一定要爭氣課文原文

　　《一定要爭氣》寫了我國著名生物學(xué)家童第周在學(xué)生時代勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的兩件事，表現(xiàn)了“一定要爭氣”的自尊、自強(qiáng)、自立的民族精神。下面是一定要爭氣課文原文，歡迎閱讀！

　　童第周是我國著名的生物學(xué)家。他出生在浙江鄞縣一個偏僻的山村里。因為家里窮，他一面幫家里做農(nóng)活，一面跟父親念點(diǎn)書。

　　童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學(xué)或降級。童第周再三請求，校長才勉強(qiáng)同意讓他跟班試讀一個學(xué)期。

　　第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天不這，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里，同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去學(xué)習(xí)。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)了路燈，叫他進(jìn)屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書。經(jīng)過半年的努力，他的功課終于趕上來了，各科成績都不差，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到�！�

　　童第周28歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有從別的國家來的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。

　　幾年來，那位教授一直在做一項實(shí)驗，把青蛙卵的外膜剝掉。這是一項難度很大的實(shí)驗，需要熟練的技術(shù)，還需要耐心和細(xì)心。同學(xué)們誰都不敢嘗試，那位教授自己做了幾年也沒有成功。童第周不聲不響地刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，終于做成功了。那位教授興奮地說：“童第周真行！”這件事震動了歐洲的生物學(xué)辦。童第周激動地想：“一定要爭氣，中國人并不比外國人笨。外國人認(rèn)為難辦的事，我們中國人經(jīng)過努力，也能辦得到�！�

　　作品鑒賞

　　《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學(xué)家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的兩件事，表現(xiàn)了自尊、自強(qiáng)、自立的民族精神。啟發(fā)人們只有不畏困難，立下志向，并做出艱苦的奮斗才能取得成功。

　　相關(guān)資料

　　童第周（T.C.Tung，1902年5月28日～1979年3月30日），浙江鄞縣（今寧波市鄞州區(qū)）人，生物學(xué)家、教育家、社會活動家，中國實(shí)驗胚胎學(xué)的主要奠基人，中國海洋科學(xué)研究的奠基人，生物科學(xué)研究的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，開創(chuàng)了中國“克隆”技術(shù)之先河，被譽(yù)為“中國克隆之父”。

　　1927年，童第周畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，后在南京中央大學(xué)生物系任教；1934年起，在山東大學(xué)、中央大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)等任教；1948年，當(dāng)選為中央研究院院士；1951年，任山東大學(xué)副校長；1955年，當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）；1957年，任中國科學(xué)院海洋生物研究所所長；1978年，任中國科學(xué)院副院長。

　　童第周通過對兩棲類和魚類的研究，揭示了胚胎發(fā)育的極性現(xiàn)象；通過研究文昌魚的個體發(fā)育和分類地位，在對核質(zhì)關(guān)系的研究中取得重大成果；1963年首次完成魚類的核移植研究，為20世紀(jì)70、80年代國內(nèi)完成魚類異種間克隆和成年鯽魚體細(xì)胞克隆打下基礎(chǔ)。

　　1979年3月30日，童第周于北京病逝。

　　童第周、葉毓芬二人被譽(yù)為中國生物學(xué)界的“居里夫婦”。

　　科研成果

　　長期以來，童第周一直從事發(fā)育生物學(xué)的研究。早年，他在脊椎動物、魚類和兩棲動物的卵子發(fā)育能力研究方面，有過獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；從20世紀(jì)50年代開始，他又特別研究了在生物進(jìn)化中占重要地位的文昌魚的卵子發(fā)育規(guī)律，為國際上提供了系統(tǒng)的重要文獻(xiàn)；晚年，他又和美國坦普恩大學(xué)牛滿江教授等一起，在生物性狀遺傳中的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互關(guān)系的研究方面，取得了創(chuàng)造性的成績，居于世界先進(jìn)行列。在這同時，他還在防治海洋有害生物、人工養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)水產(chǎn)動物、開拓培育經(jīng)濟(jì)魚類新品種等方面，做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　中國實(shí)驗胚胎學(xué)的創(chuàng)始人之一

　　1930～1934年，童第周在比利時比京大學(xué)布拉舍實(shí)驗室，在對棕蛙卵子受精面與對稱面的關(guān)系的研究中，證明了對稱面不完全決定于受精面，而決定于卵子內(nèi)部的兩側(cè)對稱結(jié)構(gòu)狀態(tài)。在對海鞘早期發(fā)育的研究中，證明了在受精卵子中已經(jīng)存在著器官形成物質(zhì)，而且有了一定的分布，精子的進(jìn)入對此沒有決定性的影響。另一方面，他觀察到內(nèi)胚層和外胚層似乎有相當(dāng)?shù)牡饶苄�，而且吸附乳頭和感覺細(xì)胞的形成依賴于外來因素，說明了卵質(zhì)對個體發(fā)育的重要性。這項研究成果是具有開創(chuàng)性的，使他成為了中國實(shí)驗胚胎學(xué)的創(chuàng)始人之一。

　　兩棲類胚胎纖毛運(yùn)動的研究

　　動蕩的日子里，他在經(jīng)典胚胎學(xué)基礎(chǔ)理論研究上取得很大突破，引起國際矚目。童第周與他的合作者揭示了胚胎發(fā)育的極性現(xiàn)象。他們在兩棲類胚胎發(fā)育的研究中，發(fā)現(xiàn)纖毛運(yùn)動方向的決定時間在原腸期和神經(jīng)板初期，證明外胚層纖毛運(yùn)動的方向決定于中胚層和內(nèi)胚層，而且這種感應(yīng)能力在個體發(fā)育中是沿著胚胎的前后軸從頭到尾逐漸減弱的，表明了胚胎發(fā)育的極性現(xiàn)象。他們還證明這種感應(yīng)能力是由一種未知的化學(xué)物質(zhì)引起的，這種化學(xué)物質(zhì)通過細(xì)胞間的滲透作用，誘導(dǎo)了胚胎纖毛的運(yùn)動方向。

　　關(guān)于童魚的實(shí)驗研究

　　童第周與美籍華裔科學(xué)家牛滿江合作，探討鯽魚和鯉魚的信息核糖核酸對金魚尾鰭的影響。結(jié)果證明，這種核糖核酸能誘導(dǎo)金魚尾鰭的雙尾變成單尾等。從而開拓了在發(fā)育生物學(xué)和分子遺傳學(xué)中一個非常值得進(jìn)一步探索的研究領(lǐng)域。

　　春天是金魚繁殖的季節(jié)，為了探索生物遺傳性狀的奧秘，年過花甲的童第周，開始了新的探索。他選擇了金魚和鯽魚作為他的實(shí)驗材料。實(shí)驗室里，童第周坐在實(shí)驗臺前，助手們在實(shí)驗室里緊張地忙碌著，做著實(shí)驗前的準(zhǔn)備。這是一場緊張的戰(zhàn)斗就要打響的時刻，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。童第周想通過這個叫做核酸誘導(dǎo)的試驗來驗證他自己在科學(xué)研究上的設(shè)想。金魚排卵了，排出的受精卵比芝麻還小。

　　童第周將這些提純過的鯽魚卵的核酸注入金魚受精卵的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。他想看看鯽魚卵的核酸對金魚的受精卵是否有影響，看看由這種金魚受精卵長大而成的金魚的性狀是否會發(fā)生變化。不久，這些由動過手術(shù)的受精卵產(chǎn)生的金魚慢慢長大，在發(fā)育成長的320條幼魚中，有106條由雙尾變成了單尾，表現(xiàn)出鯽魚的尾鰭性狀。這說明，從鯽魚卵中提取的核酸對改變金魚的遺傳性狀起著顯著的作用。這也說明并不只是細(xì)胞核控制生物的遺傳性狀，細(xì)胞質(zhì)也起著非常重要的作用。實(shí)驗的成功，證實(shí)了童第周的設(shè)想。

　　后來，童第周還采用了親緣關(guān)系更遠(yuǎn)一些的種類，來作類似的實(shí)驗，也獲得了成功，從而更有力地證實(shí)了他的設(shè)想。后來國際生物學(xué)界用培育者的名字命名了這條魚——“童魚”。

　　關(guān)于文昌魚發(fā)育的實(shí)驗研究

　　文昌魚在生物進(jìn)化中占有重要地位，是脊椎動物的祖先。童第周領(lǐng)導(dǎo)的研究小組首先在青島解決了文昌魚的飼養(yǎng)、產(chǎn)卵和人工授精的技術(shù)，為系統(tǒng)研究文昌魚的胚胎發(fā)育奠定了基礎(chǔ)，并利用顯微技術(shù)對文昌魚胚胎發(fā)育機(jī)理進(jìn)行了一系列的研究，對文昌魚卵的發(fā)育能力提出了很重要的修正意見，在國際上受到重視。童第周等所證明的文昌魚卵這些早期發(fā)育特點(diǎn)，進(jìn)一步論證了文昌魚在進(jìn)化上的地位是介乎無脊椎動物和脊椎動物之間的過渡類型。這方面工作也支持了他后期關(guān)于核質(zhì)關(guān)系研究的論據(jù)。他在兩棲類（蟾蜍和黑斑蛙）胚胎發(fā)育的研究中，明確指出了胚胎發(fā)育的極性現(xiàn)象，從而證明這種感應(yīng)能力是由一種未知的化學(xué)物質(zhì)，通過細(xì)胞間的滲透作用，誘導(dǎo)和決定胚胎纖毛的運(yùn)動方向。

　　細(xì)胞遺傳研究

　　童第周對魚類的胚胎發(fā)育能力和細(xì)胞遺傳的研究也做出了卓越的貢獻(xiàn)。他在40年代開始的實(shí)驗結(jié)果中就證明了在金魚的卵子中，赤道線以下植物性半球的一邊，卵子含有一種有關(guān)個體形成的物質(zhì)，它在發(fā)育的早期由植物極性逐步流向動物極性，是形成完整胚胎不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。他在這方面的論文是魚類實(shí)驗胚胎學(xué)方面的重要?dú)v史文獻(xiàn)。

　　在研究細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系時，他發(fā)現(xiàn)不僅僅是細(xì)胞核來決定細(xì)胞質(zhì)發(fā)育方向，而是細(xì)胞質(zhì)也決定細(xì)胞核的命運(yùn)，核與質(zhì)之間不是彼此完全孤立 ，而是有非常密切的關(guān)系，在構(gòu)造上它們可以互相溝通，在功能上它們可以互相誘發(fā)和抑制。這便是被稱謂的核質(zhì)關(guān)系理論。

　　細(xì)胞核移植技術(shù)

　　海鞘與胚胎研究

　　童第周關(guān)于海鞘的研究，主要是在20世紀(jì)50年代前進(jìn)行的。他的研究證明了其胚胎發(fā)育中有些組織器官是有可塑性的，糾正了過去一些學(xué)者認(rèn)為其發(fā)育屬于嚴(yán)格鑲嵌型的見解。從20世紀(jì)40年代至50年代初，他在魚類早期發(fā)育的實(shí)驗研究中，還證明了魚卵受精后原生質(zhì)向動物極流動，其組織中心在受精后不久就建立起來了。這一現(xiàn)象，可能在脊椎動物的發(fā)育中具有普遍意義。在這期間，他對于兩棲類胚胎纖毛運(yùn)動的研究，斷定了纖毛運(yùn)動方向?qū)χ信邔咏M織的依賴性，后者可能通過化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生影響，由此，他探討了胚胎組織的極性。

　　20世紀(jì)70年代以后，童第周開始注意用生物化學(xué)的方法研究核質(zhì)關(guān)系。他與合作者還研究了核酸對金魚性狀的誘變作用，取得了很多成果，并發(fā)表了論文。他的科研工作始終貫穿著一條線索，這就是從卵子在受精前后的結(jié)構(gòu)到細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核在發(fā)育中的相互關(guān)系，進(jìn)而探討細(xì)胞質(zhì)在性狀遺傳中的作用。

　　金魚細(xì)胞核移植

　　20世紀(jì)60年代初，童第周應(yīng)用細(xì)胞核移植技術(shù)，把金魚的細(xì)胞核移植到去細(xì)胞核的角皮魚卵內(nèi)，發(fā)現(xiàn)移核后幼魚的早期性狀似乎是根據(jù)細(xì)胞質(zhì)的。他把鯉魚細(xì)胞核移植到去細(xì)胞核的鯽魚受精卵內(nèi)，發(fā)現(xiàn)卵發(fā)育到成體后有些性狀介于二種魚之間。

　　這二種情況都顯示卵的細(xì)胞質(zhì)對性狀形成的影響，他還發(fā)現(xiàn)金魚的細(xì)胞核移植到角皮魚卵子中，發(fā)育到一定時期再移回金魚受精卵，有時能產(chǎn)生出角皮魚和金魚雜交胚胎的性狀，很可能金魚細(xì)胞核在角皮魚細(xì)胞質(zhì)中短暫停留，也會受到某種影響。

　　他曾設(shè)想通過移植細(xì)胞核來進(jìn)行育種：把兩種不能雜交的魚的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，并使之遺傳下去。他的研究，為動物育種提出一個新的、可能的途徑。

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