懷素寫(xiě)字課文內(nèi)容
懷素寫(xiě)字這篇課文是小學(xué)一年課文,以下是小編為大家精心收集的懷素寫(xiě)字課文內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
懷素寫(xiě)字課文內(nèi)容
古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚,他從小就喜愛(ài)寫(xiě)字,是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
懷素寫(xiě)字非常認(rèn)真。他總是先看清字的形狀,記住字的筆順,再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。這樣,懷素的字進(jìn)步很快。
傳說(shuō)當(dāng)時(shí)紙貴,懷素就找來(lái)一塊木板當(dāng)紙用。他寫(xiě)呀寫(xiě)呀,日子一長(zhǎng),木板竟被寫(xiě)穿了。
懷素長(zhǎng)大以后,成了有名的書(shū)法家。
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“古、日”。
3、學(xué)習(xí)懷素積極上進(jìn),把字寫(xiě)好的精神。
教學(xué)過(guò)程
一、看圖導(dǎo)入新課
1、圖上的這個(gè)人在干什么?(寫(xiě)字)他是什么時(shí)候的人?(古時(shí)候)
你從哪兒看出來(lái)?(穿的衣服)你們知道他是誰(shuí)呀?(懷素)板書(shū):懷素
2、簡(jiǎn)介懷素:懷素是我國(guó)唐朝著名的書(shū)法家。小時(shí)侯當(dāng)過(guò)和尚,平時(shí)要看到匾碑石刻上的好字,他就仔細(xì)研究。因?yàn)榧依锔F,買(mǎi)不起紙,他就用木板、芭蕉葉代紙練字。
3、今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第12課,齊讀課題。
二、初讀課文
1、懷素是怎樣成為一名有名的書(shū)法家的呢?讓我們一起來(lái)看看。播放動(dòng)畫(huà)。
2、剛才小朋友看得可專心啦!現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的字、詞,借助拼音反復(fù)讀。
。ㄎ野l(fā)現(xiàn)a:一(2)班的小朋友讀書(shū)姿勢(shì)可真好!b:這位小朋友可會(huì)學(xué)習(xí)了,他遇到不會(huì)讀的字,就把拼音讀一讀。這就是聰明的小朋友的聰明的方法。)
3、下面我來(lái)檢查小朋友生字、詞學(xué)得怎樣了?
出示生字詞:
xiě zì rì zǐ yī chánɡ shū fǎ jiā xiān kàn qīnɡ ɡǔ shí hòu
寫(xiě) 字 日子 一 長(zhǎng) 書(shū) 法 家 先 看 清 古時(shí) 候
huái sù hǎo xué shànɡ jìn hé shànɡ zhè yànɡ yǒu mínɡ
懷 素 好 學(xué) 上 進(jìn) 和 尚 這 樣 有 名
(1)先自由試試。
。2)開(kāi)火車讀生字詞。
。3)齊讀
4、小朋友真聰明,這么短的時(shí)間認(rèn)識(shí)了這么多的'生字詞。下面看這句話。
出示句子:他總是/先看清/字的形狀,記住/字的筆順,再/一筆一畫(huà)/照著寫(xiě)。
讀這句話要注意停頓,聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。自由讀,男女生分讀。
5、攻下難句,再來(lái)讀課文,數(shù)數(shù)課文一共有幾個(gè)自然段,用序號(hào)標(biāo)好。指名回答。
指名四人分段讀。(a、你讀書(shū)真流利呀,真不簡(jiǎn)單。b、這么難讀的自然段你都讀得這么流利,老師真佩服你。c、你可能有點(diǎn)緊張,沒(méi)關(guān)系,老師相信你會(huì)讀好,再來(lái)一次。)教師隨機(jī)指導(dǎo)。
最后一段我們一起來(lái)。
三、學(xué)習(xí)課文第一、二段。
。ㄒ唬┑谝欢
1、過(guò)渡:懷素真了不起!是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們一起來(lái)“學(xué)懷素”
顯示:“學(xué)懷素”請(qǐng)大家讀讀課文的第一自然段想一想:他小時(shí)侯是個(gè)怎樣的孩子呢?。
2、出示第一段文字:古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚,他從小就喜愛(ài)寫(xiě)字,是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
點(diǎn)擊:“從小”、“喜愛(ài)”“好學(xué)上進(jìn)”就是很愛(ài)學(xué)習(xí),誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)詞。(聽(tīng)了你的朗讀,就知道你很愛(ài)學(xué)習(xí),積極要求上進(jìn)。)
3、讓我們一起來(lái)夸夸懷素。齊讀第一段。
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