魯迅寫給藤野先生的信600字（通用6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家收集的魯迅寫給藤野先生的信600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅寫給藤野先生的信600字 篇1
尊敬的藤野先生：
您好！
非常抱歉在離開仙臺之后一直沒給您寫信了，但是我一直深深地掛念著您。
我還清清楚楚的記得，清清楚楚的看見一位衣著樸素的黑手的先生、八字須、戴著一副大大的眼鏡正在津津有味地江浙醫(yī)學課。
還記得當年我一心尋求救國的道路而來到仙臺，到仙臺我最根本的母的是為了學醫(yī)醫(yī)治中國人的性命�？僧斘铱戳艘徊侩娪昂蟛胖溃何倚枰t(yī)治的是中國人的精神，其次才是醫(yī)治他們的性命。所以當時我并沒有學生物學，而是棄醫(yī)從文了。中國當時是個弱國，振奮民族精神努力在燒眉，象形藤野先生您一定會理解我這片愛國之心吧！
在仙臺的日子里我還要多些藤野先生對我無微不至的關(guān)心和照顧。您沒有民族偏見，無悔地授給我醫(yī)術(shù)，并且精心改正我的講義，細心嚴格的糾正我的解剖實習，求實地了解中國女人裹腳……都使我終生難忘、終生受益。
不知藤野先生還是否記得您給我改的那些厚厚的講義，可惜在我遷居的時候恰好別燒毀了，只留下了你的相片。每當夜間疲倦，正想偷懶時，掩面在燈光中瞥見您那黑瘦的面孔似乎正要說出陰陽頓挫的話語來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣。于是點上一支香煙，再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
我決心與我的通道們奮力吶喊，一筆為搶、為匕首，像反動勢力勇猛沖擊。更希望您能支持我的做法。
現(xiàn)在的您一切還好嗎？總而言之我把千言萬語化作一句話：笑一笑，十年少。
祝：身體健康、萬事如意。
你的學生周樹人
20xx年xx月xx日
魯迅寫給藤野先生的信600字 篇2
尊敬的藤野先生：
您好！您還記得當年那個曾經(jīng)在仙臺醫(yī)專學校的'中國學生嗎？感謝您那段時間對我的照顧以及在學術(shù)上給我鼓勵和幫助。
二十年前，我曾經(jīng)答應(yīng)過您常通信告訴我現(xiàn)在的狀況，并且寄給您我的照相，可因為狀況無聊，連信也不敢寫了。時間一長，即便有時想寫，也難以下筆，請原諒學生的不遵守諾言。
您還記得當年的匿名信事件嗎？其實因為不全怪他們那么做，我作為一個弱國的學生，考試成績沒有落第，在他們看來是不可能的事情。他們那么想也是情有可原的，誰讓我是一個低能兒呢！其實這件事我并沒有太在意。
看電影時，那種歡呼，對我來說異常刺耳。我本是抱著尋求救國救民的心愿去日本求學的，救治像我父親那樣的被誤的病人的疾苦。當我看了影片之后，終于明白，醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以我才決定棄醫(yī)從文。當年為了安慰您，才告訴您我要去學生物學。現(xiàn)在我是在提倡文藝運動。
您給我的照相，我至今還保存著，正在我的對面掛著。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中，瞥見您似乎正要說出抑揚頓挫的話來。于是我便良心發(fā)現(xiàn)，再繼續(xù)寫些為正人君子所深惡痛疾的文字。
我一定會用筆做刀槍，同反動派作斗爭。您的性格，在我的眼里和心里是偉大的。我一定不會忘記您對于我的熱心的希望——是希望中國有新的醫(yī)學，就是希望新的醫(yī)學能傳到中國去。
你的學生周樹人
20xx年xx月xx日
魯迅寫給藤野先生的信600字 篇3
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷。我無時無刻不在想著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)與教導。您沒有狹義上的民族偏見，您治學謹慎，您能以公正之心來對待我這位來自弱國的學生，您給予了我極大的關(guān)心、鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多么可貴��！正因如此，您給我留下的是無盡的感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大，是您讓我明白了這樣一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。
我當初學醫(yī)學是懷著救國救民的希望，但棄醫(yī)離開仙臺，是因為我看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國人的麻木。于是，我決定棄醫(yī)從文，要改變?nèi)嗣竦?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。我想，這比治好人們身上的疾病好的很多。所以，當初我做了這一抉擇。那天我向您告別，我欺騙了您，無非是不想讓您悲傷和遺憾�，F(xiàn)在還希望得到您的寬容與理解。
雖然由于搬家，講義不見了，但至少，我還留有您的照片。每當我夜間疲倦時，總是您的照片使我解脫疲憊，又使我良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。
您對我熱切的希望、不倦的教誨，是我對別人的尊敬是無可比擬的。您的精神將永遠激勵著我，不斷地向前奮進！
祝平安健康！
你的學生周樹人
20xx年xx月xx日
魯迅寫給藤野先生的信600字 篇4
親愛的藤野先生，
不知道你記不記得我，我是魯迅，你曾經(jīng)教過的學生�，F(xiàn)在我是作家。為了喚醒國人的意志，我棄醫(yī)從文！
現(xiàn)在的中國社會腐敗，千瘡百孔，就像一個被迷住了，漫無目的流浪的乞丐。需要有人給他帶路！我寫作不是為了成名，而是懷著喚醒祖國的偉大志向離開的。有無數(shù)的中國人渴望糧食，我愿意做一只勤勞的為人民服務(wù)的牛，即使有很多冷酷無情的嘲諷。當我心灰意冷，不知何去何從的時候，我想到了你。
仿佛你還在我身邊，你用堅定而執(zhí)著的語氣告訴我：被嘲諷的語氣包裹著的，只是你自己的嫉妒和無能，而你滿足的，是你貶低別人，快速揚起舌頭，所以你不需要在意。想到這，我鼓起勇氣寫，更加堅持不懈地追求自己的理想。
藤野先生，我真的很想你！我還記得你糾正了我的解剖圖。你一點一點地告訴我，就好像你在告訴我人生的路在何方。藤野先生，我對你的思念就像一股泉水向東流！現(xiàn)在的人不是什么都停，眼淚先流。
藤野先生，我真的很想你！我真的希望你能給中國青年一個教訓，讓他們擺脫空調(diào)，不聽那些自暴自棄的人的話，直接上來。和熒光燈一樣，你也可以在黑暗中發(fā)出一點光，而不用等著火把的火光。要自力更生，就像梁啟超說的，少年強則國家富，少年自由則國家自由。有夢想有目標的人值得我們尊敬。
藤野先生，我真的很想你。我認為�？菔癄�。你永遠是我的老師！
你的學生周樹人
20xx年xx月xx日
魯迅寫給藤野先生的信600字 篇5
敬愛的藤野先生：
您好！
恩師，我和您已經(jīng)闊別快有二十年了。在這二十年里，我曾經(jīng)多少次想給你寄一封書信��！對于你來說我可能已經(jīng)是了無音訊了，但我卻日夜的想念你�。∧憬o我傳授知識，在我眾多的老師中，你是最我感激的，給我鼓勵最大的一個，我時時記起你，今天我終于鼓起勇氣給你寫來這一封已經(jīng)二十年沒寫的信。
恩師，二十年過去了，但你那黑瘦的面貌，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小書的樣子，卻深深的印在我的腦海中，您現(xiàn)在身體還好嗎？先向老師你匯報一下我現(xiàn)在的情況，事實上我并沒有再去學醫(yī)，但怕你傷心，我撒了個慌，恩師，您可能不知道我沒什么放棄學醫(yī)，而棄醫(yī)從文吧。老師我是懷著尋求救國道路的心愿來到日本學醫(yī)的，我本預備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤的病人，戰(zhàn)爭的時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對維新的信仰，但我當我看到中國間諜被槍斃的電影以后，我變覺得學醫(yī)并非一件要緊事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的事。我們的第一要著，是改變他們的精神，而善于改變精神使我那時以為當然要推文藝了，于是想提倡文藝運動，我便棄醫(yī)從文了。
最后，祝愿恩師您萬事順心！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
魯迅寫給藤野先生的信600字 篇6
敬愛的藤野先生:
吾師，近日安好?多年不見甚是想念!"原來我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，促進國人對于維新的信仰。”可當我懷著救國救民的強烈愿望選擇學醫(yī)時，有一次看槍斃中國人的電影，而圍觀的也是一群中國人時，這便使我受到極大的刺激。
于是我萌發(fā)，“棄醫(yī)從文”的思想，我覺得醫(yī)學并非一件緊要的材料事情，凡是愚弱的國民，及時體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的。所以我們的第一要做的，實在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了�！痹诖藝鴥�(nèi)與“正人君子”的唇槍舌戰(zhàn)遠不如學醫(yī)來得容易。不過還好，有您的"照相”我經(jīng)常把您對我的期待對中國的希望，當作對我的思想的一種觸動我受到鼓舞和肯定。從而增強了我與黑暗作斗爭的勇氣。您沒有狹隘的民族偏見，治學嚴謹，教學認真，能以公正之心待人，而且給予我極大的關(guān)心，鼓勵和真誠的幫助。在我眼里和心理您是偉大的�，F(xiàn)在我繼續(xù)為我的救國救民的生涯譜寫新的樂章，有時間再續(xù)。
此致
敬禮!
你的“中國”學生：魯迅
20xx年6月13日
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