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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)課本
三年級(jí)的同學(xué)們都有課本，但是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是不是有電子課本會(huì)好一點(diǎn)呢?下面隨小編一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧。
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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文復(fù)習(xí)資料
一、課文背誦：
1課 、3課、5課(1、2、3段)、
11課(18段)、13課(5、6、7、9、10段)
21課(8段)、
2課、25課、29課
二、課后題
1、第7頁(yè)(背誦)
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
意思：高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
意思：因?yàn)橛辛藮|風(fēng)，才會(huì)有萬(wàn)紫千紅的春天。
2、55頁(yè)
關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。(默寫(xiě))
少壯不努力，老大徒傷悲。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
光陰似箭，日月如梭。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
【課外】
最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
時(shí)間就是生命。
3、95頁(yè)
描寫(xiě)月亮的詩(shī)句(默寫(xiě))
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
月來(lái)滿地水，云起一天山。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
峽深明月夜，江靜碧云天。
【課外】
海上生明月，天涯共此時(shí)。
明月出天山，蒼茫云海間。
三、語(yǔ)文園地
園地一
1、每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思相反。(會(huì)背會(huì)默寫(xiě))
動(dòng)靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進(jìn)退 始終呼吸 是非愛(ài)憎
【課外】高低 南北 買(mǎi)賣(mài) 輕重 真假 黑白 生死 曲直前后
2、量詞填空。(15頁(yè))
3、描寫(xiě)花草的詞語(yǔ)：
群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥
(課外：萬(wàn)紫千紅春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 )
4、描寫(xiě)日月的詞語(yǔ)：
噴薄欲出 旭日東升 夕陽(yáng)西下 皓月當(dāng)空
5、描寫(xiě)山巒的詞語(yǔ)：
崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴
園地二
1、寫(xiě)比喻句。(31頁(yè)背誦)
蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
【課外】
小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個(gè)大蘋(píng)果，我真想去咬上一口。
運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。
北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
2、反義詞(背誦)
清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)罪 正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰 優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡勤對(duì)懶
是對(duì)非 寬對(duì)窄 升對(duì)降 曲對(duì)直 有對(duì)無(wú)
3、古詩(shī)名句(背誦默寫(xiě))
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。
園地三
1、反問(wèn)句變否定句(48頁(yè))
(1)這不正好表明了我們的誠(chéng)意嗎?
(2)這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎?
2、比喻句(背誦)
3、表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)。(背誦默寫(xiě))
繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
園地四
1、同音字69頁(yè)(默寫(xiě))
2、補(bǔ)充填空。(背誦)
3、有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)(默寫(xiě))
博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭
堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會(huì)神
廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地
園地五
1、一字多義
2、不同樹(shù)種的特點(diǎn)(背誦)
榆樹(shù)高，槐樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。
石榴開(kāi)花紅似火，桂樹(shù)花開(kāi)十里香，
桑樹(shù)結(jié)果紫又甜。松樹(shù)四季披綠裝，
棕樹(shù)喜暖在南方，橡樹(shù)耐寒守邊疆。
3、關(guān)于母愛(ài)的一首古詩(shī)。
《游子吟》唐 孟郊
(背誦默寫(xiě))
本詩(shī)名句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
園地六
1、多音字：(會(huì)注音組詞103頁(yè))
教 降 圈 縫 便 重
2、調(diào)味品順口溜
草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。
食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。
3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺(默寫(xiě))
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。
有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
園地七
1、AABC式詞語(yǔ)：(默寫(xiě))
栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目
面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮
息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕
2、描寫(xiě)友情的詩(shī)句。(默寫(xiě))
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。
千里送鵝毛，禮輕情意重。
3、趣味語(yǔ)文：說(shuō)言 (熟讀)
表示吉祥的話叫吉言/精煉著名的話叫格言/應(yīng)允別人的話叫諾言/誠(chéng)懇勸告的話叫忠言/宣誓所說(shuō)的話叫誓言/臨走寫(xiě)下的話叫留言/不滿抱怨的話叫怨言/生前留下的話叫遺言。
園地八
1、形近字(會(huì)正確組詞 137頁(yè))
2、不同類(lèi)型的四字詞語(yǔ)(默寫(xiě))
含有數(shù)字的詞語(yǔ)：
四面八方 七嘴八舌 成千上萬(wàn)
五顏六色 五光十色 三心二意
ABAC式的詞語(yǔ)：
人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 惟妙惟肖
各式各樣 百發(fā)百中 無(wú)影無(wú)蹤
AABB式的詞語(yǔ)：
零零星星 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 郁郁蔥蔥
高高興興 平平安安 明明白白
含有反義詞的：
異口同聲 大驚小怪 南轅北轍
里應(yīng)外合 前仰后合 大材小用
ABCC式的詞語(yǔ) :
千里迢迢 議論紛紛 白發(fā)蒼蒼
想入非非 喜氣洋洋 風(fēng)塵仆仆
AABC式的詞語(yǔ):
頭頭是道 步步為營(yíng) 津津有味 依依不舍
ABB式的詞語(yǔ)：
沉甸甸 白花花綠油油 黑漆漆
紅彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵
有動(dòng)物名的成語(yǔ)：
望子成龍 天馬行空 馬到成功
老馬識(shí)途 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞
3、歇后語(yǔ)(默寫(xiě))
八仙過(guò)海——各顯神通
孫悟空大鬧天宮——慌了神
韓信點(diǎn)兵——多多益善
張飛穿針——粗中有細(xì)
包公斷案——鐵面無(wú)私
姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤
【課外】曹操用計(jì)--又奸又滑
孫悟空七十二變——花樣多
豬八戒照鏡子——里外不是人
張飛睡覺(jué)--不閉眼
本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有：女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日
課下我還讀過(guò)的神話故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海。
本學(xué)期學(xué)過(guò)的寓言故事:驚弓之鳥(niǎo)、亡羊補(bǔ)牢和南轅北轍。
課外我還讀過(guò)的寓言故事有：畫(huà)蛇添足、守株待兔、拔苗助長(zhǎng)、刻舟求劍等。
本學(xué)期我們學(xué)的成語(yǔ)有：買(mǎi)櫝還珠和畫(huà)龍點(diǎn)睛
課下我還讀過(guò)一些：指鹿為馬、胸有成竹、天下無(wú)雙、后來(lái)居上等。
四、多音字
挨(挨打 挨挨擠擠) 禁(禁止 情不自禁) 咽(嗚咽 吞咽) 圈(羊圈 圓圈) 載(運(yùn)載 記載)
注意讀音：嫉妒 教誨 曲譜 曲線 葦稈 弦 承 增
五、按課文內(nèi)容填空
1、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛(走出家門(mén))，冒著(料峭的春寒)，頂著(滿天飛舞的大雪)，踏著(凍得堅(jiān)硬的山路)，四處尋找(凍僵的燕子)。列車(chē)(開(kāi)動(dòng)了)。載著(燕子的列車(chē))，帶著(人類(lèi)的友情)駛向遠(yuǎn)方。燕子在車(chē)廂里(唧唧喳喳)，仿佛(在向人類(lèi)致謝)。
2、山谷中，早先有過(guò)一個(gè)(美麗的小村莊)。山上的森林(郁郁蔥蔥)，村前河水(清澈見(jiàn)底)，天空(湛藍(lán)深遠(yuǎn))，空氣(清新甜潤(rùn))。什么都沒(méi)有了——(所有靠斧頭得到)的一切，包括那些鋒利的斧頭。
3、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問(wèn)題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。
4、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)?它受過(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛);叫得悲慘，因?yàn)?它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助)。它一聽(tīng)到弦響，心里(很害怕)，就(拼命往高處飛)。它(一使勁)，傷口(又裂開(kāi)了)，就(掉了下來(lái))。
5、所有(時(shí)間里的事物)，都永遠(yuǎn)(不會(huì)回來(lái)了)。這個(gè)謎比“(一寸光陰一寸金)，(寸金難買(mǎi)寸光陰)”還讓我感到(可怕)，比“(光陰似箭)，(日月如梭)”更讓我有一種(說(shuō)不出的滋味)。雖然明天還會(huì)有(新的太陽(yáng))，但永遠(yuǎn)不會(huì)有(今天的太陽(yáng)了)。后來(lái)的(二十年里)，我因此(受益無(wú)窮)。雖然我知道人永遠(yuǎn)(跑不過(guò)時(shí)間)，但是可以比原來(lái)(跑快一步)，如果(加把勁)，有時(shí)可以(快好幾步)。那幾步雖然(很小很小)，用途卻(很大很大)。假若你一直(和時(shí)間賽跑)，你就可以(成功)。
6、(國(guó)慶節(jié))到了。多么(盛大的節(jié)日)!多么(隆重的檢閱)!街道上(人山人海)，樓房上(彩旗飄揚(yáng))，主席臺(tái)上站滿了(國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人)和(外國(guó)貴賓)。這個(gè)小伙子真棒，因?yàn)樗?走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神)。這些小伙子真棒，因?yàn)檫@些兒童隊(duì)員(讓殘疾隊(duì)員參加檢閱隊(duì)伍，并讓他走在第一排，呵護(hù)他，不傷害他，不歧視他)。
7、既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該(第一個(gè)伸過(guò)手)去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該(向一個(gè)比你高尚的朋友)舉起戒尺!)
8、阮恒那(不時(shí)的啜泣)變成(持續(xù)不斷)的低聲哭泣。他眼睛(閉著)，用牙咬著(自己的小拳頭)，想竭力(制止抽泣)。醫(yī)生用輕柔的聲音說(shuō)：( )。
9、太陽(yáng)離我們有(1.5億公里遠(yuǎn))。它(大得很)，(130萬(wàn)個(gè)地球)才能抵得上(一個(gè)太陽(yáng))。太陽(yáng)會(huì)(發(fā)光)，會(huì)(發(fā)熱)，是個(gè)(大火球)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系(非常密切)。太陽(yáng)光有(殺菌的能力)，我們可以利用它來(lái)(預(yù)防和治療疾病)。地球上的(光明和溫暖)，都是(太陽(yáng)送來(lái)的)。如果(沒(méi)有太陽(yáng))，地球上將(到處是黑暗)，(到處是寒冷)，沒(méi)有(風(fēng)、雪、雨、露)，沒(méi)有(草、木、鳥(niǎo)、獸)，自然也(不會(huì)有人)。一句話，(沒(méi)有太陽(yáng))，就沒(méi)有我們(這個(gè)美麗可愛(ài)的世界)。
六、寬帶網(wǎng)、資料袋和導(dǎo)語(yǔ)。(熟讀)
1頁(yè)、13頁(yè)、16頁(yè)、17頁(yè)、44頁(yè)、51頁(yè)、92頁(yè)、95頁(yè)、111頁(yè)、117頁(yè)、124頁(yè)
七、習(xí)作:(多讀一些相關(guān)的作文)
園地一：家鄉(xiāng)的景物
要求：
1、按一定順序描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn);
2、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好感情;
3、抓住景物的特點(diǎn),按一定順序?qū)?
4、能把一個(gè)景物寫(xiě)具體完整。
園地二：保護(hù)環(huán)境
要求：
1、結(jié)合“綜合性學(xué)習(xí)”了解家鄉(xiāng)的環(huán)境;
2、寫(xiě)一寫(xiě)了解到的情況、感受或想法,把內(nèi)容寫(xiě)具體;
3、事先收集家鄉(xiāng)環(huán)境的資料;
4、選擇感觸最深的內(nèi)容寫(xiě)具體。
園地三：自我介紹
要求：
1介紹自己的性格、愛(ài)好,優(yōu)缺點(diǎn);
2抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)清楚完整;
3、以自己特點(diǎn)的某方面為主來(lái)寫(xiě);
4、通過(guò)人物的外貌、愛(ài)好等來(lái)反映特點(diǎn)。
園地四：我學(xué)會(huì)XX
要求：
1、真情實(shí)感地把自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)寫(xiě)下來(lái);
2、把學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體,語(yǔ)句通順,意思連貫;
3、把自己最想寫(xiě)的本領(lǐng)具體地寫(xiě)下來(lái);
4、把“不會(huì)到會(huì)”整個(gè)過(guò)程具體生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。
園地五： XX的愛(ài)
要求：
1、感受到父母的愛(ài),及對(duì)父母之愛(ài)的回報(bào);
2、父母對(duì)自己的愛(ài)要寫(xiě)出真情實(shí)感,語(yǔ)句通順;
3、用一、兩件事情寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài);
4、把這件事情寫(xiě)具體,寫(xiě)生動(dòng)完整。
園地六未來(lái)的XX
要求：
1、想一想將來(lái)人的吃、穿、住、行各是什么樣的;
2、展開(kāi)想象要合理,語(yǔ)句要通順;
3、選擇自己感興趣的一樣?xùn)|西展開(kāi)想象;
4、想象要合理并按一定順序敘述。
園地七：自由作文(可以寫(xiě)景、事、人)
要求：
1、選擇自己最想寫(xiě)的內(nèi)容真實(shí)地寫(xiě)下來(lái);
2、把內(nèi)容寫(xiě)具體,句子寫(xiě)通順;
3、展開(kāi)想象把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)具體;
4、對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容要突出特點(diǎn)。
園地八：假如我會(huì)變
要求：
1、想一想你想變成什么?
2、展開(kāi)合理想象,把內(nèi)容寫(xiě)清楚;
3、培養(yǎng)學(xué)生想象力及思維能力;
4、按一定順序把內(nèi)容寫(xiě)完整。
▲八、四字詞語(yǔ)
亡羊補(bǔ)牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。
驚弓之鳥(niǎo)：被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。比喻受過(guò)驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。
南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車(chē)往北走。形容行動(dòng)和目的相反。
日月如梭：太陽(yáng)和月亮像穿梭一樣地來(lái)去，形容時(shí)間過(guò)得很快。
不約而同：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。
應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。
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