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青年節(jié)作文

時間:2021-11-06 11:37:13 青年節(jié) 我要投稿

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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的青年節(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)青年節(jié)作文匯總?cè)?/></p><h2>青年節(jié)作文 篇1</h2>
<p>  青春的風(fēng)鈴叩開了心扉,青春的彩笛吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。</p><p>  少年的我們愛追夢,喜歡無拘無束地自由放蕩,喜歡時尚風(fēng)情,喜歡無盡的天籟之樂?晌覀冇种,青春年少當(dāng)發(fā)奮圖強,人生中最美好的時光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走,把握這生命的盛夏之旺季,應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷!皶r乎時乎不再來”、“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,這些豪言壯語應(yīng)該提醒我們的注意,把握現(xiàn)在,不要等到白發(fā)蒼蒼時,才后悔當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。</p><p>  青春的心總是那么的起伏不定,它需要一個把航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向,千萬不要迷茫;把握好自己,千萬別再悲傷。青春的少年少女們,還不太成熟的果實請不要去摘它,即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心,請不要將它傷害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,請不要急著說出天長地久的豪言。</p><p>  青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到秋風(fēng)吹過時,回想過去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中,將希望銘記在心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。</p><h2>青年節(jié)作文 篇2</h2>
<p>  何謂青春?沖動、叛逆還是瘋狂。</p><p>  將臨花季的我們,擁有幾絲憂愁——老師口中的“翅膀硬了,管不了了”</p><p>  家長眼中極度叛逆的摔門而走?墒沁@就是所謂的青春?我們難道,真的想這樣嗎?</p><p>  剛剛走出少年時代,正在青春路口迷茫的我們只不過不知所措,敏感,還未丟棄孩子氣。但是我們渴望的青春是樂觀,向上,張揚的。</p><p>  也許我們喜歡熱鬧,繁華,但是當(dāng)沉浸在節(jié)拍的音樂聲中的我們偶爾也會沉默,無助。當(dāng)頂完嘴后甩門而出時,我們也會后悔,但是好勝的我們不會低頭。當(dāng)一個人呆在某個安靜的空間時的我們也會幻想未來。當(dāng)真正開心時我們也會露出孩子性。</p><p>  當(dāng)然在這茫茫的青春路上,也會遇到很多值得讓你一輩子回味的事情。你所遇到的每一個困難,都是你在以后人生路上不可缺少的一個經(jīng)驗。</p><p>  我要對那些在這本就坎坷的青春路給予我困難的人,你們讓我學(xué)會堅強;謝謝那些把我當(dāng)手足看待的人,讓我學(xué)會感謝,陪我度過困難;謝謝那些在我沖動時包容我的人,讓我返回正路。</p><p>  青春帶我們飛揚,我們要正面對待那些困難,因為你只有跨過困難才能夠見到雨后的彩虹。</p><h2>青年節(jié)作文 篇3</h2>
<p>  為了慶祝我們的節(jié)日,老師決定利用班會開展一個頭腦風(fēng)暴活動,活動主要是先由主持人提一個詞后,我們開始聯(lián)想,聯(lián)想與其相關(guān)的;顒娱_始后,我們?nèi)斡深^腦思維的發(fā)散,我們聯(lián)想到九霄云外,像一匹自由飛奔的野馬,無拘無束地狂野。</p><p>  我們小組的.詞是杭州,由杭州想到與旅游有關(guān)的東西,我的第一個反應(yīng)是西湖,西湖過后就是小橋流水人家,繼而是水一般的姑娘,折柳寄相思的好友,茶館品茶的老者,急步快走的中年人,路邊捧著各種小吃的青年,歡聲笑語的小孩,滿臉惆悵的人群,然后一個個畫面都裝進我的相機里,加上解說的文字,配上優(yōu)美的音樂。感受不一樣的風(fēng)情。每個地方都有它的特色,每個人都有自己的想法,我們組的其他成員聯(lián)想到單車,聯(lián)想到龍井,各種各樣,五花八門,我們交流了別人的想法,都有點驚住了,原來可以這樣大膽的去聯(lián)想,這么毫無顧忌地去聯(lián)想。</p><p>  那一刻,我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創(chuàng)新和想象是多么的重要了。</p><script>s(

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