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老人與海課內(nèi)選段鷗閱讀理解
(一）
�、� 在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
�、谌松俚牡胤剑撬购ｚt的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
1. 這兩個(gè)段落出自課文___________________
2. 第一段中畫線的句子是對(duì)老人的___________________ 描寫，從這處描寫中可以體會(huì)到這是一位___________________ 的老人。
4、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第二自然段的意思。
5、第二自然段畫線句子運(yùn)用了___________________修辭方法，從中體會(huì)到 ___________________
___________________
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意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。
1、發(fā)生了一件什么“意想不到的事”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？
2、用“___________________”畫出描寫海鷗動(dòng)作的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？
3、文中破折號(hào)的作用是___________________，引號(hào)的作用是___________________
4、短文第三段兩次用了“撲”這個(gè)詞，為什么不用“飛”呢？
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