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推敲課文主要內(nèi)容
導語：《推敲》一課講的是：“苦吟詩人”賈島去長安城郊外拜訪一位名叫李凝的朋友。可是他經(jīng)過千辛萬苦來到深山中，朋友卻不在家。他留下了一首詩《題李凝幽居》。下面是小編為你準備的推敲課文內(nèi)容，希望對你有幫助！
推敲課文主要內(nèi)容
《推敲》一課講的是：“苦吟詩人”賈島去長安城郊外拜訪一位名叫李凝的朋友�？墒撬�(jīng)過千辛萬苦來到深山中，朋友卻不在家。他留下了一首詩《題李凝幽居》。其中有這樣兩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！彼x來品去，總覺得“推”用得不夠確切。不知道是用“推”字好還是用“敲”字好，就坐在毛驢上想啊想。不想沖撞了韓愈的儀仗隊。韓愈問其原因，賈島如實相告。韓愈就指點他用“敲”好，并說了“敲”字好的理由。
推敲課文原文
唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。
一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。
第二天，賈島獨自騎著毛驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”字更恰當些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子，都感到十分好笑。
這時，正在京城做官的韓愈，在儀仗隊的簇擁下迎面而來。行人、車輛都紛紛避讓，賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進了儀仗隊中。
兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：“你為何沖撞我的儀仗隊？”
賈島回答道：“我正在斟酌詩里的一個字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬恕�！�
接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些�！辟Z島聽了，連連點頭。
后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。
擴展閱讀：從《推敲》中學推敲
訥民從《推敲》中學推敲訥民讀完《推敲》一文，我想這樣的一個故事能夠給我們在寫作的過程中能夠有哪些方面的啟發(fā)？如果說賈島的推敲出名，那么人們更為佩服的是賈島這種對待做文章的認真精神。
那么對我們的寫作的啟發(fā)應(yīng)該是這樣的幾點：
首先推敲要有一種負責的態(tài)度，一種精益求精的態(tài)度。賈島發(fā)現(xiàn)了自己即興所寫的詩有些不妥貼的時候，他才這樣進行修改的。由此可以看得出來的是，對于寫作的時候，我們也要能夠時時刻刻有一種責任感。寫作需要靈感，但是寫作更需要時時刻刻的磨練。只有對于自己的作品進行長時間的揣摩的時候，我們才會時時刻刻從作品中發(fā)現(xiàn)新的東西出來。
其次，再推敲的過程中要能夠全身心投入。再推敲的過程中，賈島是不顧路人的恥笑，仍然是在作出推敲的姿勢，并且進行比較。通過這樣的一種比較也是一種對于當時的情景的一種模仿，一種創(chuàng)造。也就是說寫作純粹是一件私人的事情，我們所盼望的那種能夠創(chuàng)造出適合所有人的作品的想法是錯誤的。
第三，再推敲的時候要能夠采用多種方法我們通常意味中的推敲就是自己在一字一頓，“吟成一個字，捻斷數(shù)根須”的私人行為。或者是自己沉浸在自己的世界里面的封閉行為。所以，我們很多人所推崇的就是賈島的吟哦、推敲的動作。許多人在講到了推敲的時候，都認為這是推敲。但是我卻認為將自己的寫作中的困難向他人敘說，邀請高手指點，這也是一種推敲。在文中賈島就是及時向大詩人韓愈請教的。從而解決自己所遇到的難題。由此可見我們在遇到寫作難題的時候，我們所不可缺少的就是要能夠?qū)τ趯W生進行這一方面的教育：向高手請教，弄斧須到班門，我想就是這樣的一個道理。
第四，在推敲的時候還要能夠持之以恒推敲的過程也是自己的寫作功力增加的過程。雖然這樣的增加過程是緩慢地，但是他對于一個人的寫作成長是需要的。所以在練習這一點的時候，要能夠做到持之以恒進行這一方面的訓練。賈島以前就在這一方面吃過虧，在遇到韓愈之前，他就已經(jīng)因為沉浸在這樣的狀態(tài)中，而已被關(guān)過一段時間的禁閉。但是他仍然注意的是自己的寫作。這樣的一種向著自己的目標努力的做法還是值得我們學習的。所以，我想從賈島的推敲能夠給予我們寫作很多的啟發(fā)。
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