彼時(shí)我與時(shí)光擦肩而過(guò)-散文詩(shī)

　　1、落拓年華

　　當(dāng)我知曉豆蔻年華的真正意味時(shí),

　　她卻將我遺忘在滾滾紅塵之中,

　　徑直離去,就那么的,頭也不回

　　大夢(mèng)初醒的我,竭力挽留,方才發(fā)現(xiàn)

　　我早已遺失了她的蹤跡/

　　2。我與時(shí)光擦肩而過(guò)

　　蟬鳴依始,我知道這又是一個(gè)輪回

　　死了一季的樹(shù),驀地又生的繁茂

　　枝條搖曳,煞有介事

　　耳朵里回籠著課上老師講解下的重點(diǎn),

　　攪拌著悶熱的空氣,促成一片昏昏欲睡的學(xué)生

　　蟬鳴駕馭著我的思緒,

　　麻雀馳過(guò)樹(shù)的間隙,

　　不知多少年后,將會(huì)有怎樣怪誕的生活

　　我都希望得到一角寧?kù)o,

　　回憶起這個(gè)帶有我們特殊味道的季節(jié)

　　緣由:這是一堂無(wú)聊的物理課,老師在講臺(tái)上指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,我們卻在下面兵荒馬亂,甲蟲(chóng)(物理老師的代號(hào)),搖頭苦嘆:不成氣候.

　　3。寂寞在隕落

　　聽(tīng),這是青澀的年代,是寂寞在耳語(yǔ)

　　心無(wú)旁騖,看狂風(fēng)漫卷行過(guò)處

　　課堂內(nèi),

　　是老師周而復(fù)始的音律,

　　是手翻書(shū)頁(yè)嘩嘩作響,

　　是同桌拘謹(jǐn)卻純白的微笑,

　　滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的字,換了一次又一次

　　呼吸著洋溢著粉塵的空氣,

　　忖度片刻:

　　這是我們?cè)撚械哪甏?/p>

　　緣由:課間小憩片刻后,大家又進(jìn)入了緊張的狀態(tài),樓上的初三離開(kāi)了初中部,聽(tīng)不到上命的氣息,空氣仿佛死掉一般,想著即將赴他們后塵的我們,怎么也進(jìn)入不了上課狀態(tài)

　　4。俶爾遠(yuǎn)逝

　　胸臆隱忍的悲哀像燒焦的野草一般雜亂無(wú)章,

　　亮麗的天幕被掠過(guò)的時(shí)光渲染成古藍(lán)色,

　　靜靜倚在教學(xué)樓第三層的偏角,

　　觀賞這謓長(zhǎng)耀眼的閉幕,

　　初三兀自走來(lái)

　　時(shí)間支離破碎凜冽的抽打來(lái)

　　我措手不及,

　　在長(zhǎng)廊中踱步,

　　撫摸著貼著請(qǐng)瓷的墻面,

　　那是白晝殘留的余溫,

　　向樓下望去,

　　偶然瞥見(jiàn):從小學(xué)部過(guò)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹,

　　有說(shuō)有笑的打著口哨,

　　肩并肩在將行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)里拉長(zhǎng)背影,

　　多么純真的一幕,

　　曾經(jīng)的,

　　也屬于我們

　　后:我還擁有這個(gè)做夢(mèng)的年歲,

　　世俗的繁華還沒(méi)有將我完全湮滅,

　　我向往旅行,就像所有人期待的夢(mèng)一樣,

　　因此,每到假期,我都會(huì)央求母親帶我到陌生的城市行走,

　　閱覽不同人的生活.

　　這是在學(xué)堂中奮筆疾書(shū)時(shí)所學(xué)不到的,

　　我不甘蝸居于這個(gè)平凡的小城,

　　盡管在逝去的將近十五年里,我衣食無(wú)憂(yōu)

　　可是我是個(gè)塵念十足的女子,我喜歡充滿(mǎn)喧囂的華麗大城

　　向往繁華且充滿(mǎn)爭(zhēng)斗的所謂的上流生活

　　于是,少年時(shí)代的我,

　　像我一樣的諸多人,

　　才會(huì)深陷于學(xué)堂這個(gè)充滿(mǎn)硝煙的無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng),

　　為了今后的過(guò)活,(母親常常提起學(xué)習(xí)的重要性,這讓我很無(wú)奈)

　　我希望我的憧憬不僅是一場(chǎng)華麗的夢(mèng),

　　自幼父母無(wú)蔭,

　　理想只能源與自己,

　　這是我很早以前就執(zhí)守的信念,

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