《游山西村》的閱讀練習(xí)及答案
《游山西村》寫詩(shī)人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來(lái)夜游。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的陸游《游山西村》的閱讀練習(xí)及答案，歡迎閱讀!
《游山西村》的閱讀練習(xí)及答案 篇1
游山西村 陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。臘酒，指上年臘月釀制的米酒。豚，是小豬。足雞豚，意謂雞豚足。這兩句是說(shuō)農(nóng)家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情�！澳Α倍郑莱隽嗽�(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。
頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來(lái)廣泛被人引用。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊x了如此流暢絢麗、開朗明快的詩(shī)句，仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺(jué)豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。
人們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，也是宋詩(shī)特有的理趣。人們讀后，都會(huì)感到，在人生某種境遇中，與詩(shī)句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺(jué)親切。這里描寫的是詩(shī)人置身山陰道上，信步而行，疑若無(wú)路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。于是這兩句詩(shī)就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。
頸聯(lián)自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。讀者不難體味出詩(shī)人所要表達(dá)的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的深情�！吧纭睘橥恋厣瘛４荷�，在立春后第五個(gè)戊日。這一天農(nóng)家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。這個(gè)節(jié)日來(lái)源很古，《周禮》里就有記載。而陸游在這里更以“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”，贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對(duì)吾土吾民之愛(ài)。
前三聯(lián)寫了外界情景，并和自己的情感相融。然而詩(shī)人似乎意猶未足，故而筆鋒一轉(zhuǎn)：“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門�！睙o(wú)時(shí)，隨時(shí)。詩(shī)人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過(guò)后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿而今而后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語(yǔ)，此情此景，不亦樂(lè)乎!
1.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)涵了什么哲理?請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)劇?/p>
答：這一句說(shuō)明了事情到了最糟糕的時(shí)候往往出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。聯(lián)系實(shí)際談只要符合詩(shī)句意思即可。
2、有人評(píng)價(jià)說(shuō)這首詩(shī)除了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句，其他詩(shī)句都是多余的，沒(méi)有寫的價(jià)值。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、請(qǐng)概括詩(shī)人游山西村時(shí)的所見所聞。
答：村民的熱情好客，優(yōu)美的景色，淳樸的風(fēng)土人情。
4、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它?為什么?
答：(1)面對(duì)困境時(shí)。因?yàn)檫@兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地。(2)描繪或贊美山水美景時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩(shī)描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。(答出一個(gè)方面即可。)
5、古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?(1分)
答：“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。
6、頷聯(lián)描寫了怎樣的情景?在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義?
答：頷聯(lián)描寫的是詩(shī)人置身于山水環(huán)繞的路上，信步而行，道理難辨，疑若無(wú)路，忽又開朗的情景�，F(xiàn)實(shí)生活中人們常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。
7、詩(shī)歌的第二聯(lián)流傳成了千古名句，請(qǐng)你分析其原因。
答：參考要點(diǎn)：景色優(yōu)美，充滿哲理，對(duì)仗工整。
8、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，耐人咀嚼。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：詩(shī)人描述了山水縈繞的迷路感覺(jué)與移步換形又見新景象的喜悅之情，人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含著的生活哲理——不論前路多么難行難辨，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”(出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界)。
9、尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
答：表達(dá)了作者對(duì)淳樸、閑適的田園生活(農(nóng)村生活)的喜愛(ài)(向往)之情。
10、詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”因其蘊(yùn)含哲理，歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：這兩句是說(shuō)，漫步于鄉(xiāng)間，繞過(guò)一座小山，跨過(guò)一條小河，小路蜿蜒曲折，仿佛已無(wú)路可走，不經(jīng)意間看見成蔭柳叢中掩映著美麗的小山村。人生在某一時(shí)刻，會(huì)陷入“疑無(wú)路”的困惑，但只要心存理想，永不灰心，轉(zhuǎn)瞬間，就會(huì)看到“又一村”的景象。比喻困境中蘊(yùn)涵希望。
【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)詞名句的理解與賞析。詩(shī)歌是用形象表情達(dá)意的。所謂哲理性是指詩(shī)句表達(dá)的意蘊(yùn)與生活中某些蘊(yùn)藏的.道理相吻合。揣摩哲理一定要先弄清詩(shī)句的意思。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌的主題和作者的意圖。
11、如將首聯(lián)中的“足”字改為“有”字好不好?為什么?
答：不好。因?yàn)椤白恪北磉_(dá)了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情。
12、詩(shī)中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”兩句既反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，又蘊(yùn)含著什么樣的道理?
答：示例：在探討學(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題陷入困境時(shí)，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然眼前出現(xiàn)一線光亮，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一個(gè)前所未見的新天地。
13、全詩(shī)圍繞一個(gè)“游”字展開，按時(shí)間推移展開敘述，層次清晰，語(yǔ)言生動(dòng)。表現(xiàn)了詩(shī)人的陶醉、留戀之情。作者陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美中，留戀村民的好客、熱情、淳樸，對(duì)此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。
14、對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是 (C )
A、這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。
B、頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名句。
C、頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。
D、全詩(shī)寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。
15、這首詩(shī)中，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了主人與客人對(duì)話寫法.描繪出了這次愉快的游歷生活的情景�！澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”表達(dá)了農(nóng)家主人熱情款待客人的一片心意。
16、賞析有誤的一項(xiàng)是 (D )
A、全詩(shī)緊扣一個(gè)“游”字，描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光，充滿了濃郁的生活氣息。
B、一、二句寫出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳樸品性。
C、五、六句描繪鄉(xiāng)村春社前夕的熱鬧情景，“古風(fēng)存”盛贊了他們性格的淳厚質(zhì)樸。
D、七、八句寫主觀心境：山西村夜晚中的景色更美，我若有時(shí)間，定在晚上乘月色出游。
《游山西村》的閱讀練習(xí)及答案 篇2
閱讀下面兩首詩(shī)，回答5~6題。（6分）
賣炭翁白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，干余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
游山西村陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
5.請(qǐng)分析“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”在詩(shī)中的作用（3分)。
6.你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一佳句？（3分）
答案：
5.（1）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了宮使的仗勢(shì)欺人、粗暴蠻橫。（2）間接地表現(xiàn)了賣炭翁在強(qiáng)權(quán)面前的無(wú)奈、無(wú)助（3）表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)罪惡的控訴。或：對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情。（意對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共3分）
6.（1）面對(duì)困境時(shí)（2）描繪或贊美山水美景時(shí)（3）事情有了轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)
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