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高二語文《將進酒》教學(xué)實錄

時間:2024-08-07 01:17:37 將進酒 我要投稿
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高二語文《將進酒》教學(xué)實錄

  生:老師好!

高二語文《將進酒》教學(xué)實錄

  師:同學(xué)們好!

  杜甫在兩首詩《春日憶李白》和《飲中八仙歌》中分別寫到李白:“李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”、“白也詩無敵,飄然思不群。清新庾開府,俊逸鮑參軍。渭北春天樹,江東日暮云。何時一尊酒,重與細論文”,這兩首詩都提到了李白什么樣的特點?

  生:好酒量,寫一首好詩歌。

  師:對,他豪放不羈,鄙視權(quán)貴并有著把酒論詩的風(fēng)度。今天我們就一起學(xué)習(xí)一首與李白的詩與酒都有關(guān)系的詩:《將進酒》。

  師:(板書)這個“將”是什么意思呢?

  生:“勸”、“請”的意思。

  師:同學(xué)們說得對!皩ⅰ笔恰皠瘛、“請”的意思。這首詩是李白套用樂府舊題寫作的一首勸酒歌。《將進酒》約寫于天寶十一年(752),當時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒,人生快事莫若置酒會友,作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際,于是滿腔不合時宜借酒興詩情,來了一次淋漓盡致的抒發(fā)。接下來我們一起走進詩歌。

  首先,請同學(xué)們初讀全詩,結(jié)合注釋讀準字音,理解詩句意思和基本內(nèi)容。同學(xué)們可以大聲地讀出來。

  生:紛紛讀詩,結(jié)合注釋做出批注。

  師:同學(xué)們集體讀一下。

  生:齊讀全詩。

  師:為了我們能把握好詩歌的感情起伏變化,體會作者復(fù)雜和跌宕的變化,進而朗誦好本詩,我們來梳理一下這首詩中的情感。先來探究前四句:

  君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。

  君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

  師:這四句的情感基調(diào)用一個字來表示,應(yīng)該是什么?

  生:悲。

  師:作者在“悲”什么?

  生:年華易逝,頭發(fā)斑白。

  師:結(jié)合現(xiàn)實,李白到底為什么而悲?

  生:年華老去,可是功業(yè)未成,仕途不濟。

  師:同學(xué)們回答得很準確。那么如何理解詩歌的前兩句呢?

  生:(疑惑,答不上來)

  師:黃河之水奔騰而來,不可遏止,勢不可回,和年華老去有什么內(nèi)在聯(lián)系呢?

  生:比喻時光流逝的無情。

  生:用黃河的永恒反襯人的渺小卑微。

  生:這一句是用比興的手法引起全詩的。

  師:同學(xué)們的回答都有道理。所以我們在讀這兩句的時候要注意讀得悲壯、慷慨。

  師:范讀。

  2、人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

  天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

  烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

  師:這幾句的情感基調(diào)用一個字表示,應(yīng)該是什么?

  生:歡····樂····

  師:同學(xué)們找對了,這兩個字都可以。那么詩句中哪些地方能夠體現(xiàn)出作者的“歡”?

  生:(······)

  師:有沒有一些副詞表現(xiàn)得很積極,很樂觀自信?

  生:兩個“須”字,“必”字,“莫”字。

  師:數(shù)量詞?

  生:三百杯。

  師:對,還有烹羊宰牛,多豪氣!“天生我材必有用”,多自信!那么,這幾句整體上要讀得歡快、豪放、充滿信心。

  生:齊讀。

  3、鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。

  古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

  陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

  師:這部分的情感基調(diào)是?

  生:不平···寂寞···

  師:對,還不止如此。

  生:還很憤懣。

  師:對。哪個地方看出來憤懣呢?

  生:“不足貴”、“不愿醒”。

  師:還有,作者以圣賢自居,圣賢卻往往寂寞,作者以曹植自比,曹植才高八斗卻被兄長猜忌排擠。這里面暗含著作者因仕途失意而產(chǎn)生的極度的憤激不平之氣。因此要讀得激憤、憤懣。

  生:齊讀。

  4、主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

  五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,

  與爾同銷萬古愁。

  師:這部分中你能看到李白什么樣的情態(tài)?簡單描述一下。

  生:喝醉了。

  生:很狂。

  師:對。眼花耳熱,頤指氣使,狂放至極,最寶貴的東西都可以用來換取美酒,李白酒仙的形象躍然紙上。

  師:喝酒只是為了喝酒之樂嗎?

  生:喝酒是因為精神太苦悶,無法排解。

  師:是啊,“舉杯澆愁愁更愁”,作者是為了消解那不得意的“萬古愁”啊。

  師小結(jié):

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