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小學(xué)《將進酒》課后練習(xí)答案
一、基礎(chǔ)知識。
1 解釋下面加點詞。
、俪缜嘟z暮成雪:
②會須一飲三百杯:
、坨姽酿傆窈巫阗F:
、軓巾毠寥茫
、莺魞簩⒊鰮Q美酒:
2、給下面加點字注音。
噫吁 ( ) 魚鳧( ) 石棧( ) 猿猱( )
巉巖( ) 喧豗( ) 捫參( )( )
砯崖( ) 崔嵬( ) 吮血( ) 咨嗟( )
3、解釋下面加點詞。
(1)爾來四萬八千歲:
(2)上有六龍回日之高標:
(3)百步九折縈巖巒:
(4)捫參歷井仰脅息:
(5)連峰去天不盈尺 :
二、閱讀《蜀道難》,完成下面題目。
(1)詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來,一直“不與秦塞通人煙”,后來五丁力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個悲壯的神話故事有什么作用?
答:
(2)文中以“六龍回日”的神話,用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來襯托什么?
答:
(3)劍閣位置險要,易守難攻,歷史上不乏據(jù)險作亂的先例。寫蜀道人事之難,主要表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?
答:
(4)、詩歌中是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻?根據(jù)提示回答問題。
神話傳說:_____________________________________________________________ 。
虛寫映襯:_____________________________________________________________ 。
摹寫神情、動作:_______________________________________________________
借景抒情:_____________________________________________________________。
運用夸張:_____________________________________________________________
三、閱讀《將進酒》,完成下面題目。
1、“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!
(1)詩開篇就是一組排比句。潁陽離黃河不遠,登高縱目,抒發(fā)感情。這種表現(xiàn)方
法,在古詩中叫:
(2)黃河源遠流長,一瀉千里,東走大海,定非肉眼可以窮極。作者運用的修辭方
法叫:
(3)如果說“黃河之水天上來”是寫大河之來,勢不可擋,那么“奔流到海不復(fù)回”是寫什么呢?
答:
(4)“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!边@詩句悲嘆什么?(回答不超過5個字)
答:
(5)從整體看“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的句子,可以看出含有比喻。這比喻的意義是什么?(回答不超過6個字)
答:
(6)這兩個“君不見”的句子抒發(fā)了作者強烈的感情,但描寫的角度不同。
前者的角度是: 后者的角度是:
2、“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停!
(1)在常人看來,只要“人生得意”,便當(dāng)縱情歡樂。但句中并未直寫痛飲狂歡,而是說“莫使金樽空對月”。這樣寫有什么作用?
答:
(2)但作者“人生得意”了嗎?從詩中找出相關(guān)的語句來說明。
答:
3、“與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉何足貴。古來圣賢皆寂寞”,唯有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔!
(1)“鐘鼓饌玉何足貴”,顯然不是酒后吐狂言,而是酒后吐真言!肮艁硎ベt皆寂寞”,其實說的是自己的“寂寞”。這里抒發(fā)作者怎樣的情感呢?( )
A、無奈 B、悲哀 C、憤激 D、歡樂
(2)詩人要“但愿長醉不愿醒”,用古人的酒杯,澆自己的塊壘。說到“唯有飲者留其名”,便舉出“陳王”曹植的例子。作者與他有什么相似之處?
答:
4、“主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!
(1)“主人何為言少錢”照應(yīng)上文哪一句?
答:
(2)“與爾同銷萬古愁”照應(yīng)了上文哪一句?
答:
(3)作者為“與爾同銷萬古愁”,也不惜將出名貴寶物“五花馬,千金裘”。很多人評說這句詩寫得好,表現(xiàn)出詩人豪放之情和狂放之態(tài)。為什么有如此之說?
答:
四、詩歌鑒賞,
1、閱讀下面一首詩,然后回答問題。
春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故人?
前人在評論這首詩時曾說,“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?
答:
2、閱讀下面一首詩,然后回答問題。
過香積寺 王維
不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。
泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。
注:安禪:佛家語,指閉目靜坐,不生雜念;毒龍,指世俗欲念
古人評詩時常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指前一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。
答:
五、背誦默寫
1、________________ ,__________________ 。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。
2、_________________ , _________________ 。飛湍瀑流爭喧豗,砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
3、劍閣崢嶸而崔嵬,________________ ,_____________________ 。
4、君不見黃河之水天上來,________________ 。君不見高堂明鏡悲白發(fā),________________ 。
________________ ,________________ 。 ________________ ,________________。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。
5、與君歌一曲,請君為我傾耳聽:________________ ,但愿長醉不復(fù)醒。 ________________ ,______________ 。
俗語選讀:
陰溝里翻船。比喻在有把握的地方出了問題。例1:“歷史上,我們在理所當(dāng)然的情況下輸?shù)锰嗔,‘陰溝里翻船’的情況我們也經(jīng)歷過不少!崩2: “澳大利亞一個神偷最近‘陰溝里翻船’,他在一次作案時由于老眼昏花,竟然把自己家給偷了!
有眼不識泰山。比喻淺陋無知,認不出有地位有能耐的人。例1:“生日宴保安‘有眼不識泰山’,將王菲推出酒店!崩2:“在公交車上,三個小偷互相掩護伺機行竊,沒想到跟蹤目標竟是警察,他們剛一出手即被擒拿。在公安公交分局二大隊,三人沮喪地埋怨自己‘有眼不識泰山’。”
宰相肚里好撐船。比喻人有度量,能容忍、原諒別人。例1:“一個阿姨級別的老友道:你是男子漢,宰相肚里好撐船,跟女孩子生什么氣呀?”例2:“對煩心事,不順心的事,或不中聽的話應(yīng)豁然大度,泰然處之,不予理睬,付之一笑。俗語說:‘將軍額上能騎馬,宰相肚里好撐船!
《將進酒》課后練習(xí)答案:
一、1,青,黑色;雪,白色;會須,應(yīng)當(dāng);鐘鼓,泛指音樂;徑須,竟須,猶只管;沽取,指買酒,“取”字助詞,無義;拿出去 2、yīxū,fú,zhàn, náo,chán,huī,ménshēn,pīng,wéi,shǔn,zī. 3、那;可作一方標志的最高峰;繞著;摸;去,距離;盈,滿;非;嘆息。
二、(1)答:這個悲壯的神話故事為蜀道開辟之難增添了許多神奇色彩,也表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量。
(2)襯托蜀道高山險峻。
(3)懷著對國事的擔(dān)憂、對人民的關(guān)切之情,警告當(dāng)局要吸取歷史教訓(xùn),防止地方軍閥據(jù)險作亂,殘害人民。
(4)神話傳說:五丁開山、六龍回日——寫出了歷史上的不可逾越之險阻。
虛寫映襯:黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——映襯人行走難上加難。
摹寫神情、動作:手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。
借景抒情:古木荒涼、鳥聲悲凄——使人聞聲失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍,有力地烘托出蜀道之難。
運用夸張:“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——夸飾山峰之高,絕壁之險,渲染驚險的氣氛。
三、 1(1)起興(2)夸張(3)大河之去,勢不可回(4)人生短促(5)人生易逝。(6)空間。時間。2(1)詩中用“金樽”“對月”,將飲酒詩意化了;使用“莫使”“空”的雙重否定句,加強了語氣。(2)沒有!疤焐也谋赜杏谩保[含作者懷才不遇,仕途坎坷,但他相信自己一定能作出一番事業(yè)。詩人正是為自己的前途和未來而痛飲的:“烹羊宰牛且為樂,岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停!3(1)C(2)與曹植一樣,都是把酒與詩文聯(lián)系起來;與曹植一樣,都是有志難展。4(1)“千金散盡還復(fù)來”。(2)“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!(3)詩人不過是被朋友招待的客人,此時此地他卻反客為主。
四,1,“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到曲的笛聲引起的,可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。2,“詩眼”分別是“咽”,“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔,發(fā)出低吟,仿佛有嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷!把省,“冷”兩字繪聲繪色,精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。
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