自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

范仲淹的故事15

　　這個學(xué)期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神打動了我。

　　“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩書�！�…據(jù)說，他曾五年未解衣就寢�！闭�是這樣，后來他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來不抱怨，一心投入到讀書中去。他每天苦讀詩書，鉆研學(xué)問。他還有著心懷天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛學(xué)習(xí)，也不像他那樣有著遠(yuǎn)大的理想。

　　在我的同學(xué)看來，我是一個學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀的好學(xué)生。但想想自己在家的表現(xiàn)，就不由得臉發(fā)燙。老師天天叮囑我們回家要安排時間讀書，可是我晚上讀書是罕見事。每次完成了書面作業(yè)就萬事大吉。剩下的'時間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對我說：“別玩了，作業(yè)完成了就去讀書�！蔽一氐椒块g，拿起玩具玩起來。奶奶見狀，又趕緊說：“別玩了，快讀書吧�！蔽也宦�，繼續(xù)做自己喜歡的事。讀課外書也是少之又少。因此，我的成績總是保持在一個水平線上上不去。

　　范仲淹因為自小立下了遠(yuǎn)大的志向而每天苦讀詩書，最后實現(xiàn)了愿望成為了治國為民的宰相，而我卻從沒有地想過自己想要什么，也沒認(rèn)真地想過長大后要成為什么樣的人。我讀書就是為了讀書而讀書，是被動的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個目標(biāo)，然后朝這個目標(biāo)前進(jìn)，每天多讀些書，多看看報，而不是在虛度光陰，那樣我的成績一定能上一個新臺階，也省卻了父母的擔(dān)心。何樂而不為呢？可以前我并不懂，也從沒有去思考過。

　　讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認(rèn)識了范仲淹，而且還得到了新的啟發(fā)：我們要做一個有理想，有追求的人。從小就要多讀書，讀好書，且要學(xué)好本領(lǐng)，這樣長大了才能成為有用之才。

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