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我的母親老舍課后原題及答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的我的母親老舍課后原題及答案，歡迎大家分享。
我的母親老舍課后原題及答案 1
《我的母親》是小說家老舍的作品�！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無(wú)華、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現(xiàn)了母親對(duì)子女的舐犢之情，子女對(duì)母親的感激、懷念和贊頌之情。以下是小編整理的我的母親老舍課后原題及答案，歡迎閱讀！
母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。
｜ 母親活到老，窮到老，辛苦到老�？墒牵赣H并不軟弱。那時(shí)有多少變亂�。∮袝r(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的.籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)�！品�、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕， 我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
（作者老舍 有刪改）
7、閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫了母親哪些事。（4分）
8、文章多次寫母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì)情感，參照示例，完成表格。（4分）
9、文中畫線句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分） ·
�。�1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。
�。�2）唉！還說什么呢？心痛！心痛！
10、結(jié)合丈章內(nèi)容，寫出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。（不超過60字）（5分）
參考答案：
7、寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。（答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可）
8、（1）母親和兒子分別的不舍；母親艱難籌款的辛酸（“對(duì)兒子選擇的支持”也可）
�。�2）母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。
9、（1）運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形突地寫出了母親對(duì)兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。（意思符合即可）
（2）運(yùn)用反復(fù)（或反問）的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。
1o、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。
感悟：
【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來(lái)。（只要言之成理即可）
我的母親老舍課后原題及答案 2
文本一：
我的母親
老舍
①一歲半，我把父親“克”死了。假若我沒有這樣的一位母親，我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。
�、谛植坏绞畾q，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。
�、塾锌腿藖�(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤的給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊一份禮也許只是兩吊小錢。到如今如我的好客的習(xí)性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的。
④她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)給嬰兒洗三-窮朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥”錢-她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉······凡是她能做的，都有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她�？墒�，母親并不軟弱。她那軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。
�、菸胰雽W(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒牵龗暝�，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。
�、薏痪茫媚杆懒�。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母�？墒谴饶覆粫�(huì)再候盼著我了，她已入了土！
⑦兒女的生命是不依順著父母所設(shè)下的軌道一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，母親要我結(jié)了婚，我不要。我請(qǐng)來(lái)三姐給我說情，老母含淚點(diǎn)了頭。我愛母親，但是我給了她最大的打擊。時(shí)代使我成為逆子。廿七歲，我上了英國(guó)。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠(yuǎn)在異域。那天，據(jù)姐姐們后來(lái)告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便說出來(lái)。
�、嗥咂呖箲�(zhàn)后，我由濟(jì)南逃出來(lái)。母親怎樣想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息，告訴我已是失了根的花草。母親的生日是在九月，我在八月半寫去祝壽的信，算計(jì)著會(huì)在壽日之前到達(dá)。信中囑咐千萬(wàn)把壽日的詳情寫來(lái)，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會(huì)上回來(lái)，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開信，母親已去世一年了！
�、嵘悄赣H給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之所以能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
�。ㄓ袆h改）
文本二：
大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了；
她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的'結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去
曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。
�。ü�(jié)選自《大堰河-我的保姆》）
6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.“她的手終年是鮮紅微腫的”，表現(xiàn)了母親為了一家人的衣食含辛茹苦的付出和不堪重負(fù)的處境。
B.三姐出嫁時(shí)，母親“掙扎”“咬嘴唇”“扶門框”，表現(xiàn)了母親既不舍又不想耽誤女兒的矛盾心情。
C.文本二寫大堰河的勞動(dòng)場(chǎng)面，既表現(xiàn)了底層勞動(dòng)?jì)D女的艱辛，又飽含了作者對(duì)她的美好品質(zhì)的贊美。
D.兩則文本都寫了母親的勤勞和對(duì)家人深沉的愛，但各有側(cè)重，文本一內(nèi)容更豐富，文本二相對(duì)集中。
7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)（3分）
A.“去吧，小子”，這一生活化的語(yǔ)言富有塑形效果，讓母親形象躍然紙上。
B．文本一第6段，“笑”“楞”“嘆”等動(dòng)詞表現(xiàn)了母親的驚喜、依戀、無(wú)奈。
C.文本一語(yǔ)調(diào)富有變化，開始平靜，最后呼天搶地，感情真摯，深沉動(dòng)人。
D.文本二運(yùn)用多種修辭，呈現(xiàn)了大堰河的勞動(dòng)畫面，突出了她的勤勞樂觀。
8．文本一中作者有哪些動(dòng)人的感情融入在母親生平事跡中？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）
9．詩(shī)文有別。同樣是寫勞動(dòng)?jì)D女的經(jīng)典作品，兩文在人物塑造、敘事藝術(shù)、語(yǔ)言風(fēng)格上各有特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：
6.A
7.C
8．（6分）
①敬佩與愛戴。文本通過典型事件突出母親對(duì)子女的愛，也蘊(yùn)含了我對(duì)母親的敬與愛。
�、诟卸髋c歉疚。文本通過敘述母親對(duì)我習(xí)慣、性格、品質(zhì)的影響，蘊(yùn)含了我對(duì)母親的感恩；母親過世時(shí)，沒有陪伴身邊，半年后才得知消息，心中倍感歉疚。
③痛苦與懷念。文本通過回憶我離開家鄉(xiāng)后一直怕收到家信，表現(xiàn)我未能盡孝的痛苦與對(duì)母親的懷念。
�。看饘�(duì)一點(diǎn)給2分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情給分）
9．（6分）
�、偃宋锼茉焐�，文本一正側(cè)結(jié)合，綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫手法正面塑造母親的形象，并通過我的感受側(cè)面烘托母親的形象；文本二鋪排典型的勞動(dòng)細(xì)節(jié)，刻畫了大堰河勤勞樂觀、疼愛乳兒的形象。
�、跀⑹滤囆g(shù)上，文本一按時(shí)間順序展開敘事，回顧了母親不平凡的一生；文本二則通過時(shí)空跳躍、畫面組接敘寫人物。
�、壅Z(yǔ)言風(fēng)格上，文本一語(yǔ)言明白曉暢，樸實(shí)無(wú)華；文本二運(yùn)用排比、反復(fù)等修辭手法，生動(dòng)形象。
�。奎c(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)，可得滿分，其他合理答案，可酌情給分）
我的母親老舍課后原題及答案 3
可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。八國(guó)聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門，街門是開著的�！肮碜印边M(jìn)門，一刺刀把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了�；噬吓芰�，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條地?zé)穑饒F(tuán)落在我們?cè)褐�。有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看做當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的.宗旨與基本的準(zhǔn)則，什么事都有可將就而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，其中有給我很大影響的，了有毫無(wú)影響的，但是我的真正教師，把把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)藝，她幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)�！品�，飲食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母校說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。好不辭勞苦，只要獨(dú)生子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。
我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的踴門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣地涼，臉上沒有血色--那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒�，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。
不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住在學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁護(hù)不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過那凄慘的除夕的慈母�？墒谴饶覆粫�(huì)再盼著我了，她已入了土。
1．選文寫了母親哪幾件事？
2．母親是一個(gè)怎樣的人？
3．讀了本文，你覺得母親“這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性”指什么？
4．文中還有哪些作者的肺腑之言讓你感動(dòng)？摘錄兩句下來(lái)，并說說讓你感動(dòng)的原因。
答案：
1．八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)城，母親“刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女”；為送“我”上學(xué)，母親“作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到”；送別三姐，母親“咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去”；除夕送我上班，“遞給我一些花生，‘去吧，小子’”。
2．母親是一個(gè)外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，明事理，疼兒女的人。
3．“軟”是指母親是一個(gè)柔弱的、孤苦無(wú)依的老寡婦，在戰(zhàn)亂中獨(dú)自支撐著一個(gè)家；“硬”是指母親“并不軟弱”，她“淚會(huì)往心中落”，“心橫起來(lái)”，“不慌不哭”，“從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”。
4．“略”
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