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語文劃分句子成分練習(xí)答案

時(shí)間:2023-06-04 03:29:39 句子 我要投稿
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語文劃分句子成分練習(xí)答案

  在一個(gè)句子里,詞與詞之間或短語之間有著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系,按照不同的關(guān)系可以把句子分成若干個(gè)不同的組成部分,這些組成部分叫做句子成分。以下是小編整理的語文劃分句子成分練習(xí)答案,歡迎閱讀。

語文劃分句子成分練習(xí)答案

  一、什么是句子

  句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。

  二、句子成分說明

  1、主語

  主語是謂語陳述的對(duì)象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如:

 。1)中國(guó)人民志氣高。

 。2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。

  2、謂語

  謂語是陳述主語的,說明主語的,說明主語“是什么”或“怎么樣”。例如:

 。1)滿天烏云頓時(shí)消散了。

 。2)樹葉黃了。

  (3)小王今年十六歲。

 。4)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

 。5)明天星期日。

 。6)什么書他都看。

  3、賓語

  賓語在動(dòng)語后面,表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。例如:

 。1)什么叫信息?

 。2)門口圍著一群看熱鬧的。

  (3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。

  4、定語

  定語是名語前面的連帶成分,用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如:

 。1)那(沉甸甸)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。

  (2)(三杯)美酒敬親人。

  (3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。

 。4)(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。

  5、狀語

  狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如:

  (1)他[已經(jīng)]走了。

 。2)咱們[北京]見。

 。3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

 。4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

  副詞、形容詞經(jīng)常作狀語,表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語,一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外,一般動(dòng)詞很少作狀語,介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊,但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí),可以放在主語的前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

  6、補(bǔ)語

  補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:

  (1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。

 。2)他寫的字比原來不是好〈一點(diǎn)〉,而是好得〈多〉。

 。3)他生〈于1918年〉。

 。4)他坐〈在桌子旁〉。

 。5)顏色是那么濃,濃得〈好像要流下來似的〉。

  7、獨(dú)立成分

  在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系,但意義上又是全句所必需的,具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分,用來表示稱謂呼叫,對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。例如:

 。1)事情明擺著,你看,我們能不管嗎?

 。2)十分明顯,不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。

 。3)啊,多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色!

 。4)砰,砰,一陣槍聲傳來……

  充當(dāng)獨(dú)立成分的,有的是一個(gè)詞,有的是短語,它在句子的位置比較靈活,有的在句首,有的在句中。

  8、復(fù)指成分

  用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語指同一事物,作同一個(gè)句子成分。例如:

 。1)先生自己也要書。

  (2)國(guó)家要獨(dú)立,民族要解放,人民要革命,這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。

 。3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。

  狀——修飾全句的]+(定)主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+(定)賓+<賓補(bǔ)>。

  [每當(dāng)有外地人來],(好客的)天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>(天津的)小吃<有多么地道>

  區(qū)分參考:

  其一,細(xì)推敲兩種概念,從回答問題入手。

  賓語是動(dòng)詞中心語的支配對(duì)象,補(bǔ)語是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說明作用的成份,根據(jù)這兩個(gè)不同的概念,我們知道賓語是動(dòng)詞的連帶成分,它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系,回答的是“誰”或“什么”一類的問題;而補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后邊的連帶成分,它與動(dòng)詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充,說明和被說明的關(guān)系,回答的“怎么樣”的問題。例如:

  (1)他打球。

  (2)他打〈輸〉了。

  例(1)中,“球”是“打”涉及的對(duì)象,回答“什么”的問題,所以是賓語:例(2)中“輸”是補(bǔ)充說明“打”的結(jié)果,回答的是“怎么樣”的問題,所以是補(bǔ)語。

  從概念和回答不同問題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語和補(bǔ)語的最基本方法。

  其二,依詞性類別判定,細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。

  用分辨詞性的辦法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動(dòng)詞所涉及的對(duì)象,經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當(dāng);而補(bǔ)語則經(jīng)常用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動(dòng)詞、形容詞性的詞語來充當(dāng)。例如:

 。1)他看書。

 。2)他看〈完〉了。

 。3)他看什么?

 。4)他看得〈很認(rèn)真〉。

 。5)他去新華書店。

 。6)他來〈自南方〉。

  以上(1)(3)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當(dāng)賓語,而(2)(4)(6)句則以動(dòng)詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語。

  數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語,也可以充當(dāng)補(bǔ)語,這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。

  例如:他寫了三篇;他唱了〈三遍〉。

  前者中“三篇”指文章之類的東西,是以定語代替中心詞,故而是賓語;而后者中“三遍”是指唱的次數(shù),是補(bǔ)充說明“唱”這個(gè)動(dòng)詞的,故而是補(bǔ)語。

  又如:他浪費(fèi)了三天,他休息了〈三天〉。

  以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞+時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu),“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間”這個(gè)中心詞。

  這時(shí)我們要看謂語動(dòng)詞能否跟省略去的“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的,說明動(dòng)詞后面的是賓語;如果不能,則是補(bǔ)語。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語代替中心詞充當(dāng)賓語。在后一句中,“休息”雖然可與“時(shí)間”搭配,但構(gòu)成了偏正關(guān)系,而不是動(dòng)賓關(guān)系,不合句意,故而這里的“三天”是表示時(shí)段的補(bǔ)語。

  再如:他買了二米,線長(zhǎng)〈二米〉。

  前者“二米”是“買”的對(duì)象,自然是賓語。后者“二米”是補(bǔ)充說明形容詞“長(zhǎng)”的,形容詞具有不帶賓語的特點(diǎn),故而這“二米”只能是補(bǔ)語。此外,非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對(duì)象,所以不是補(bǔ)語,而是賓語。

  例如:我有十個(gè);一個(gè)變成了二個(gè);三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語。

  其三,用“得”、“這”二字檢驗(yàn),從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。

  我們知道,結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。如:

  他笑得〈非常天真〉;

  這花香得〈很〉;

  他說得〈怎么樣〉?

  但是,如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí),我們就不能混為一談。如:

  他懂得這事。

  你值得學(xué)習(xí)。

  這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞,故而不是補(bǔ)語的標(biāo)志,它后面的成份是賓語。

  用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語和補(bǔ)語!皞(gè)”字是最常見的量詞,通常用在名詞前頭。例如:

 。1)吃個(gè)西瓜。

 。2)吃個(gè)〈痛快〉。

  第(1)句中“西瓜”是“吃”對(duì)象,是賓語,且可以在“個(gè)”字前面加“這”字;第(2)句中“痛快”是補(bǔ)充說明“吃”的,不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說,通常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字的是賓語,否則即為補(bǔ)語。

  一般說,動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語或補(bǔ)語時(shí),是補(bǔ)在前、賓在后,所以賓語和補(bǔ)語在動(dòng)詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如:

  他打了〈三次〉球。

  我織〈成〉一件毛衣。

  但也有些情況卻恰恰相反,是賓在前、補(bǔ)在后。例:

 。1)他每天上山〈兩趟〉。

  當(dāng)補(bǔ)語是量詞結(jié)構(gòu)時(shí),這種順序較為常見。例:

 。2)你拿杯水〈來〉吧!他撕〈下〉一張紙〈來〉。

  這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語是趨向動(dòng)詞,置于賓語之后;后者補(bǔ)語是合成趨向動(dòng)詞,兩個(gè)部份分別置于賓語前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語之后作補(bǔ)語,如:這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。

  另外,有些形式相同的短語可以通過分析結(jié)構(gòu)的方法來對(duì)比判定。

  例如:他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組,前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,做“跑”的補(bǔ)語,補(bǔ)充說明跑的結(jié)果是下了大堤,而不是“大堤”被“跑下”;后一句的“下”與“摘”搭配成詞,做謂語,“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語“眼鏡”是被“摘下”;再如:我希望去一次;我去〈一次〉。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”,但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析,它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。

  總之,雖然賓語和補(bǔ)語有難以分辨的一面,但只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中認(rèn)真對(duì)待,多做對(duì)比、總結(jié),經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。

  三、句子成分的名稱及符號(hào)

  名稱:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。

  符號(hào):主語=謂語-賓語~

  定語 ()狀語 []補(bǔ)語 <>

 、倬渥拥幕境煞质牵褐髡Z、謂語、賓語。

  補(bǔ)充成分是:定 語、狀語、補(bǔ)語。

  ②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。

  句子成分劃分口訣

  (一)主謂賓,定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓,枝葉成分定狀補(bǔ)。

  定語必在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。

  (二)看全句、抓中心,縮句先找主謂賓。主干原句有歧義,恰當(dāng)帶上狀補(bǔ)定。

  謂語前有狀形容,定語修飾主和賓!暗摹薄暗亍薄暗谩币智澹钛a(bǔ)、它標(biāo)明。

  劃分句子的口訣:

 。1)句子成分要?jiǎng)潓?duì),(2)縱觀全局找主謂。

 。3)主前定狀謂后補(bǔ),(4)謂前只有狀地位。

  (5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語只受謂支配。

  四、(1)劃分句子成分,首先要研究主語、謂語、賓語。

  主語:是謂語陳述的對(duì)象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。

  謂語:是陳述主語,說明主語的,說明主語“是什么”或“怎么樣”。

  賓語:在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。

  句子一般有兩種情況:寫人、寫物(寫事、寫物)。分析句子時(shí),首先判斷是“寫人”還是“寫物”。

 、賹懭烁袷剑骸罢l”+ “干什么”

 。ㄖ髡Z)(謂語)( 賓語)

  例:楊亞 ‖ 寫字

  主謂賓

  注意:處理復(fù)雜的單句時(shí),要抓主干。

  例:一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。

  主謂賓

  ②寫物

  格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”

 。ㄖ髡Z)(謂語、賓語)

  例:貓 ‖捉魚

  主謂 賓

  例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚

  主謂賓

  注意:“是”為典型的動(dòng)詞,一般是“謂語”。

  例如: 他 ‖ 是學(xué)生

  主謂賓

 。2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語、狀語、補(bǔ)語)

  定語:在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。

  狀語:修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

  補(bǔ)語:對(duì)謂語中心語起補(bǔ)充說明作用,一般放在謂語中心語之后。

  例:畫眉唱歌

  這是一個(gè)把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌!

 、伲▋芍幻利惖模┊嬅

  “兩只美麗”是 “畫眉”——主語中心語的修飾部分,叫“定語”。

 、赱高興]地唱

  謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。

 、郏ㄒ皇祝└

  賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”。

  ④.歌唱得<好>

  修飾、限制謂語中心語“唱”,并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語”。

  示例及練習(xí)部分

  1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

  答案:(魯班)主語(是)謂語(我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑)定語(工匠)賓語。

  2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

  答案:(那個(gè)時(shí)候的)(社會(huì))定語(生產(chǎn)力)主語(還)(十分)狀語(落后)謂語。

  3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

  答案:(魯班)主語(接受)謂語(了)狀語(一項(xiàng)大的建筑工程)定語(任務(wù))賓語。

  4、魯班從中得到啟發(fā)。

  答案:(魯班)主語(從中)狀語(得到)謂語(啟發(fā))賓語。

  5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

  答案:(蔡倫)主語(出生)謂語(在一個(gè)貧苦的鐵匠家里)補(bǔ)語。

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