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人生格言的句子
在我們平凡的日常里,大家都知道一些經(jīng)典的句子吧,句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。還苦于找不到好的句子?以下是小編為大家收集的人生格言的句子,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人生格言的句子1
1、一個(gè)人的力量畢竟是有限的。一個(gè)不懂得合作的孩子永遠(yuǎn)只能孤軍奮戰(zhàn),而懂得合作的孩子則更會(huì)運(yùn)用他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,使雙方獲得利益。因此,合作精神是每個(gè)孩子必須從小就養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
2、在生活中,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多看到身邊人的長(zhǎng)處,不要緊盯著對(duì)方的短處或者不足。只有這樣,孩子們才能從他人身上學(xué)到良好的品質(zhì)與豐富的知識(shí)。
3、由于誠(chéng)信,商人獲得利潤(rùn);由于誠(chéng)信,人們獲得成功。因此,每個(gè)立志成才的孩子,都應(yīng)該首先學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)誠(chéng)信的人,如何成為一個(gè)讓別人信任的人。
4、面臨困難與挫折時(shí),保持一顆敢于與命運(yùn)周旋到底的心至關(guān)重要。一個(gè)缺乏堅(jiān)持不懈品質(zhì)的孩子,就像溫室里的花朵,只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨便會(huì)被折斷。因此,為了讓孩子成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù),父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。
5、責(zé)任感是一個(gè)人成長(zhǎng)必不可少的一種精神品質(zhì)。那些缺乏責(zé)任感的孩子往往難以最終取得大的成就。
6、勤奮是成功最簡(jiǎn)單的公式。愛(ài)迪生曾說(shuō):“天才是百分之一的才能加百分之九十九的勤奮”。因此,孩子們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己勤奮的良好習(xí)慣。
7、人際交往的過(guò)程,其實(shí)就是交往雙方的'思想、情感、態(tài)度、信息和學(xué)習(xí)的交流。交流思想,一個(gè)頭腦就有了多種思想。分享快樂(lè),一份快樂(lè)便會(huì)變?yōu)殡p份。分擔(dān)憂愁,憂愁便會(huì)減半。
8、“忘我”是專注這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的最高體現(xiàn)。如果孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能夠忘卻周圍環(huán)境、忘卻自我、專心治學(xué)的話,那么取得成就不就是一件輕而易舉的事情么?
9、俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”。因此,要想取得成功,就必須比別人更勤奮,更能不畏艱難,做別人不愿做的事情,挑戰(zhàn)別人不愿意接受的任務(wù)。
10、在人生路上,誰(shuí)都無(wú)法避免失敗。因此,當(dāng)孩子們還小的時(shí)候,就應(yīng)該努力學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗,從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和永不言敗。
11、學(xué)習(xí)文化知識(shí)固然重要,但是一個(gè)只知道死讀書的孩子難以真正學(xué)到知識(shí)。孩子在生活中需要與人交流,在學(xué)習(xí)中也需要與人交流,只有這樣他們才能真正成才。
12、生活現(xiàn)實(shí)與理想總有一定的距離,人首先應(yīng)該選擇生存下去。只有好好地活下來(lái),你的理想之星才能發(fā)出光亮。一個(gè)不珍惜生命的人,是沒(méi)有資格談藝術(shù)的。夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的燈塔,將黑夜的路照得那么明亮,但是現(xiàn)實(shí)卻常常充滿坎坷,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,唯一的途徑就是認(rèn)真、踏實(shí)地走好腳下的路。
13、用心地觀察生活,生活就會(huì)給你想象不到的回報(bào)。許多成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷都無(wú)一例外地表明,細(xì)致的觀察對(duì)于他們的成功起著巨大的推動(dòng)作用。
14、父母應(yīng)培養(yǎng)孩子“不以物喜,不以己悲”的博大胸懷。學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不為任何的外界事物所左右,這是孩子必須掌握的一項(xiàng)能力。
15、沒(méi)有什么比生活本身更重要。孩子應(yīng)該記住的是,永遠(yuǎn)不要為了工作或者學(xué)習(xí)而犧牲生活中本來(lái)的樂(lè)趣,這是違背學(xué)習(xí)和工作的最初動(dòng)機(jī)的。因?yàn)楹⒆觽兣W(xué)習(xí),認(rèn)真工作,都是為了追求更美好的生活。
16、父母應(yīng)學(xué)會(huì)放手。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們不再像剛出生時(shí)那么弱不禁風(fēng)。如果父母一直將他們當(dāng)成嬰兒一樣保護(hù),那么無(wú)疑是在毀滅他們。孩子長(zhǎng)大了,父母應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)放手。例如,讓他們自己吃飯、上學(xué)、做家務(wù)等。
17、真正的寬容來(lái)自于尊重他人。因此,孩子在與別人打交道時(shí),不僅要學(xué)會(huì)原諒他人犯下的錯(cuò)誤,更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人的權(quán)利。
18、羅斯福身體殘疾,但是意志堅(jiān)強(qiáng),成為美國(guó)擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)間最長(zhǎng)的總統(tǒng)。他的故事告訴孩子們,任何困難都不是放棄的理由,每個(gè)人都必須以頑強(qiáng)的意志去迎接生活中的挑戰(zhàn)。
19、一個(gè)不懂得愛(ài)家人的人,必然不懂得愛(ài)護(hù)他人,更不懂得熱愛(ài)自己的國(guó)家。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人,將難以在任何領(lǐng)域取得成就,并且難以擁有真正幸福、快樂(lè)的生活。
20、“人生就是這樣,跌倒,爬起來(lái),然后奔跑,再跌倒,……,在爬起來(lái),再奔跑。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)這些,任何時(shí)候都要靠自己,沒(méi)有人能夠幫助你!
21、自強(qiáng)是每個(gè)孩子必須養(yǎng)成的個(gè)性品質(zhì),F(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu),父母將他們照顧的過(guò)于周到,造成他們嚴(yán)重的依賴心理,缺乏自強(qiáng)精神。這樣的孩子走向社會(huì)后,難以找到像父母這樣堅(jiān)實(shí)的依靠后,便會(huì)自怨自艾,難以有所成就。
因此,無(wú)論父母能夠?yàn)楹⒆犹峁┒嗝磧?yōu)越的條件,都應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)跌倒了自己爬起來(lái)而不是依賴他人。獨(dú)立自強(qiáng)作為一種精神品質(zhì),它不是天生就有的,需要父母后天精心的培育。
22、在人生的旅途中,父母不能陪伴孩子一生。因此,孩子們一定要及早學(xué)會(huì)自己的事情自己做,例如,自己穿衣服、承擔(dān)分內(nèi)的家務(wù)勞動(dòng)。而且,孩子還應(yīng)該有意識(shí)地學(xué)會(huì)處理自己面臨的困難和挫折,不要凡事都依靠父母。
23、寬容是每個(gè)孩子都應(yīng)該養(yǎng)成的良好品質(zhì),而且是良好教養(yǎng)的重要體現(xiàn)。寬容的孩子不會(huì)抱怨,而會(huì)積極地尋求解決問(wèn)題的辦法,胸懷廣博,不計(jì)較個(gè)人得失;而不懂得寬容的孩子則心胸狹窄,難成大器。
24、聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖地認(rèn)真做事,才能真正將事情做好。專心致志是一種良好的學(xué)習(xí)和做事習(xí)慣,是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的。一個(gè)專心致志的人,做起事情來(lái)必然更加認(rèn)真、仔細(xì),工作效率也非常高。
25、從成功者的成長(zhǎng)經(jīng)歷中可以看出,成功的道理簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單,那就是踏實(shí)地做好眼前的工作,日復(fù)一日地堅(jiān)持做同一件事情。
首先,父母應(yīng)該多帶孩子出去走走。父母多帶孩子出去走走,孩子的見(jiàn)識(shí)便會(huì)得到豐富,這樣孩子看待問(wèn)題時(shí)便會(huì)多一些思路和想法。其次,父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子全面地觀察事物。在平時(shí)的生活中,父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子全面地觀察事物,引導(dǎo)他們從多個(gè)角度、仔細(xì)地觀察事物。
26、人生在世,不如意之事十之八九,但因?yàn)橛龅搅穗y題便輕易放棄自己的興趣,這是不可取的。
27、既然生活在這個(gè)世界上,困難和挫折無(wú)法避免,那么就站起來(lái),握緊手中的“武器”,勇敢地與命運(yùn)博弈吧!
28、與其為已經(jīng)失去的東西而哭泣,不如擦干眼淚繼續(xù)前行。泰戈?duì)栍芯涿浴叭绻麨殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你注定要錯(cuò)過(guò)群星了!币虼,當(dāng)失去一件東西時(shí),最重要的是忘記它的存在,而繼續(xù)追求還可以追求到的東西。人生的挫折與機(jī)會(huì)總是交替出現(xiàn),如果孩子們不能很快地從挫折中走出來(lái),那么他就注定要錯(cuò)失下一個(gè)機(jī)會(huì)了。因此,父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子“不為打翻的牛奶而哭泣”的良好習(xí)慣,把注意力集中到能夠改變的事情上來(lái)。
29、孩子們應(yīng)該從小就明白,不要盲從別人。這不僅可以培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,而且可以使自己生活得更加自如、幸福。
30、人生的目標(biāo),與上樓梯極為相近。將大的目標(biāo)分解為多個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),就像一步一個(gè)臺(tái)階、腳踏實(shí)地向前行進(jìn)。每前進(jìn)一步,達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),人們便會(huì)體驗(yàn)到“成功的喜悅”,這種“感覺(jué)”將使他保持自己的行動(dòng)熱情,促使他運(yùn)用自己的潛能去攻克下一個(gè)目標(biāo)。
人生格言的句子2
1、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!獝(ài)迪生
2、革命軍的責(zé)任是要把不平等的世界打成平等的!獙O中山
3、有毅力的人,能從磐石里擠出水滿。——諺語(yǔ)
4、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛(ài)因斯坦
5、老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志!醪
6、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!腋
7、天才與凡人只有一步之隔,這一步就是勤奮。——佚名
8、聰明出于勤奮,天才在于積累——華羅庚
9、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái),而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦!s翰·塞爾登
10、必須在奮斗中求生存,求發(fā)展。 ——茅盾
11、奮斗以求改善生活,是可敬的行為。 ——茅盾
12、三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
13、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的!
14、人生在勤,不索何獲——張衡
15、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。--康德
16、換個(gè)方法思考,可以使問(wèn)題變簡(jiǎn)單;換個(gè)立場(chǎng)看人,可以更寬容處世;換種心態(tài)看人生,可以得到更多美好。有時(shí)僅需換換角度,就可以改變自己的一生。
17、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候望著那燦爛的夜空我會(huì)感到那里充滿了太多的夢(mèng)想、告訴自己生命就象一場(chǎng)比賽、不爭(zhēng)取就一定會(huì)失!
18、靈感,是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞!匈e
19、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志!K軾
20、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
21、業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨!n愈
22、揮別昨日的傷痛,得來(lái)今天的美好,摔掉今天的煩惱,相信明天會(huì)更好,每一個(gè)挑戰(zhàn)都靠自己打倒,每一個(gè)幸福都靠雙手捉牢!
23、朋友,不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐牟黄胶,才有了河流;因(yàn)闇囟鹊牟黄胶,才有了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬;因?yàn)槿松?不平衡,才有了我們絢麗的生命。
24、惟堅(jiān)韌者始能遂其志!惶m克林
25、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
26、成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久!s翰生
27、耐心和持久勝于激烈的狂熱。——拉封丹
28、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作,以全副精神去從事,不避艱苦!_素
29、所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的!哺駹
30、成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
31、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō),勤奮就是成功之母!——茅以升
32、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的!斞
33、鍥而不舍,金石可鏤!髯印駥W(xué)
34、沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
35、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!哌m
36、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存,便要奮斗!獙O中山
37、天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧,它的定義,決不是所謂“生而知之,不學(xué)而能”
38、沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才!T捷列夫
39、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾
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