男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

組句子游戲小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-29 13:43:54 賽賽 句子 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

組句子游戲500字小學(xué)生作文(通用16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的組句子游戲500字小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

組句子游戲500字小學(xué)生作文(通用16篇)

  組句子游戲小學(xué)生作文 1

  暑假,在作文課上老師組織我們玩起組句子的游戲。

  游戲開始了,老師先把我們18個(gè)小朋友分成4組,每組小朋友寫一種句子的要素,分別是“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么”。我被分到了地點(diǎn)這一組。拿到白紙條,我看到每個(gè)小朋友都冥思苦想起來,我也用心的想著:“什么地方是好玩又新奇的地方呢,寫出來一定要與眾不同!蓖蝗晃蚁氲健肮珗@里、家里、操場(chǎng)上”,我飛快地寫了下來,并交到老師那里?丛S多同學(xué)都興高采烈迫不及待的送到老師手里,并偷笑著告訴大家“我寫的你們都猜不到”?磥磉@次組句子一定能暴出彩兒來。

  老師拿到了四個(gè)組的紙條,就開始挑選同學(xué)上來抽取了。最先被叫到的一個(gè)靦腆的男生,他不好意思地撮著耳朵走上來,先抽中間的紙條,可怎么也抽不出來。然后他扒在紙條上好像能看到似的`慢慢地取出了四張紙。他小心地看著這四張紙條,一直抿著嘴樂,把四張紙條翻來覆去的看似乎是怕他讀出的句子不像“話”。他慢慢地讀了出來:“一天,警察在操場(chǎng)上打乒乓球!碧炷!大家聽了都哄堂大笑,都說:“真是個(gè)不務(wù)正業(yè)的警察,哈哈”!不過老師倒說,這句話聽起來還是合乎情理的。

  第二個(gè)上來抽紙條的是個(gè)胖胖的帶著眼鏡的女孩。她上來迅速地抽了四張,抓起就看了起來。她剛看到紙條就“哧……”的一聲樂了出來。我猜里面一定有特搞笑的要素,大家都想知道紙條上到底寫的是什么!可她一直在笑,笑得都直不起腰了,更讀不出來了。終于她不笑了,大聲的讀給大家聽:“早晨,天線寶寶在廁所里睡覺”。大家聽完都大笑起來,有的哈哈地笑出聲來,有的嘴象被人撐開了,一直合不上,有的伸長(zhǎng)了脖子仰天大笑,還有的笑得鉆到桌子底下去了捂著肚子好像都受不了了。這句話湊的真是太離譜了!

  老師后面又找了兩個(gè)同學(xué),抽的句子就太不象話了,一個(gè)是“一天晚上,豬八戒在豬窩里打撲克”,一句是“在原始時(shí)期,董卓在地球上游泳!边@次游戲就這樣在大家的笑聲中結(jié)束了。

  游戲雖然結(jié)束了,可我在想:平時(shí)我們說話寫話時(shí)句子如果不合情合理太離譜,就會(huì)成為別人口中的笑話了,我可一定要注意呀!

  組句子游戲小學(xué)生作文 2

  今天下午,天氣晴朗。聽說體育課不上,要在教室里做游戲,大家激動(dòng)得快蹦“一尺高”,而且還是三班的劉老師帶領(lǐng)我們做游戲,同學(xué)們的.心情別提有多高興了,包括我也非常希望這次活動(dòng)馬上開始。

  果然不出我所料,劉老師進(jìn)了教室表情嚴(yán)肅得站在講臺(tái)上,開始宣布規(guī)則,首先分成三個(gè)大組,讓每人拿出一張紙條來,讓第一組在紙條上面寫誰(shuí)在干什么,第二組寫姓名,第三組寫動(dòng)作,寫完后把之后再扣在桌面上,上最后一的同學(xué)去收,然后交給老師。

  老師開始讓我們抽條子了,我們這一組迫不及待地舉起了小手,劉老師的目光,掃到了葉星明身上,讓他上來做游戲,我們眼巴巴地望著他,他好像想:劉老師要玩什么游戲?我的思路也跟著他探索一番。于是帶著疑問,葉星明走上了講臺(tái),老師讓他在三組分別抽一張紙條,他看完后忍不住笑了起來,老師讓他大聲都,竟然是:周子辛在碗里飛。讀完教室里一片哄堂大笑,我也忍不住大笑了起來。

  通過今天的組句游戲使我懂得我們平時(shí)說話要符合實(shí)際,不然,會(huì)惹出笑話來。

  組句子游戲小學(xué)生作文 3

  今天下午袁老師宣布了一個(gè)好消息,這節(jié)課玩拼句子這個(gè)游戲,同學(xué)們聽了歡天喜地,恨不得一蹦三尺高,游戲規(guī)則是這樣的,分三個(gè)組,第1組寫人物,第2組寫地點(diǎn),第3組寫動(dòng)作,我們是第2組,所以我要寫地點(diǎn),我左思右想決定寫魔法城堡這個(gè)詞,等每組的人都寫完后,最后一排向前收。

  收好后,老師開始點(diǎn)名讓同學(xué)們上句連詞成句,同學(xué)們的手像小樹林一樣,有的同學(xué)恨不得把手舉到了屋頂,最終老師還是選擇了一位同學(xué)上去了,他出道的詞很搞笑,在大街上補(bǔ)作業(yè),聽到這個(gè)句子,同學(xué)們哄堂大笑夜,他不是拯救世界的嗎?我也想知道,哈哈。

  我見同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)互動(dòng),我突然間也想去,于是便舉了手,不料老師一眼看到就請(qǐng)我上了臺(tái),沒想到我抽到的是老師在公園里打跆拳道。同學(xué)們聽了又開始哈哈大笑起來,老師怎么會(huì)打跆拳道呢?是呀,我也想知道。這時(shí)有位女同學(xué)上場(chǎng)了,他抽到的就更好笑了,差點(diǎn)讓我笑到斷氣,孫悟空的魔法城堡像仙女姐姐求饒。同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)都哈哈大笑,幾十米以外都能聽見。

  學(xué)生同學(xué)們的'歡笑中,這節(jié)課也結(jié)束了,這一次游戲像一顆金燦燦的寶石,一直印在我的心里,永不忘記。

  組句子游戲小學(xué)生作文 4

  今天,姚老師說要和我們玩一個(gè)有趣的游戲,叫拼句子游戲。大家都大吃一驚,拼句子游戲,怎么玩呀?下面都議論紛紛。姚老師給我們每人發(fā)了一張小紙條,分別讓我們寫:誰(shuí)?在什么地方?干什么?

  這時(shí),大家都寫得差不多了。姚老師就請(qǐng)了三位小朋友上去拼句子。第一位小朋友說:“羅宇杰和劉瑞!钡诙恍∨笥颜f:“在茅廁里!弊詈笠晃恍∨笥颜f:“打人。”整句話拼起來就是:“羅宇杰和劉瑞在茅廁里打人!

  同學(xué)們先是一愣,然后哈哈大笑。有的小朋友已經(jīng)笑得倒在地上了。我也想上去,我就上去了。我旁邊的黃子健說:“樊依林!蔽艺f:“在宇宙!弊詈笠晃恍∨笥颜f:“拉大便!比嗪逄么笮Γ懒謪s氣得火冒三丈。哈哈!后面還有一組小朋友說:“僵尸!钡诙徽f:“在魚池!钡谌恍∨笥岩呀(jīng)笑得說不出話來了。最后他捂著肚子含糊地說:“打……蒼蠅!贝蠹胰枷裼|了電的'人一樣“格格格格”地笑了起來。到了最后,我還和旁邊的兩位同學(xué)拼了一句話:“骨折病人在山上得意洋洋地笑。”我們?nèi)齻(gè)對(duì)視了一眼便哈哈大笑起來。瞧,我們的杰作超有“爆笑力”吧!

  今天,我明白了“笑”可讓人每天開開心心!我回去也要玩一玩這個(gè)游戲。

  組句子游戲小學(xué)生作文 5

  星期三晚上,我在作文班里學(xué)作文,作文老師告訴我們今天來玩句子游戲。我們一聽都很高興。

  老師說讓我們?cè)谒膹埿〖垪l上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件,組成一個(gè)句子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在仔細(xì)地想該寫什么。

  我寫的是:當(dāng)東方露出魚肚白時(shí)(時(shí)間),我和同學(xué)(人物)在公園里(地點(diǎn))玩忽悠球(事件)。

  老師叫我們把紙一張張交上去,分別按類放在四個(gè)杯子里。然后再各類抽出新的詞語(yǔ)組成新的句子。老師開始讀打亂的句子,比如:早上,公雞在公園里看抖音。500年前,我在鍋里玩悠悠球。

  這些句子,太不可思議了,也太不合情理。聽了這些句子,同學(xué)們都笑瘋了。同學(xué)們笑得有的直不起腰了,有的笑到流出了淚水,有的笑得用手拍桌子,有的`笑的說不出話來了。笑聲在教室里回蕩。老師趕緊對(duì)我們說:“收一下,收一下!”老師又說了一個(gè)有意思的句子,教室里又笑聲陣陣。

  這個(gè)游戲很好玩,同時(shí)也告訴我們,詞語(yǔ)搭配要合理,不然會(huì)鬧出大笑話。這句子游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>

  組句子游戲小學(xué)生作文 6

  “哈哈哈!”“哈哈哈!”

  從我們?nèi)昙?jí)教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲。原來,老師在今天的語(yǔ)文課上帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句子。

  老師首先將全班同學(xué)分成四個(gè)小組,給我們發(fā)了每人一張紙條,然后告訴我們游戲的規(guī)則:第一小組寫“誰(shuí)”,第二小組寫“在哪里”,第三小組寫“怎么樣的”,第四小組寫“干什么”。還要求說,我們每個(gè)人寫的東西都不能讓別人看見。隨著老師說:“可以開始了,”同學(xué)們有的提筆就寫,有的冥思苦想,還有的左顧右盼,想知道別人寫了什么東西。最后老師讓各小組的.第一個(gè)人按順序讀紙條,下來是每個(gè)小組的第二個(gè)、第三個(gè)人接著讀……。每當(dāng)四個(gè)人寫的內(nèi)容連成句子的時(shí)候,可有趣了。像“喜羊羊在火爐旁悲痛地寫字”,“小朋友在填空上賣力地踢足球”……還有一句居然是“孫悟空在操場(chǎng)上難過地飛!蓖瑢W(xué)們聽了笑得前仰后合,有的笑得肚子都疼了。

  有趣的拼句子游戲在我們得歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這個(gè)游戲其實(shí)讓我們明白,用詞造句一定要恰當(dāng),否則會(huì)鬧出天大的笑話。

  組句子游戲小學(xué)生作文 7

  教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),他們?cè)谧鍪裁茨?原來他們正在玩句子?duì)對(duì)碰的游戲。

  上課時(shí),老師先給我們每人發(fā)一張紙條,然后又神秘兮兮拿出四個(gè)小箱子。我們都在猜:難道是要抽獎(jiǎng)?最后,老師才告訴我們是要做個(gè)游戲,同學(xué)們都激動(dòng)得跳了起來。

  老師把同學(xué)們分成四組,第一組在紙上寫“人物”,第二組寫“地點(diǎn)”,第三組寫“時(shí)間”,第四組寫“干什么”。大家寫完,把紙條都放在對(duì)應(yīng)的紙箱中后,每人在四個(gè)紙箱中抽中一張紙條,組成一句話并大聲讀出來。當(dāng)同學(xué)們讀到“程果兒在教室里梳頭”,“小頭爸爸在小河里跳舞”,教室里爆發(fā)出了震耳的.笑聲。最好笑的是許佳爍,她站起來,把四張紙條拼在一起,看了一遍還沒讀呢,自己就笑了起來。最后她強(qiáng)忍著笑,斷斷續(xù)續(xù)地讀出:“晚上超級(jí)飛俠在雪地里通馬桶”。她讀完之后,同學(xué)們都笑得上氣不接下氣,有的同學(xué)笑得從椅子上滑到了地上。這一節(jié)課大家都仿佛沉浸在歡樂的海洋中。

  這個(gè)游戲讓我明白了,講話或?qū)懽魑臅r(shí)用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng),如果亂用詞語(yǔ)寫句子就會(huì)鬧出笑話的。

  組句子游戲小學(xué)生作文 8

  教室里發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,他們是在做什么?原來是在玩拼句子游戲。

  首先,老師拿出一疊紙條,4個(gè)人一組,發(fā)給每個(gè)學(xué)生4張。第1號(hào)寫人物,第2號(hào)寫時(shí)間,第3號(hào)寫地點(diǎn),第4號(hào)是寫事件。老師一聲令下,教室里頓時(shí)安靜下來,連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們紛紛按照要求寫起來。有的同學(xué)唰唰唰幾下子就寫完了,有的同學(xué)在那里抓耳撓腮,不知道寫什么,有的同學(xué)寫完后,在東張西望,好像在偷窺別人的秘密。一分一秒的過去了,時(shí)間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品,最后上交作品的同學(xué)被老師拉上講臺(tái),學(xué)了幾聲狗叫。瞧,他趴在地上,搖著頭,嘴里不時(shí)發(fā)出汪汪汪的聲音,教室里哄堂大笑。

  接著,老師讓同學(xué)們?cè)谛〗M里把各自的紙條組合成一個(gè)句子,那個(gè)小組拼成的'句子最有創(chuàng)意,可以贏得一份禮物。我們聚成一團(tuán),分別拿出自己的紙條,拼成一個(gè)個(gè)句子。小組成員紛紛走上講臺(tái)把一個(gè)個(gè)句子寫在白板上。當(dāng)我看到周子鋮在操場(chǎng)上洗澡這個(gè)句子的時(shí)候,所有學(xué)生都張大嘴巴哈哈大笑起來,有的笑得捧住肚子,有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的笑得蹲到地上了

  沒有想到這個(gè)游戲到后面是如此的搞笑,不僅給我們積累知識(shí),而且還給上課增加了很多樂趣。

  組句子游戲小學(xué)生作文 9

  今天,在創(chuàng)新的作文課上,朱老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)拼句子的游戲。

  首先,朱老師讓我們每一個(gè)人都從記錄本上撕下一張紙條來。然后朱老師要求第一組的同學(xué)在紙條上隨意寫一個(gè)時(shí)間;第二組的同學(xué)在紙條上寫一個(gè)正在教室里的人;第三組同學(xué)在紙條上寫一個(gè)地點(diǎn);而第四組的人寫一件事情。

  游戲開始了,第一組的一個(gè)男生站起來說:“地球剛形成時(shí)……”,第二組的一個(gè)女生接下去說:“朱老師……”,全班同學(xué)立刻偷笑起來。我們組的一個(gè)男生說:“在蛇肚子里……”。這時(shí)候,朱老師的臉色已經(jīng)變了:由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰,她知道,不幸的事情降臨了。當(dāng)最后一位同學(xué)讀出“上課”這個(gè)詞時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,有的抱住肚子大笑,有的同學(xué)笑得躺到后面一排桌子上,還有一些同學(xué)捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑,我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的`,好像很不好意思。

  接下來的句子也很有趣,比如“凌晨零點(diǎn)第一組某某同學(xué)在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽(yáng)宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。

  今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課!

  組句子游戲小學(xué)生作文 10

  今天是星期六,我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課,陳老師輕輕地走進(jìn)教室,對(duì)我們說“今天我們來做一個(gè)拼句子的游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好!敝灰婈惱蠋熢诤诎迳蠈懥恕捌淳渥佑螒颉绷鶄(gè)大字,又在黑板上寫了游戲規(guī)則,陳老師首先要給我們發(fā)三張紙,上面分別寫一號(hào)、二號(hào)、三號(hào),一號(hào)寫誰(shuí),二號(hào)寫什么地方,三號(hào)寫在干什么。

  然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來,我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,寫好后就教給陳老師,然后陳老師分別把它們打亂,讓我們來抽。

  第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”,話還沒說完,同學(xué)們就哄堂大笑,我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù),公園又不是他家。

  第二個(gè)同學(xué)又讀到:“我的'媽媽在家里買大白菜”,話音剛落,同學(xué)們都捧腹大笑,我又想媽媽怎么會(huì)在家里買大白菜,他的家又不是菜市場(chǎng)。

  第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床,同學(xué)們都快笑倒了,我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車上去了,而且十五路公交車上也沒有跳跳床。

  第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子:“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想:爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步,他們不覺得很難受嗎?教室里,我們的笑聲一浪高過一浪,我們?cè)跉g笑聲中渡過了一節(jié)愉快的作文課。

  通過這次的拼句子游明白了:句子不僅要通順,而且要合理。

  組句子游戲小學(xué)生作文 11

  一天下午最后一節(jié)課,路老師踏著鈴聲走進(jìn)教室后,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“這節(jié)課我們來做一個(gè)拼句子游戲!"聽到這個(gè)消息后大家都?xì)g呼起來。

  老師先給我們分了工,以組分別寫表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的詞語(yǔ),我們組是寫表示事件的詞語(yǔ),我寫的是“打乒乓球”。寫好以后,老師把紙條收起,按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。

  游戲正式開始了。老師說“誰(shuí)第一個(gè)上來?”聽到這句話,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地紛紛舉手,可老師叫的是張禾欽,他興高采烈地走了上去,任意從四摞中各抽出了一張紙條,擺弄了一會(huì)兒,他笑著讀到:“公元前2000年,愛迪生在杭州打羽毛球!边@句話引得我們哄堂大笑。第二個(gè)上場(chǎng)的是韓佩言,當(dāng)她拼好以后還沒讀出來,自己便情不自禁地笑了一下,挨得近的.同學(xué)都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子,當(dāng)韓佩言讀到:“明天,愛迪生在北京踢毽子!蓖瑢W(xué)們一聽個(gè)個(gè)笑得前仰后合......最后,老師也抽了一次,她笑嘻嘻地讀到:“后天,鄧小平在意大利打籃球!甭犃死蠋熎吹木渥,我們又是一陣捧腹大笑,好象吃了開心果似的,有的同學(xué)笑出了眼淚,有的笑疼了肚子,有的笑得直不起腰來。

  通過這個(gè)游戲,我聯(lián)想到了以前我們寫作的時(shí)候經(jīng)常濫用詞語(yǔ)寫出一些不合理的句子。所以我們要準(zhǔn)確用詞,寫出合理的句子,讓我們的文章變得更加優(yōu)美。

  組句子游戲小學(xué)生作文 12

  今天是星期一,我來到學(xué)校參加作文培訓(xùn)班。上課時(shí),趙老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫做“拼句子”。

  游戲規(guī)則是每人寫一個(gè)句子分成三份,第一部分是“誰(shuí)”,第二部分是“干”,第三部分是“什么”。然后,在每個(gè)部分的前面像擴(kuò)句一樣增添一個(gè)形容詞,再分別放在三個(gè)塑料口袋里。被叫到的同學(xué)在三個(gè)塑料口袋里面各抽一張,給主持人朗讀。

  游戲開始了,老師讓招俐娜當(dāng)主持人。同學(xué)們紛紛舉手,搶著上去做游戲。招俐娜點(diǎn)了李佳艷,她看也不看,從塑料袋里小心翼翼地取出三張紙條給招俐娜讀。招俐娜一看就樂了,她捂著嘴笑著讀道:“可愛的`小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的樂曲!蓖瑢W(xué)一聽都哈哈大笑起來。我想:“小狗怎么會(huì)捕捉美妙的樂曲呢?看來句子的搭配真重要!”

  接著,招俐娜又點(diǎn)了顧楠,顧楠迫不及待地跑上講臺(tái),隨手抽了三張紙條,遞給招俐娜,還不時(shí)悄悄偷看。顧楠一看就笑了,露出淺淺的酒窩,招俐娜用清脆的嗓音讀道:“可愛的姐姐在草原上啃著香噴噴的肉骨頭!贝蠹衣犃擞械呐醺勾笮Γ 有的笑得前俯后仰,有的笑得趴在桌子上,手還不停地拍打著……連站在一旁的老師也忍不住笑了……

  “拼句子游戲”在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這個(gè)游戲使我懂得:寫句子不但要通順連貫,而且搭配要恰當(dāng),倘若搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出許多笑話來。

  組句子游戲小學(xué)生作文 13

  今天晚上,我來到綠園作文班學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們說了一個(gè)好消息——今天我們來玩句子游戲。我聽到之后高興得不得了。

  老師發(fā)給我們四張小紙條,讓我們寫一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后,老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的.句子。隨機(jī)抽出來的紙條,將它們組合起來的句子,特別好笑。

  第一句:早上,老鼠在空中畫畫。

  我們一聽,笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當(dāng)紙?根本是不可能。

  第二句:今晚,老師在電線桿上上課。

  全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥,怎么會(huì)在電線桿上上課呢?也從來沒聽說過老師有老師在電線桿上上課的。這句話,太不合理。

  第三句:今天放學(xué),我在垃圾桶里練功。

  哈哈,簡(jiǎn)直是亂說,垃圾桶又臟又臭,不要說練功,就是經(jīng)過那里,都想快速離開。

  第四句:今天早上,小貓?jiān)谔炜崭。還有很多很多……

  每一句話,讓人聽了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡(jiǎn)直好笑得讓人忍也忍不住?傊,我們?cè)谏险n時(shí)一直笑個(gè)不停。

  這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說:“以后我們?cè)趯懽魑臅r(shí)詞語(yǔ)搭配要合理,不然就會(huì)鬧出這樣的大笑話。”

  這次的句子游戲太有意義了

  組句子游戲小學(xué)生作文 14

  周六,我去培訓(xùn)奧數(shù)。休息時(shí)間里,我們玩了一個(gè)游戲——“接句子”。

  老師先說明了游戲規(guī)則:每個(gè)人輪流說一個(gè)詞,再由一個(gè)人把那些詞串起來,變成一個(gè)句子。如:一個(gè)人說“干活”,又有一個(gè)人說“媽媽”,再有一個(gè)人說:“廚房”,串起來就是“媽媽在廚房里干活。”

  我開始說詞,我說:“附體!庇钟腥苏f:“給!苯又殖霈F(xiàn)了:學(xué)校、地球上、學(xué)生、喻子軒(奧數(shù)班同學(xué)的名字),更搞笑的是,還出現(xiàn)了“豬”這個(gè)詞。

  哎,這么多詞,怎樣才能變成句子呢?對(duì)了,我突然靈光一閃,不禁脫口而出:“地球上有個(gè)學(xué)校的學(xué)生喻子軒被豬給附體了!蓖瑢W(xué)們聽了后,不禁哈哈大笑,夸我這回腦洞大開。

  新一輪開始,這次,可比上次難多了,詞分別是:《笑貓日記》、麻花辮、花盆、文竹,而且又出現(xiàn)了上回的詞:豬。再加上“光彩奪目”,一共是6個(gè)詞。

  這一題真正地把我們給難倒了,這些詞怎么會(huì)聯(lián)系到一起去呢?特別是“文竹”這個(gè)詞,都不懂意思是什么。

  這時(shí),一直站在旁邊看熱鬧的老師發(fā)話了:“文竹就是一種植物,長(zhǎng)得特別像竹子。”

  這下就簡(jiǎn)單了,同學(xué)們七嘴八舌地回答:“《笑貓日記》中,扎著麻花辮的杜真子變成了豬,盯著窗臺(tái)上花盆中光彩奪目的文竹看!薄耙晃唤形闹竦男」媚镌榛ㄞp,把《笑貓日記》這本光彩奪目的書扔到了花盆里,最后變成了豬。”

  “哈哈哈”大家都笑了起來。最奇怪的`還是“《笑貓日記》中的笑貓變成了一只光彩奪目的扎著麻花辮的豬,每天只看著窗臺(tái)上花盆中的文竹!

  有人笑出了聲,笑聲肆無忌憚;有人笑得用手捂著肚子彎下了腰;有人笑得用頭直撞墻。

  這一次玩游戲我們都非常開心,希望我們下一次還可以做這樣的游戲。

  組句子游戲小學(xué)生作文 15

  “哎喲,肚子都笑疼了!”“是呀!我都被笑死了!”咦,什么事這么可笑呢?快來看看吧!

  今天老師給我們每人發(fā)了四張紙條,并說:“我們今天來玩一個(gè)游戲,名叫組句子。規(guī)則是:你們?cè)谒膹埧ㄆ戏謩e寫上什么時(shí)間、什么人物、在什么地方、干什么,分別放進(jìn)四個(gè)杯子中,選四個(gè)同學(xué)從中隨機(jī)各抽取一張,組成一句話!

  準(zhǔn)備活動(dòng)開始了,老師微笑著說:“在第一張卡片上寫上什么時(shí)間,要求越離奇越好!蔽蚁脒是寫“過年時(shí)”吧!暗诙䦶埧ㄆ蠈懯裁慈!蔽液敛华q豫寫了“小慧”,誰(shuí)讓這家伙天天和我作對(duì)!暗谌龔埧ㄆ瑢懙胤健!蔽蚁刖妥屝』墼凇澳拘巧稀卑桑抢锩刻於紩(huì)有小行星撞擊木星的,那里還可能會(huì)有外星人!暗谒膹埧ㄆ墒裁础蔽蚁肓讼耄瑳Q定寫上“被木星人當(dāng)球踢!蔽野芽ㄆ涣松先。我在心里暗暗發(fā)笑。

  開始組句子了,老師讓我和3名同學(xué)上去抽卡片。我是4號(hào),抽到了“被木星人當(dāng)球踢”的卡片,我想哪一個(gè)會(huì)是被木星人踢的`倒霉蛋呢?一號(hào)同學(xué)一邊笑一邊念“萬圣節(jié)晚上!倍(hào)同學(xué)臉都變紅了,強(qiáng)忍著笑說:“付溢斌的媽媽!比(hào)同學(xué)笑著說:“在可樂瓶里。”我聽到這里笑了起來。組成的整個(gè)句子是“萬圣節(jié)晚上,付溢斌的媽媽在可樂瓶中被木星人當(dāng)球踢。”大家哄堂大笑。付溢斌不好意思地捂起臉。

  輪到別的同學(xué)上臺(tái)抽取卡片了,一號(hào)同學(xué)說:“早晨”。二號(hào)同學(xué)說:“小軒”。三號(hào)同學(xué)有點(diǎn)想笑,憋著笑說:“在天王星上!彼奶(hào)同學(xué)大笑著說:“和不明生物玩游戲!蔽液屯瑢W(xué)們聽完都捧腹大笑,只有小軒的臉像蘋果似的。

  過了好久,游戲玩完了,我得到了一個(gè)啟示:就是如果說話做事不符合邏輯的話,往往會(huì)鬧笑話的。

  組句子游戲小學(xué)生作文 16

  剛上課,老師的聲音打破了同學(xué)們的喧鬧,只見老師拿出幾個(gè)紙團(tuán),笑瞇瞇對(duì)我們說:“咱們從前玩的是猜謎語(yǔ)……可這次就不一樣了,猜句子!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)唉聲嘆氣了,可我心里是信心滿滿的,游戲規(guī)則是:兩個(gè)人一組,一個(gè)人比劃一個(gè)猜,但在比劃時(shí)不能說出句子中的每一個(gè)字。

  游戲開始了,女生隊(duì)派出的是鄧鑫、康婧。男生隊(duì)派出的'是劉子超、弓子陽(yáng),一共玩了五輪,其中最讓我記憶深刻的是第三輪和第五輪。

  第三輪是男生隊(duì)猜的,弓子陽(yáng)比劃,劉子超猜,弓子陽(yáng)首先說出一個(gè)英語(yǔ):Autmmn。劉子超臉上現(xiàn)出著愧疚的表情,因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)一竅不通,男生心急如焚,可我們女生非常高興,弓子陽(yáng)只能再想其它辦法了,又說:“一年的第三個(gè)季節(jié)!眲⒆映⒖袒卮穑骸扒锾!惫雨(yáng)又說:“樹上有什么?”

  “樹葉!敝钢莻(gè)顏色說:“這是什么顏色?”“黃。”弓子陽(yáng)又做出落下來的動(dòng)作,劉子超說:“秋天,樹葉變黃了,落下來!薄皩(duì)了”弓子陽(yáng)興奮地說。

  第五輪是女生隊(duì)。康婧比劃,鄧鑫猜,康婧首先用手做了一個(gè)愛心,鄧鑫說:“愛。”“不對(duì)”康婧說。康婧用拍著心。鄧鑫說:“心!薄班拧保垫河终f:“我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)時(shí)需要干什么?”鄧鑫說:“思考!笨垫河终f:“think!笨舌圅芜t遲不肯開口,那些不可理喻的男生擾亂著鄧鑫的思維,正在思考著,時(shí)間到了,最終男生隊(duì)贏了。女生垂頭喪氣回到座位上,男生卻在那洋洋得意,一副幸災(zāi)樂禍的樣子。

  這場(chǎng)游戲沒有取勝令我遺憾,但我們玩得很開心。

【組句子游戲小學(xué)生作文】相關(guān)文章:

傳話游戲經(jīng)典句子10-09

有關(guān)游戲中的句子精選08-05

傳話游戲的經(jīng)典句子(精選60句)08-08

拼句子游戲作文匯總五篇07-26

有關(guān)游戲的優(yōu)美句子130句06-08

“猜句子”游戲真好玩11-18

小學(xué)生作文優(yōu)美句子09-02

描寫玩游戲玩的很開心的句子11-28

小學(xué)生的句子10-18