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老人與海的閱讀筆記
老人與海的閱讀筆記1
讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名字《老人與�！罚屛掖笥懈杏|。我欽佩書(shū)中漁夫自己的意志。他讓我明白了一個(gè)道理：如果人們有毅力，他們就能取得巨大的成功。
讀完《老人與�！泛�，我被書(shū)中的爺爺感動(dòng)了，他與海水與巨浪共戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)里的故事都是真的.，主要講的是爺爺一個(gè)人劃破舊的船，在海里和一條大魚(yú)搏斗，最后打敗了這條巨大的魚(yú)。事實(shí)上，爺爺并不是一個(gè)偉人，在很多地方都被嘲笑，但他不理會(huì)，只會(huì)寬容。說(shuō)實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺一樣，無(wú)論做什么，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能把每件事都做好。
老人與海的閱讀筆記2
海，是這位偉大的老人奮斗了一生的地方。他在這里流血，流汗，雖然苦，卻樂(lè)在其中。
樂(lè)觀、堅(jiān)韌、自信不僅是老年人的高尚品質(zhì)，也是他的代言人。即使他陷入困境，即使在黑暗中，他也從未失去希望和信心。他總是以樂(lè)觀的態(tài)度迎接生活中不可預(yù)知的一切。正因?yàn)槿绱耍艿搅斯姷南矏?ài)和贊賞。
我想，如果世界上的人都像這個(gè)老人，會(huì)不會(huì)有很多人整天迷迷糊糊，對(duì)生活失去希望，失去斗志；會(huì)不會(huì)有很多人因?yàn)橐患∈露^；會(huì)不會(huì)有很多人半途而廢？
然而，不可能每個(gè)人都如此樂(lè)觀和自信，所以這本書(shū)是一個(gè)好老師。故事中透露的每一點(diǎn)都是它的價(jià)值和存在的意義。
老年人依靠豐富的經(jīng)驗(yàn)、驚人的體力、頑強(qiáng)的精神和不可磨滅的信念來(lái)捕魚(yú)。即使你的手被打破和抽筋，你的脊梁也會(huì)因?yàn)樘弁炊槟�，而不是放棄，而是鼓�?lì)自己，相信自己能做到�！拔铱梢�，相信自己，不能失敗�！边@句看似普通的話，但老年人面對(duì)生活的.壓迫，有競(jìng)爭(zhēng)力的心和永不放棄的勇氣面對(duì)深刻而生動(dòng)。
信仰是人的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持的動(dòng)力。對(duì)于沒(méi)有信仰的人來(lái)說(shuō)，生活沒(méi)有追求，沒(méi)有奮斗的方向。書(shū)中的老人，以他永不放棄的精神，永不放棄的信念，終于贏了。雖然在路上被鯊魚(yú)攻擊，但最終只帶回了大魚(yú)的骨架。但與憤怒和悲傷相比，他表現(xiàn)出更多的欣慰。他沒(méi)有失敗，他以自己的力量贏得了人們的欽佩，找到了他失去已久的自尊和競(jìng)爭(zhēng)。
心中有希望、自信和信念，生活中有樂(lè)觀、堅(jiān)韌和毅力。然后，面對(duì)暴風(fēng)雨，我無(wú)所畏懼。
老人與海的閱讀筆記3
“一個(gè)人不是天生就被打敗的，你可以盡可能地消滅它。但我就是打不過(guò)他。”沒(méi)有華麗的修辭，沒(méi)有宏大的理論，只有經(jīng)過(guò)作家反復(fù)思考的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言。一句話總結(jié)了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老年人的“硬漢性格”。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)非凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一位名叫桑地亞哥的.老漁夫，84天沒(méi)打大魚(yú)。第85天，他一個(gè)人出海打魚(yú)，遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。打電話花了三天三夜。然而，在這個(gè)時(shí)候，我遇到了鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。最后，老人只有一對(duì)光禿禿的魚(yú)骨架拖回家。老人花了很多錢(qián)，卻只換了一副魚(yú)骨架。但這也足以贏得大家的欽佩。
它體現(xiàn)了人類(lèi)面對(duì)困難和障礙無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因此贏得了人們的尊重。這部小說(shuō)贊揚(yáng)了老年人不怕困難的精神。我們也應(yīng)該像他一樣積極向上，堅(jiān)持做任何事。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能半途而廢。雖然老人沒(méi)有打大魚(yú)，但他沒(méi)有被打敗。我們可以從他身上深刻體會(huì)到這種精神。這位老人是個(gè)很棒的人。
老人與海的閱讀筆記4
《老人與�！肥且徊繉�(xiě)陸地、海洋與天空的中篇小說(shuō)，海明威在八周里完成了這部?jī)扇f(wàn)六千字的作品。直到后來(lái)出版也始終保持了初稿的原貌，幾乎沒(méi)有什么改動(dòng)，一氣呵成。海明威本人也認(rèn)為這是他一輩能寫(xiě)出的最好作品。《老人與�！芬院�(jiǎn)單的故事說(shuō)的不僅僅是要對(duì)挑戰(zhàn)更多的是一種生活方式，生活理念。舍利曾說(shuō)過(guò)《老人與�！肥且徊孔肿种榄^的不朽作品。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與�！分�;同時(shí)也因?yàn)樗诋?dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響。”
海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其它事物�！钡拇_，從書(shū)中很多內(nèi)證來(lái)看，海明威把諸多的內(nèi)涵融入了這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中。
《老人與海》是一曲英雄主義的贊歌，老人在第一條鯊魚(yú)咬去了大約四十磅魚(yú)肉后想：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話道出了此書(shū)的主題。海明威忠于他一貫的寫(xiě)作方法，細(xì)致地描寫(xiě)人物行動(dòng)，諸如出海前的準(zhǔn)備工作，出海后如何下餌，魚(yú)上鉤后如何同他周旋等這些外在的事物表現(xiàn)出內(nèi)在的涵義，這本書(shū)描寫(xiě)一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度，描寫(xiě)人的靈魂的尊嚴(yán)，而又沒(méi)有把靈魂二字用大寫(xiě)的字母標(biāo)出來(lái)，至死至終他沒(méi)有提醒我們他在表現(xiàn)漁夫的精神，贊美漁夫面對(duì)挑戰(zhàn)從不屈服的靈魂，他是讓我們自己去讀懂他，讀懂如何生活和生存。海明威用自己獨(dú)特的散文風(fēng)格，精湛的敘事藝術(shù)，書(shū)寫(xiě)了一曲打不敗的失敗者的贊歌。
該書(shū)除了用馬諾林的同情和崇拜來(lái)使讀者覺(jué)得老人偉大以外，還展示了《老人與�！返牧硪恢黝}：回歸。孩子帶回了老人早已失去的青春，使他觀了過(guò)去的自我。所以獨(dú)自在海里與鯊魚(yú)搏斗的三天里，老漁夫常念叨著：“但愿那孩子在這兒就好了�！�。
全書(shū)故事的敘述是多角度的，在直敘中有插敘，在插敘中交織著老人對(duì)往事的回憶和對(duì)眼前事物的感慨。一些心理刻畫(huà)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，往往天衣無(wú)縫地結(jié)合在一起，使單調(diào)的捕魚(yú)過(guò)程顯得多姿多彩，引人入勝。同時(shí)，優(yōu)美的抒情筆調(diào)使小說(shuō)的敘述大為增色。
海明威的文風(fēng)一向以簡(jiǎn)潔明快著稱(chēng)，俗稱(chēng)“電報(bào)式”，他擅長(zhǎng)用極精練的語(yǔ)言塑造人物。他創(chuàng)作風(fēng)格也很獨(dú)特，從來(lái)都是站著寫(xiě)作。以至他的墓碑上有句雙關(guān)妙語(yǔ)：“恕我不能站起來(lái)”。他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以《老人與海》中桑提亞哥最為典型。
當(dāng)代著名小說(shuō)家、評(píng)論家安東尼?伯吉斯在一九八四年發(fā)表的《現(xiàn)代小說(shuō)》一書(shū)中說(shuō)：“這個(gè)樸素的故事充滿了并非故事意賣(mài)弄的寓意......作為一篇干凈利落的‘陳述性散文，它在海明威的全部作品中都是無(wú)與倫比的。每一個(gè)詞都有它的作用，沒(méi)有一個(gè)詞是多余的�！�
結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場(chǎng)的人物只有老漁夫桑地亞哥一個(gè)，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚(yú)的捕獲以及因此而引來(lái)的與鯊魚(yú)之間的搏斗，可謂單純而集中。
避免使用過(guò)多的描寫(xiě)手法，避免過(guò)多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話，因此，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。在塑造桑地亞哥這一形象時(shí)，他的筆力主要集中在真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景上。鯊魚(yú)的來(lái)勢(shì)兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn)，機(jī)敏矯捷，都寫(xiě)得生動(dòng)逼真。如寫(xiě)鯊魚(yú)出現(xiàn)的情形，“當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開(kāi)的時(shí)候，它就從下面水深的地方竄上來(lái)。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就涌現(xiàn)在太陽(yáng)光下�！边@段描寫(xiě)沒(méi)有一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚(yú)的兇猛、快捷，形勢(shì)的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語(yǔ)，使人讀來(lái)有身臨其境之感。
海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文學(xué)創(chuàng)作的“冰山”原則，以冰山來(lái)比喻創(chuàng)作，說(shuō)創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。另外，為使“水下”的部分深厚闊大，他還借助于象征的手法，使作品蘊(yùn)涵深意。馬諾林與獅子就是兩個(gè)具有象征意義的意象，在文中多次出現(xiàn)，活生生的展現(xiàn)在讀者面前。孩子是未來(lái)的希望，也是人類(lèi)的希望;獅子是為百獸之王，是力量的象征，他們多次給老人以鼓勵(lì)和勇氣，成為老人汲取力量的源泉。馬林魚(yú)是一種美的理想的象征，老人在與馬林魚(yú)搏斗的'過(guò)程中遇到各種阻礙，經(jīng)受了各種磨難，表現(xiàn)出高超的技藝，最后他達(dá)到一種崇高的美的境界。所以也可以認(rèn)為老人與馬林魚(yú)之間的關(guān)系，象征了藝術(shù)家和他的杰作之間的關(guān)系，捕魚(yú)的過(guò)程象征著藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。
閱讀測(cè)試：
1.《老人與海》中有不少獨(dú)白，這在小說(shuō)中起到了什么作用?(5分)
2.《老人和�！分械纳５貋喐缡俏辉鯓拥娜�?舉出—處情節(jié)加以說(shuō)明。(5分)
3.請(qǐng)分析《老人與�！分械纳５貋喐绲男蜗�。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《老人與�！返闹饕适虑楣�(jié)。(5分)
5.海明威的《老人與�！窔v來(lái)受廣大讀者的喜愛(ài)，但對(duì)這篇小說(shuō)的主題歷采有所爭(zhēng)議，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)劇?/p>
6.《老人與�！贩浅Ｖv究照應(yīng)的完美。試舉例說(shuō)明。
7.簡(jiǎn)析《老人與�！分猩５貋喐绲摹坝矟h”形象。
8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《老人與�！分械纳５貋喐缡且粋�(gè)怎樣的藝術(shù)形象。
9.簡(jiǎn)述桑地亞哥勇斗鯊魚(yú)的一個(gè)場(chǎng)面。
10.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《老人與�！诽N(yùn)含的深層內(nèi)涵。
11.《老人與�！饭适碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到老人夢(mèng)見(jiàn)獅子，對(duì)此你如何理解?
12.《老人與海》中，在與鯊魚(yú)搏斗后，老人為什么認(rèn)為“他終于給打敗了”?你是怎么看待的?
13.人們稱(chēng)海明威的作品具有“電報(bào)式”風(fēng)格。在《老人與�！分�，這種特點(diǎn)有哪些體現(xiàn)?
14.《老人與海》：結(jié)尾“馬諾林送來(lái)廠熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海�！币痪浔砻鲝S馬諾林什么樣的想法?
15.《老人與�！纷詈髮�(xiě)道，“現(xiàn)在我是給打敗了，反倒輕松多了”，“我以前從來(lái)沒(méi)想到被打敗了會(huì)這么輕松�？墒�，究竟是什么把我給打敗了呢?”老人真的失敗了嗎?簡(jiǎn)要分析一下老人的心理活動(dòng)的意義。
《老人與海》閱讀答案
1.《老人與�！分杏胁簧侏�(dú)白，這在小說(shuō)中起到了什么作用?(5分)
答：人物的內(nèi)心獨(dú)白，忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成小說(shuō)的重要特色。
2.《老人和�！分械纳５貋喐缡俏辉鯓拥娜�?舉出——處情節(jié)加以說(shuō)明。(5分)
答：桑地亞哥是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的老人。他能忍受厄運(yùn)的重壓，雖然已經(jīng)衰老，想到的卻多是力的象征——獅子、抵手比賽，勇敢面對(duì)碩大的馬林魚(yú)和成群的鯊魚(yú)。他是一個(gè)無(wú)論在怎么艱苦的環(huán)境都憑毅力和智慧進(jìn)行抗?fàn)幍挠率浚且粋�(gè)捍衛(wèi)“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。
3.請(qǐng)分析《老人與海》中的桑地亞哥的形象。
答：桑地亞哥是一個(gè)典型的“硬漢”形象。他面對(duì)浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚(yú)、兇惡的鯊魚(yú)、惡劣的氣候和多舛的命運(yùn)都毫不氣餒，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心。他雖然失敗，但仍然是英雄，他是一個(gè)精神上的強(qiáng)者。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《老人與�！返闹饕适虑楣�(jié)。(5分)
答：《老人與�！穼�(xiě)古巴老漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
5.海明威的《老人與�！窔v來(lái)受廣大讀者的喜愛(ài)，但對(duì)這篇小說(shuō)的主題歷采有所爭(zhēng)議，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)劇?/p>
答：以殉情的基督教精神教育世人;用古典悲劇中的命運(yùn)觀念來(lái)說(shuō)明現(xiàn)代的生活;表現(xiàn)了“硬漢”精神，是對(duì)英雄的贊歌。
6.《老人與�！贩浅Ｖv究照應(yīng)的完美。試舉例說(shuō)明。
答：小說(shuō)開(kāi)頭交代老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡(jiǎn)陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海;兩天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊�？钢ぞ哂诌M(jìn)了小茅屋，孩子第一個(gè)來(lái)看他。整個(gè)故事在時(shí)間、地點(diǎn)、人物及道具方面形成了照應(yīng)關(guān)系，有頭有尾，產(chǎn)生一種完滿的美感。這樣的照應(yīng)頭緒清晰，有助于對(duì)作品進(jìn)行全面集中的把握，整體感很強(qiáng)。
7.簡(jiǎn)析《老人與�！分猩５貋喐绲摹坝矟h”形象。
答：《老人與�！分兄魅斯５貋喐缡呛Ｃ魍茉斐龅囊粭l“硬漢”。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰，但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌，他的“那雙眼啊，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的”。他連續(xù)84天在海上打魚(yú)一無(wú)所獲，但他既不唉聲嘆氣，也不怨天尤人。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗中，他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力，充分體現(xiàn)了他永不氣餒的精神。
8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《老人與�！分械纳５貋喐缡且粋�(gè)怎樣的藝術(shù)形象。
答：桑地亞哥是一個(gè)“硬漢子”的形象，他勇敢堅(jiān)毅，有自信心，有不服輸?shù)木�。從表面上�?lái)看，老人失敗了，因?yàn)樗У袅舜篑R林魚(yú);但從精神上來(lái)看，他勝利了。
9.簡(jiǎn)述桑地亞哥勇斗鯊魚(yú)的一個(gè)場(chǎng)面。
答：①第一條鯊魚(yú)飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚(yú)。老人使出全身力氣，用魚(yú)叉猛扎鯊魚(yú)的腦袋，鯊魚(yú)翻了幾個(gè)身，自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子，老人知道鯊魚(yú)快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚(yú)在水面上靜靜躺丁片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底。②兩條鯊魚(yú)一道來(lái)到跟前，他看見(jiàn)離得近的一條張開(kāi)大嘴插進(jìn)死魚(yú)的肚皮時(shí)，他把短棍高高舉起，朝鯊魚(yú)的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺(jué)得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮。鯊魚(yú)從死魚(yú)身上滑下的時(shí)候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那條鯊魚(yú)正在帆船下用嘴拉扯死魚(yú)。老人放松帆腳索，船橫過(guò)來(lái)時(shí)鯊魚(yú)從船底暴露出來(lái)，他一看見(jiàn)鯊魚(yú)就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚(yú)迅速浮上來(lái)，露出腦袋，老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚(yú)還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚(yú)的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚(yú)兩顎間，鯊魚(yú)松了嘴溜開(kāi)了。
10.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《老人與海》蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵。
答：海明威在《老人與海》中通過(guò)展現(xiàn)老人的精神與命運(yùn)，贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。作者讓我們體會(huì)人與自然的觀念，并啟示我們：自然法則是人類(lèi)力量不可抗拒的，人類(lèi)可以利用自然、改造自然，但人類(lèi)不能征服自然。人類(lèi)盡管最終會(huì)失敗，但他毫不退縮，敢于斗爭(zhēng)，可以充分享受勝利者的歡樂(lè)，體現(xiàn)出人的尊嚴(yán)。
11.《老人與�！饭适碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到老人夢(mèng)見(jiàn)獅子，對(duì)此你如何理解?
答：①獅子為百獸之王，孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取。②首尾呼應(yīng)，深化主題。
12.《老人與�！分�，在與鯊魚(yú)搏斗后，老人為什么認(rèn)為“他終于給打敗了”?你是怎么看待的?
答：老人認(rèn)為自己給打敗了，是因?yàn)樗鸟R林魚(yú)僅剩一副空骨架。而他的身體、精神疲勞到了極點(diǎn)，他甚至后悔捕到這條魚(yú)。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因?yàn)樗麣⑺懒嗽S多鯊魚(yú)，更主要的是從他的搏斗經(jīng)歷中，讓我們看到他那高傲、堅(jiān)強(qiáng)的精神，看到了一個(gè)真正的“硬漢”形象。
13.人們稱(chēng)海明威的作品具有“電報(bào)式”風(fēng)格。在《老人與�！分校@種特點(diǎn)有哪些體現(xiàn)?
答：①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。②避免使用過(guò)多的描寫(xiě)手法，避免過(guò)多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直載了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話，句子簡(jiǎn)短。語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。③鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話。④著力追求一種含蓄、凝練的意境。
14.《老人與�！罚航Y(jié)尾“馬諾林送來(lái)廠熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。”一句表明廠馬諾林什么樣的想法?
答：孩子在老人勇斗大魚(yú)及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，并回到老人的身旁。
15.《老人與�！纷詈髮�(xiě)道，“現(xiàn)在我是給打敗了，反倒輕松多了”，“我以前從來(lái)沒(méi)想到被打敗了會(huì)這么輕松�？墒牵烤故鞘裁窗盐医o打敗了呢?”老人真的失敗了嗎?簡(jiǎn)要分析一下老人的心理活動(dòng)的意義。
答：這段話描寫(xiě)的是老頭兒打跑了吃光了他的大魚(yú)的鯊魚(yú)后返回時(shí)的情景。老頭兒的心里覺(jué)得很輕松，他不要再和魚(yú)斗了也不要保護(hù)自己的收獲了。他自以為失敗后沒(méi)有悲傷，反而很清醒，很輕松。他陳述自己，解釋自己，承認(rèn)自己的命運(yùn)，接受死亡，完成自己的使命。他雖敗猶勝，他的精神永遠(yuǎn)超越時(shí)空，成為一種壓倒命運(yùn)的力量，是典型的“硬漢子”特征。
老人與海的閱讀筆記5
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大的勇氣和意志啊！他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的'，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢地站起來(lái)，積極地去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
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