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美猴王課文翻譯

時間:2024-07-07 05:43:11 課文大全 我要投稿

美猴王課文翻譯

  通過石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞,帶眾猴進(jìn)洞居住,而被擁戴為王的故事,交代了美猴王的來歷,刻畫了其聰明靈巧、本領(lǐng)高強(qiáng)的形象,歌頌了他不畏艱難、敢說敢干的精神。下面是小編整理的美猴王課文翻譯,希望對你有幫助。

  美猴王課文翻譯:

  東勝神洲海外有一國土,名叫傲來國。傲來國靠近大海,海中有一座名山,叫做花果山。那山頂上有一塊仙石,其中孕育一枚仙胎,有一天突然迸裂,產(chǎn)出一顆石卵,像圓球一樣大。趁著有風(fēng),化作一個石猴。五官都具備,四肢完全。

  那石猴在山中行走跳躍,以草木為食,喝山澗里面的泉水,采山花,尋覓樹果,并和狼蟲為伴,與虎豹成群結(jié)隊,和獐鹿做朋友,與獼猴和猿猴為親戚;晚上睡在石崖之下,早上在山峰洞穴之中游蕩。真是“山中生活沒有時間概念,二十四節(jié)氣中小寒、大寒已經(jīng)過去了,還不知新春即將來臨”。

  一天天氣炎熱,與群猴去澗中洗澡?匆娔枪蓾舅剂,真是滔滔不竭。眾猴都道:“這股水不知是哪里來的。我們今日休閑無事,順澗邊往上尋看源流去耶!”喊一聲,眾猴子一齊跑來,順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚(yáng)道:“好水!好水!哪一個有本事的.,鉆進(jìn)去尋個源頭出來,不傷身體者,我們就拜他為大王!边B呼了三聲,忽然看見叢雜中跳出一個石猴,應(yīng)聲高叫道:“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”

  只見他閉著眼睛蹲下身子,縱身一躍,徑直跳入瀑布泉中,忽然睜睛抬頭觀看,那里邊卻沒水波,明明朗朗的是一座鐵板橋。橋下的水在石竅之間沖貫,從上往下流去,遮蔽了橋門。又上橋頭再看,卻好像有人住過的地方一樣,真是個好處所!石猴看了很長時間,跳過橋中間,左右觀看,只看見正當(dāng)中有一石碑。碑上鐫刻著“花果山是一處得福的地方,水簾洞是一處洞天得道之地”。石猴非常高興,便又閉著眼睛蹲下身體,跳出水外,打了兩個呵呵道:“大造化!大造化!”眾猴圍住問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水,沒水!原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家產(chǎn)。”眾猴道:“怎見得是個家產(chǎn)?”石猴笑道:“這股水是橋下沖貫石竅,倒掛下來遮蔽門戶的。橋邊有花有樹,是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碑上,鐫刻著‘花果山是一處得福的地方,水簾洞是一處洞天得道之地’。真?zhèn)是我們安身之處。我們都進(jìn)去住,也省得受老天之氣!

  眾猴聽見如此,個個都十分歡喜。都道:“你再先走,帶我們進(jìn)去!笔镉珠]著眼睛蹲下身子,往里一跳。眾猴隨后也都跳進(jìn)去了。跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占鍋灶爭奪床,搬過來,移過去,正是猴子本性頑劣,一刻也不能安寧,只搬得精疲力盡為止。石猴端坐上面道:“各位呀,‘一個人不講信用,我不知道他該怎么辦’。你們剛才說有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體的人,就拜他為王。我如今進(jìn)進(jìn)出出,找到了這一個洞天讓各位能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺,都享有家之福,怎么不拜我為王?”眾猴聽后,立即朝石猴禮拜,都稱它為“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱藏了,于是稱“美猴王”。

  美猴王課文賞析:

  本文節(jié)選自明代吳承恩的《西游記》一書。本文分為四部分,分別是“石猴出世”、“尋找源頭” 、“發(fā)現(xiàn)水簾洞” 和“擁戴為王”。寫出了猴王的出世不凡,有膽有識,言能服眾,本領(lǐng)高強(qiáng)。為后文的發(fā)展定下了基礎(chǔ)。

  “石猴出世”這個部分先寫出了猴王出生的地方、出生的過程、身世的不平凡。然后用動賓詞組加四字詞組寫了猴王的飲食、住處、生活環(huán)境等,這讓文章簡潔有力。它不經(jīng)過任何學(xué)習(xí)就懂得很多事情,再加上它不是母體所生而是天然造就等都為后文留下了伏筆。最后一句總結(jié)了猴王的生活,說明他生活得十分快樂。這也都為后文與唐僧取經(jīng)時的情況形成強(qiáng)大的對比。

  第二段“尋找源頭”,通過生動的語言和行為描寫,寫出了猴子們的頑皮與靈通。語言的描寫之所以讓人感到熱鬧非凡,正是因?yàn)樽髡哂玫氖呛镒討?yīng)說的話?梢,選擇不同的人物要用不同的話語,才能為我們的文章添光增彩。文中運(yùn)用重復(fù)的話來加強(qiáng)語氣,也在此寫出了猴王的爭強(qiáng)與勇敢,為后文形成它的性格打下了基礎(chǔ)。通過語言來表現(xiàn)人物性格是作文的一大法寶。

  第三段先寫猴王“瞑目蹲身,將身一縱”,寫出了猴王的動作敏捷與靈巧。猴王發(fā)現(xiàn)了水簾洞,同時在它的語言中也體現(xiàn)了它的直率與坦誠。這也在以后形成它的整體形象中占了很大一部分。

  最后一部分寫出了水簾洞中的熱鬧。用動作寫了猴子的`特點(diǎn),引用孟子的話讓猴王說,寫出了猴王的領(lǐng)導(dǎo)才能。又用“不入飛鳥之叢,不從走獸之類”寫了猴王和猴子們的無拘無束,充滿歡樂。

  文中的猴子活靈活現(xiàn),躍然紙上,極多的動作和語言,加之各種事件,形成了猴王的整體特點(diǎn):善良,有領(lǐng)導(dǎo)力,機(jī)智敏捷,忠誠等;ü绞且粋無拘無束充滿歡樂的地方,這有點(diǎn)類似柏拉圖的“理想國”。而猴王這個形象代表的是正義的英雄,是作者所期待的英雄,表達(dá)了作者正義的志向。

  《西游記》通過神話的形式,表現(xiàn)了豐富曲折的社會內(nèi)容,表現(xiàn)了人民群眾懲惡揚(yáng)善的追求。在猴王的身上體現(xiàn)了人民群眾反對專制,追求正義與自由的精神。

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