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小學(xué)四年級(jí)題春天題材散文

時(shí)間:2024-07-31 01:27:40 散文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)題春天題材1000字散文

  小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們,下文是幾篇題春天為題材1000字散文,歡迎大家閱讀與了解。

小學(xué)四年級(jí)題春天題材1000字散文

  小學(xué)四年級(jí)題春天題材1000字散文篇1:

  春天是一個(gè)和諧的季節(jié)  和諧不僅僅是一種社會(huì)狀態(tài)的良好表現(xiàn)形式,它作為一種“晴雨表”,也適用于測(cè)量、表現(xiàn)大自然的狀態(tài),正常與非正常,穩(wěn)定與不穩(wěn)定,是萬(wàn)物的溫床還是墳?zāi),是合乎?guī)律的還是亂七八糟的。比如,大自然中的春夏秋冬,和夏天、秋天、冬天比較,春天就是一個(gè)充滿了和諧精神的季節(jié)。它沒(méi)有夏天的酷熱,沒(méi)有冬天的暴寒,也沒(méi)有秋天的肅殺。它的溫暖,它的平和,它的舒適,它的涼爽,正是酷熱的夏天和暴寒的冬日經(jīng)過(guò)了較量和妥協(xié)以后所達(dá)到的一種“中庸”境界,一種氣候從兩個(gè)極端走向的平和。當(dāng)然也有“乍暖還寒、最難將息”的時(shí)候,可是,那種情況的發(fā)生恰恰說(shuō)明了和諧是一種大自然的美好狀態(tài),沒(méi)有衰亡與新生、顛覆與更替是殊難達(dá)到的。也說(shuō)明了一種極端的頑固,社會(huì)中極端勢(shì)力決不會(huì)輕易退出歷史舞臺(tái),大自然中的.極端因子也是不會(huì)輕易消失的。

  春雨,在魯迅先生的散文詩(shī)中,它被神話成了雪花的精靈;在徐志摩的詩(shī)里,它則變成了秋姑娘的相思淚。我倒是把春雨看作了春天的靈魂,視為了和諧精神在大自然中的產(chǎn)物。萬(wàn)物都是生靈,它們是按照這樣子的順序走完第一個(gè)大自然的季節(jié)輪回的。

  和諧孕育了生命,生命降生在春天的日子里。當(dāng)生命的萌芽破土而出,就意味著它已經(jīng)走進(jìn)了不和諧的日子里。這樣的日子用社會(huì)的、大自然的暴風(fēng)驟雨,霜雪雹冰,酷熱暴寒,秋風(fēng)蕭蕭組成。生命在不和諧中掙扎,生存,成長(zhǎng),鍛煉,也每時(shí)每刻地盼望著和諧局面的出現(xiàn)。比如一棵誕生在春天的田野里的小桃樹,夏天的閃電讓它睜大了驚恐的眼睛,隨著閃電而來(lái)的就是皮鞭似的暴雨。暴雨打得它左右搖擺著幼小的枝葉。它嚶嚶哭泣著想,我還在桃核里的時(shí)候,就看到了春天的雨,銀絲線一般,從天空墜落,撫慰著、滋潤(rùn)著干枯了一個(gè)冬天的土地。土地于是把溫暖、濕潤(rùn)、精氣神傳染給了我。我的生命才開始了萌動(dòng),滋生。小桃樹才長(zhǎng)到一拃多高,秋天就來(lái)了。秋風(fēng)是秋天的劊子手,它用肅殺的刀鋒一般的秋風(fēng)收割著全部的綠葉和綠色。小桃樹也難逃劫數(shù)。它被迫赤裸著的枝條,瑟瑟發(fā)抖。一顆淚珠在陰歷九月里就被冷凝成霜雪,掛在它最高的那根枝子上。它一邊發(fā)抖一邊想,春天多么好呀,陽(yáng)光是明亮的,煥發(fā)著金黃的光芒,卻一丁點(diǎn)兒都不灼熱,更是一丁點(diǎn)兒都不刺骨寒冷。漫長(zhǎng)的冬日來(lái)臨了,寒風(fēng)刺骨,暴雪成災(zāi)。那般溫馨、那般濕潤(rùn)、那般充滿著生命夢(mèng)想和渴望的土地竟然變成了一個(gè)龐大無(wú)比的冰坨坨。小桃樹把生命萎縮成一莖最瘦小的生存,把生命的損耗降低到最小,但是,它的腦細(xì)胞卻變得出奇的活躍。它編織著春天最瑰麗的花環(huán),它夢(mèng)想著春天最浪漫的生命故事。它要開花了,那群蜜蜂的挑逗讓春心蕩漾。

  它用堅(jiān)定的信念支撐著生命的艱難:如果冬天已經(jīng)來(lái)了,那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?  它認(rèn)為自己的看法是正確的:冬天的暴風(fēng)雪,恰恰是夏天的暴風(fēng)雨的垂死掙扎;冬日田野的冰封千里,恰恰是秋天那昏黃土地向綠野無(wú)際過(guò)渡的必然階段。一年360日,當(dāng)大自然走完了270個(gè)日子,那無(wú)比美妙的春天的日子就要來(lái)臨了。

  小學(xué)四年級(jí)題春天題材1000字散文篇2:

  當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;

  當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂.

  春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布.

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線.還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光.

  于是,開始在春天漫步.

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí).只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài).

  春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷.

  無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力.

  于是,開始在春天漫游.

  披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò).就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情.也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的.生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世.

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊.

  你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息.無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié).無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉.也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌.

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗.

  轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間.春天,是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始.自古以來(lái),詩(shī)人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳?處處皆可入詩(shī).漫步古詩(shī)百花園,只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中.

  小學(xué)四年級(jí)題春天題材1000字散文篇3:

  花開花落,剎那。

  葉盛葉枯,轉(zhuǎn)瞬。

  風(fēng)起風(fēng)息,片刻。

  云卷云舒,須臾。

  似乎許許多多美好的事物都只有短暫的生命,只能在那光耀閃爍的瞬間,才讓人得以將心扉暫且打開?墒,有一個(gè)精靈,她能用溫暖驅(qū)走嚴(yán)冬,她能令嫩綠代替枯黃,她能讓冰冷的心重新燃燒起生命的火焰,她能讓病殘之軀重新跳起歡快的舞步。她就是春。

  春天有她自己的故事。遠(yuǎn)古的時(shí)候,只有夏、秋、冬、春天只是個(gè)無(wú)所事事,四處飄零的精靈。后來(lái),這個(gè)精靈在飄零的路途上碰到一棵柳樹,柳樹痛苦地抱怨:“寒冬一過(guò)便是燎人的夏天!沒(méi)有時(shí)間抽穗,沒(méi)有時(shí)間飽滿!沒(méi)有一個(gè)柳芽綻放、柳枝飄搖的季節(jié)!”于是精靈來(lái)到上帝面前,她請(qǐng)求做一個(gè)季節(jié),一個(gè)把時(shí)間留給柳樹的季節(jié)。上帝笑了:“除非你永駐人間!”精靈悟不透,上帝決定讓她試一試。精靈便把自己叫做春。

  花兒在鳥的`啁啾聲里展顏,臉上尚殘留著嬌羞的露珠;葉芽悄悄地萌發(fā),偷窺著花兒嬌美的臉龐,忙不迭地顯出可愛的嫩綠作為陪襯;碧空的白云瞧見了,取笑芽子的多情,舒舒卷卷,聚聚散散,已經(jīng)樂(lè)翻了天;頗有封建意識(shí)的風(fēng)婆婆看到了,想狠狠地鼓起腮幫吹打一番,卻終究憐愛花的美麗和葉兒的稚嫩,只是輕輕吹拂,以示“警告”,但這“警告”之下怎藏得住絲絲溫柔?好了,花朵也笑,葉芽也笑,連白云也笑,婆婆忍不住了,“撲哧”一聲,把慈祥的皺紋放映在了湖面上,一漾,一漾……

  呶,山坡上有人哩。赤腳小丫頭,背著竹筐,時(shí)不時(shí)俯下身去,細(xì)眉微顰,伸手摘下什么。忽兒舒眉一笑,將手中的蘑菇輕巧地?cái)S進(jìn)竹筐。哈,采蘑菇的小姑娘!山花兒爛漫,小姑娘忽然俯身一嗅,摘下一朵,獻(xiàn)給了正在唱歌的溪水……

  有的人說(shuō),春天很美,一切都生機(jī)勃勃,看了,心曠神怡;聞了,沁人心脾;聽了,蕩氣回腸。也有的人說(shuō),春天好看是好看了點(diǎn)兒,可是太過(guò)輕浮,少了分量在里頭,不踏實(shí)。其實(shí),春天分量很足,有韻味兒。當(dāng)你心灰意冷時(shí),不妨去看看春天,春天里的活氣能點(diǎn)燃你的思想;當(dāng)你累于塵世俗界時(shí),也不妨去看看春天,讓她幫你洗凈鉛華,回歸自然。

  你會(huì)去品味嗎?拈下一片花瓣,放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,直到一絲甜意從舌底泛起。拔起幾根狗尾巴草,略略擺弄,幻化成一只只小動(dòng)物。輕折下一截柳條,抽出木條,只留下柳條皮兒作嘧兒,唧唧嘟嘟吹出純真的快樂(lè)……平靜點(diǎn)兒,安心點(diǎn)兒,把自己放進(jìn)春天的懷抱,有份輕松,有份肆意,有份溫暖,讓你覺(jué)著春天是個(gè)充實(shí)的季節(jié),內(nèi)涵豐富,可以依靠。

  當(dāng)春天悄悄離去的時(shí)候,她已永駐人間,留下甘美的韻味兒,流淌在每一個(gè)心靈之間,傳遞著這樣一句話:“留給自己時(shí)間,讓自己去萌芽,去飽滿,去綻放,去飄搖,去做一個(gè)令人贊許的‘樹蔭'。”

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