與你同行散文

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。下面就是小編整理的與你同行散文，一起來(lái)看一下吧。

　　與你同行散文篇一

　　我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)、有白云、有星光、還有內(nèi)心那滿滿的幸福感……

　　記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著你。也許是你好脾氣的性格，也許是雙魚(yú)座女生隱隱的戀父情結(jié)，小時(shí)候的我依賴你，勝過(guò)依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。拗不過(guò)我，你只好將我也帶去單位，把我安置在你對(duì)面，然后面帶笑容的開(kāi)始工作。日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你將小小的我從桌子上抱下，然后牽著我小小的手，離開(kāi)單位回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，溫馨朦朧的斜暉下，大大的你，小小的我，同伴而行……

　　后來(lái)，終于到了我要上小學(xué)的年紀(jì)了。送我去學(xué)校的'路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：“女兒啊，要好好學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)是一件很快樂(lè)的事。”當(dāng)時(shí)的我，并不知道所謂的知識(shí)是什么東西，滿腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過(guò)人群，跨過(guò)大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個(gè)人——一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的一步三回頭，離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就后悔了，看不到你，沒(méi)有心愛(ài)的玩具，我開(kāi)始又哭又鬧。無(wú)奈，老師只得讓你將我領(lǐng)回了家�；丶业穆飞夏阋廊慌d奮，你說(shuō)，女兒離不開(kāi)爸爸，天經(jīng)地義。

　　你有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，飯后散步。每天晚上，我們一家三口都結(jié)伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我?jiàn)A在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。一路上的我們談笑風(fēng)生，從來(lái)沒(méi)有冷場(chǎng)的時(shí)候。我會(huì)一個(gè)接一個(gè)講學(xué)校里發(fā)生的有意思的故事，你呢，則會(huì)給我背一篇篇的散文，講一個(gè)個(gè)你最愛(ài)的作者。你說(shuō)，你最愛(ài)魯迅，所以也愛(ài)上了與魯迅同家鄉(xiāng)的江南女子——我的媽媽。而每當(dāng)此時(shí)，媽媽就會(huì)忍不住打斷我們的談話“看看你們爺，天天聊天，也不膩啊，到時(shí)候女兒上大學(xué)離開(kāi)了，我看你怎么辦�！�

　　結(jié)果真的讓媽媽說(shuō)中了，只是時(shí)間提早了不少。我小學(xué)畢業(yè)后，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉(xiāng)，也是你最愛(ài)的魯迅的故鄉(xiāng)——紹興，繼續(xù)我的初中學(xué)業(yè)。送我們離開(kāi)時(shí)，你一路無(wú)話。再次與你同行，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我已悄然長(zhǎng)大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車子緩緩啟動(dòng)，視線中的你越來(lái)越小，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

　　前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫很美麗——碧藍(lán)的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個(gè)小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒(méi)有在你身邊，但是精神，永遠(yuǎn)與你同行！

　　謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅(jiān)信自己接下來(lái)走的每一步，都會(huì)更穩(wěn)，更踏實(shí)！

　　與你同行散文篇二

　　粉黛、朱門、長(zhǎng)街，一幅清清街景是你的紅顏。

　　斜陽(yáng)、疏林、老樹(shù)，一派寂寞氣象是你的風(fēng)骨。

　　樓閣、紫霞、孤鶩，一股濃郁氣派是你的情感。

　　讀你，可以欣賞“海上生明月，天涯共此時(shí)”的.淡雅懷遠(yuǎn)，可以感受“欲窮千里目，更上一層樓”的深蘊(yùn)雋永，可以體驗(yàn)“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的凄美絕倫。

　　你，清幽，寧?kù)o，裝載著詩(shī)情畫意，俠骨柔情，你有“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的豪氣；你有“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯闊；你有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的變幻莫測(cè)；你有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色“的瑰麗，你是情致之美，是生命之美……

　　你清澈寧?kù)o，卻又不時(shí)泛起層層漣漪，惹我心潮澎湃。“上耶！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕�！笔悄�，把我?guī)�入如畫的�?shī)境：春之嬌艷，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；夏之清韻，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；秋之迷人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；冬之純潔，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。 婀娜迷人，風(fēng)采依然。

　　讀悠悠南山下陶淵明的樂(lè)觀與純真，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，不為五斗米而折腰事權(quán)貴。于是乎，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；于是乎，他選擇了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他那份坦蕩與瀟灑、清高與向上，使他悠然面對(duì)生活，在田園之中品味那份“眾人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的淡然。

　　聽(tīng)李白把酒吟詩(shī)，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”。孤獨(dú)的他吟誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，凄冷的涼風(fēng)吹不去他的堅(jiān)毅與灑脫。最終，那句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”使他拋出酒壺，酒壺在空中閃爍，翻騰，“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”？

　　讀你，我倍感滿足，是你使我領(lǐng)悟到了淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；使我領(lǐng)悟到了“寵辱不>

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