初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得1
在我大約二三年級(jí)左右，每個(gè)安靜的中午，我都會(huì)盯視著床邊的書(shū)架琢磨看什么。姐姐的書(shū)很多，我從來(lái)不缺看的。因此，《鋼鐵是怎樣煉成的》也成為了我的囊中之物。可當(dāng)時(shí)我翻過(guò)它無(wú)數(shù)次，每次看到保爾哥哥失蹤府的故事便無(wú)論如何也看不懂了。但現(xiàn)在，我再次抱著懷疑的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開(kāi)它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個(gè)出生于工人家庭中的少年在幾十年的學(xué)習(xí)和戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事。保爾從小勇敢倔強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。后來(lái)也仍意志堅(jiān)定地克服身體的的惡化，為革命做著艱苦的奮斗。沒(méi)有接觸到這本書(shū)之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書(shū)吧，現(xiàn)在看來(lái)也并非不完全如此，因?yàn)樗墙倘嗽鯓映蔀橄皲撹F一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)的存在的，它的確教人們?cè)鯓訉⒆约喊贌挸射摗?/p>
相對(duì)比保爾，也許是環(huán)境所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來(lái)我們倒并不值得為現(xiàn)在的安逸而欣喜呢！反倒是太過(guò)于舒適的.生活成為了限制我們快速成長(zhǎng)的一道軟墻，好比半充滿氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來(lái)覆去只會(huì)無(wú)用地脫住我們前進(jìn)，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的美好，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒(méi)辦法經(jīng)歷保爾的一切，所以我們只能從小方面開(kāi)始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們?nèi)タ朔约旱娜觞c(diǎn)或恐懼。逃避只是無(wú)用功非但沒(méi)有解決問(wèn)題，還讓自己愈加害怕面對(duì)。比如我怕黑，因?yàn)楹诎抵械囊磺卸际俏粗�，�?dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)間，往往是安靜的，仿佛全世界只有你一個(gè)人，黑暗給人無(wú)所依傍的空虛。但是當(dāng)我白天去看那些夜晚一直立在那兒的黑影時(shí)，原來(lái)只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當(dāng)你清楚它是什么后，似乎以前那個(gè)恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災(zāi)難，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨人們恨不得能逃多遠(yuǎn)逃多遠(yuǎn)時(shí)，保爾卻逆流而上，去前線做戰(zhàn)，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉(zhuǎn)而化為更堅(jiān)定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得2
輕柔的陽(yáng)光照進(jìn)了窗內(nèi)，陪伴了我許久的《鋼鐵是怎樣煉成的》此時(shí)正安靜地躺在書(shū)桌上，卻又反射著陽(yáng)光迸發(fā)出讓人無(wú)法忽視的光芒。
開(kāi)始的惡作劇讓我對(duì)書(shū)中這個(gè)男孩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，他是有多么討厭這個(gè)老師才把煙灰撒在準(zhǔn)備做蛋糕的面團(tuán)上？繼而當(dāng)我看到老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度時(shí)又明白了些什么，而正當(dāng)我覺(jué)得保爾會(huì)這樣調(diào)皮的度過(guò)一段時(shí)間時(shí)，命運(yùn)給了他第一次打擊——他退學(xué)了。我的心猛然間揪起，他也只不過(guò)是一個(gè)十二歲的孩子，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他該怎樣度過(guò)這段漫長(zhǎng)時(shí)間？
很快他找到了第一份工作——在車站食堂當(dāng)洗碗工，但這并不容易，他時(shí)常受到他人的欺負(fù)和不公的待遇，對(duì)這一切他也只能選擇默默地承受。我突然間有些心疼這個(gè)十二歲的少年，心疼他在本該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)卻承受了這么多。
不久后他為營(yíng)救朱赫來(lái)而被抓入獄，我始終沒(méi)有放下的心也更加不安，那幾頁(yè)書(shū)就像幾年般難熬，但當(dāng)我看到他安全出獄時(shí)始終懸著的心也突然落了地，嘴角也不自覺(jué)地因?yàn)樗踩霆z而上揚(yáng)了一些。
但命運(yùn)并沒(méi)打算放過(guò)保爾，他在參軍征戰(zhàn)時(shí)一顆炸彈在身邊炸響，他摔下了馬，對(duì)這一情景書(shū)上僅用了短短兩行字，卻讓人再次狠狠地揪起了心，他也只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的孩子，為什么命運(yùn)如此多舛？
我想，百煉成鋼就是對(duì)本書(shū)的詮釋。命運(yùn)給了他一次又一次的打擊，而他一次又一次的'戰(zhàn)勝了這些困難——在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中腿受傷，感染傷寒；繁重緊張的肅反工作又擊倒了重病的保爾，可不愿向命運(yùn)低頭的他在雙目失明全身癱瘓的情況下強(qiáng)忍病痛用生命寫(xiě)下了《暴風(fēng)雨所誕生的》。這些磨難隨意挑出一個(gè)都足以讓我崩潰，但保爾卻一次又一次的在面對(duì)命運(yùn)的挑釁時(shí)選擇站起來(lái)，縱使頭破血流，也絕不認(rèn)輸！
保爾不服輸?shù)木褚舱龖?yīng)了他曾說(shuō)過(guò)的一句話“難道你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，只要他還在跳動(dòng)，就別想叫我離開(kāi)黨，只有死，才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列”讀到這里時(shí)我的眼角似乎濕潤(rùn)了，同時(shí)那不服輸?shù)钠床褚苍谖业男睦锴那穆湎�，開(kāi)始生根發(fā)芽。
或許百煉成鋼，意志為首。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得3
這本書(shū)主要是說(shuō)主人公保爾的一生。保爾出生在一個(gè)普通的工人家庭，很早的時(shí)候就失去了父親，只有他的母親一年到頭勞苦的維持生計(jì)，正是因?yàn)檫@樣帶有悲慘色彩的童年生活，導(dǎo)致了他參加十月革命的前線。但是，更不幸的是，他在這次革命中不幸癱瘓，但并沒(méi)有打倒他在堅(jiān)持著的信念。
后來(lái)保爾又加入了鐵路工廠，擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記，他還是那樣對(duì)工作對(duì)旁人一腔熱忱，認(rèn)真的去做每一件事，但保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次受傷，身體一年不如一年，最后竟然雙眼失明，徹底癱瘓！
他尋思要在生活的挫折中爬起來(lái)，于是在他母親與妻子的支持下，開(kāi)啟了他的文學(xué)創(chuàng)作道路。經(jīng)歷了重重困難，優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！
保爾開(kāi)啟了新的生活！
在這本書(shū)里保爾說(shuō)“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，‘我的整個(gè)生命和全部精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”在這本書(shū)中，我們學(xué)會(huì)的`是，遇到困難，絕不言棄！和要擁有相信自己，相信未來(lái)的自信心，無(wú)論今天你過(guò)得有多糟糕，都要懷著一顆感恩，向上的心去闖蕩這個(gè)世界，你要相信它帶給你的禮物，一定是你最想得到的。
人的一生很長(zhǎng)，要走的路，遠(yuǎn)比我們想象中艱辛。而正是我們生命中的這些坎坷，教會(huì)了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。
所謂鋼鐵是怎樣煉成的？正是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，遇到了挫折也不要退縮，迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的走下去！我們的人生，不就是我們自己而決定的嗎？
“人生就像一盒巧克力，沒(méi)有人知道下一顆是什么味道。”正是因?yàn)槲覀儾⒉恢牢磥?lái)的道路到底會(huì)怎樣，所以我們要懷著一顆敢于去冒險(xiǎn)，敢于去嘗試，并且不斷追求自我，放飛自我的心態(tài)，我們每一個(gè)人，都是翱翔在天空中的一只老鷹，飛翔，是我們的本能，而飛得多高多遠(yuǎn)，是我們自己闖蕩出的天下啊！
這個(gè)假期讀完了這本書(shū)，我的收獲非常的多！
當(dāng)我們不知何去何從的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在路上。這時(shí)候一定要像主人公保爾一樣，攀登出屬于自己的美麗人生！
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得4
德國(guó)大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”《鋼鐵是怎樣煉成的》就是“一位高尚的人”。而我和“這位高尚的人”對(duì)話后懂得的道理就是：要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部震撼全世界的英雄史詩(shī)和勵(lì)志經(jīng)典，作者是蘇聯(lián)的作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書(shū)主要講述了主人公保爾·柯察金是一個(gè)出身貧寒，但又堅(jiān)毅勇敢的少年，在他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)之后，都沒(méi)有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢了。在此過(guò)程中，他也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他最終戰(zhàn)勝了自己。
我們都應(yīng)該像保爾一樣，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。人生中，我們最大的敵人就是自己，一切難題的產(chǎn)生都來(lái)自自己的內(nèi)心。只有自己戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝所有的對(duì)手，如同詩(shī)人汪國(guó)真所說(shuō)的一樣：“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活�！�
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)教授想招聘一個(gè)助理，于是在求學(xué)期間，靠打工來(lái)維持學(xué)業(yè)的他投了簡(jiǎn)歷。經(jīng)過(guò)層層篩選，他通過(guò)了初試。后來(lái)除了他之外，所有通過(guò)初試的中國(guó)留學(xué)生都選擇了退出，因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)這個(gè)教授從未錄用過(guò)中國(guó)助教。但他卻沒(méi)有放棄，依舊認(rèn)真地為復(fù)試做準(zhǔn)備。最后，他成功被錄用了。事后，他問(wèn)教授為什么，教授笑著說(shuō)：“你也許并不是最優(yōu)秀的，但卻是最勇敢的，最相信自己的。你戰(zhàn)勝的不是所有的對(duì)手，而是你自己�！焙髞�(lái)他成了一家跨國(guó)公司的老總。他經(jīng)常對(duì)自己的員工說(shuō)：“年輕沒(méi)有失敗。如果你真的.失敗了，記住，打敗你的不是別人，而是你自己�！�
想要戰(zhàn)勝別人，首先就應(yīng)該戰(zhàn)勝自己，如果你的腦袋中只想著打敗別人，那么就永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了自己。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儾皇嵌⒅鴦e人，更不會(huì)在意別人怎么想怎么做。因?yàn)椴还苣阕约憾鄡?yōu)秀，你永遠(yuǎn)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。只要你戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，讓自己變得更加強(qiáng)大，對(duì)手自然就會(huì)落在你的后頭。
就像高爾基曾說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我懂得了我應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。無(wú)論遇到什么困難，一定要戰(zhàn)勝自己，盡自己最大的努力去克服它，把自己煉成一塊真正的、永遠(yuǎn)頑強(qiáng)的鋼鐵！
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得5
我獨(dú)自坐在書(shū)房，看著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我看著看著，被這本書(shū)吸引住了，我平靜的心湖仿佛投下了一顆小石子......對(duì)保爾的敬佩之情油然而生。
這本書(shū)主要講了保爾雙目失明，全身癱瘓，生活極度困難，這對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊啊！他沒(méi)有自暴自棄，毅然拿起筆來(lái)，摸索著，在付出常人無(wú)法想象的努力后，成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨里所誕生的》。
生命的意義到底是什么呢？保爾用行動(dòng)告訴我們：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的'事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。
像保爾這樣“身殘志不殘”的例子，在世界上還有很多。比如霍金，他是一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，也是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他在21歲時(shí)被確診患上了“盧伽雷氏癥”，被宣判只剩兩年生命。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，但霍金卻依然像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。永遠(yuǎn)坐在輪椅上的他，頑強(qiáng)地生活著，還創(chuàng)作了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索宇宙的起源。
還有貝多芬，他是世界著名的音樂(lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。他在28歲時(shí)，耳聾了，從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，但他并沒(méi)有放棄作曲。他在作曲時(shí)，用一根細(xì)木棍抵在鋼琴上，借以感受鋼琴的振動(dòng)。就是因?yàn)樨惗喾业膱?zhí)著，才能創(chuàng)作出《生命交響曲》第膾炙人口的樂(lè)曲。
相比之下，我是多么的脆弱，每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，我都會(huì)退縮。有一次，我考得不好，并沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地不流眼淚，而是哭得“稀哩華拉”地，被困難挫折傷得“爬不起來(lái)”�？戳诉@篇文章后，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
讀了這本書(shū)，我懂得了身處逆境只要不放棄，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地去做每一件事，你的生命就會(huì)劃出別樣的光芒，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香向苦寒來(lái)”。
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