課文老人與海讀后感

時間：2024-09-26 16:23:24 老人與海我要投稿

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課文老人與海讀后感4篇

　　認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的課文老人與海讀后感，歡迎大家分享。

課文老人與海讀后感4篇

課文老人與海讀后感1

　　今天，我們語文課上學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，老人與海鷗的真摯情感，令我十分感動。這篇課文講述了一位老人通過喂海鷗，救助海鷗，與海鷗結(jié)下了深厚的情誼的故事。

　　通過查看資料，我知道這位老人名叫吳慶恒，被稱為“海鷗老人”。吳慶恒老人是一名化工廠的退休工人，孤身一人，以海鷗為寄托，老人每天都盼著海鷗的到來。海鷗一來，他每天都步行20多公里，從城郊來到翠湖，只是去喂海鷗，與海鷗相伴。竟然一直喂了10年！看得出，老人是多么喜愛海鷗，把海鷗當(dāng)成自已的“孩子”對待。老人舍得拿出為數(shù)不多的退休金的.一半做鷗糧，自己卻連帶嘴的香煙都不舍得抽，連自己生病，也隨便抓點藥就應(yīng)付過去。

　　老人的心里只想著海歐們，關(guān)心著這群“兒女”們，為自己卻想得很少。最后，老人去世的時候，家里值錢的東西竟然只有幾只雞蛋。老人給了海鷗無私的愛，海鷗也表達了對老人的那份震撼人心的情，希望，這份人與動物之間的美好情誼會一直持續(xù)下去……

課文老人與海讀后感2

　　學(xué)習(xí)了這篇課文《老人與海鷗》后，我感受頗深。老人十多年來的堅持讓我感動，老人善待動物的美好品質(zhì)讓我贊嘆不已。十多年來，一到冬天，老人便從城郊來到翠湖公園，給海鷗們喂食；十多年來，風(fēng)雨無阻，老人已經(jīng)把海鷗們都當(dāng)成了自己的孩子一樣對待，這真是人與動物之間的'一個感人故事。

　　可是終有一天，老人去世了，翠湖公園再也沒有老人辛勤的身影了，再也沒有那熟悉的“嘖嘖······”聲了。老人就這樣離我們遠去了，但是它給我們留下了最美好的品質(zhì)，一種人與動物之間最美好的感情，一種人與動物用心靈去溝通的情感。

　　飛舞的海鷗依然扇動著它那潔白的翅膀，此時，在老人的心里仿佛也飛翔著她的“孩子們”，一群被老人一一起了名字了海鷗。如果人們都能像這位老人一樣善待動物、愛護動物，那么就不會有許多的動物瀕臨滅絕。那位喂海鷗的老人——吳慶恒，平凡而又偉大。雖然他已經(jīng)走了，但是他依然活在我們心中。

課文老人與海讀后感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文：《老人與海》。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。

　　桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會放棄，他這種不達目的誓不罷休的精神，讓我們欽佩不已。面對桑提亞哥的這種性格，我真的`是太渺小了，因為我難題想不出來了，就會煩躁，生氣、放棄，而不像桑提亞哥那樣不放棄，堅持下去。

　　有一次，我在家里閑得沒事做，就想起了縫沙包，我連忙去拿針和線，開始縫了起來�？p著縫著，我的手指突然一痛，我一看，是手指被扎破了，我不耐煩了生氣的把針和線扔到一邊兒，大聲說：“我不做了�！蔽易綄懽峙_前，把語文書拿了起來，翻到《老人與�！窌r，我讀了讀，我明白了一個道理：人生道路漫長、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就一定能勝利。我想了想，就把針和線拿了起來，繼續(xù)縫起來，不一會兒就縫好了，雖然縫的不怎么好，但是也成功了。

　　這篇課文讓我深受啟發(fā)：不管遇到什么困難、挫折，都不要輕易放棄，要以一顆自信的心面對挑戰(zhàn)，就一定能成功！