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回想當(dāng)年高考時的散文
大約在四、五歲的時候，一次晚上做夢，忽然哭得淚水漣漣。醒后，夢中情形記憶猶新。大概當(dāng)時是受了剛看完的電影《紅燈記》的醺陶吧，夢中的情景竟與李鐵梅的遭遇近似。也就是在那時候，我才真正地意識到我懂事了，懂得了自己似乎也具備了同大人們一樣的感情和思維。于是總是在生產(chǎn)隊(duì)場院的墻根下，迎著朔風(fēng)，站著很久很久，想一些不著邊際的事……�，F(xiàn)在想來，那也許就是我以后想成為一名作家的最初萌孽吧。
可以說，有了這種理想境界是好的，然而有了付諸于這種理想的行為上的偏差，在自己的不知不覺中蔓延擴(kuò)散，也許它就會注定在你一生中形成剪不斷的煩惱吧。一年一度的高考在即，看到街上背著書包匆匆走過的高中生們，忽然想起自己剛進(jìn)高中時的情景。當(dāng)初自己是太酷愛文學(xué)了，以致于在學(xué)校還沒有分文理班的時候，自己就已經(jīng)決定讀文科了。班主任老師很是不解，然而對于一個心高氣傲的學(xué)生的執(zhí)拗決定，只能予以鼓勵“學(xué)文科，不鳴則己，一鳴驚人�！碑�(dāng)時我心理美滋滋的，想的都是一鳴驚人。設(shè)若當(dāng)時設(shè)身處地想一想，自己有什么了不起的地方能一鳴驚人的話，也許以后就真的能一鳴驚人了，可那時卻偏偏想不到那句“不鳴則己”幾個字呢？可以說，這就是我當(dāng)初行為偏差的第一步。
記得在高考的前幾天里，做早操的時候，我顯得無精打彩的。長時期的失眠和欲速則不達(dá)的“一鳴驚人”心情在苦苦地折磨著我。班主任老師把我叫去，他根據(jù)我家的實(shí)際情況和我的學(xué)習(xí)情況，勸我報考定向。當(dāng)時我心里很不是滋味：老師你把我看扁了吧，要知道當(dāng)時的定向只有地區(qū)的師專一所學(xué)校，號稱“水專”的師專能培養(yǎng)出作家嗎？何況，依我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，還不至于如此吧。于是當(dāng)時很倔強(qiáng)地回絕了老師。
那時有初考。初考下來，我成了初考錄取中的最后一名，這不得不使我慌了陣腳。此時，依據(jù)我家非常貧窮的境況，應(yīng)該剎下心來，何去何從靜自選擇為對，然而我卻沒有，卻認(rèn)為初考是自己的失誤而已。于是在自己的第一志愿表的第一欄上填上了北京大學(xué)中文系，其他系不服從分配的幾個字樣。想來那時真是狂妄之極，不可言狀，自己現(xiàn)在想來也好覺羞慚，高考分?jǐn)?shù)下來卻是差之千里，可想而知，當(dāng)時自己的狼狽樣了。倘若當(dāng)時聽了班主任老師的話報考定向?qū)W校，我是十拿九準(zhǔn)的。這樣一來，名落孫山，有何面目回見“江東父老”？心里難受了很長很長一段時間，可以說在下一年的補(bǔ)習(xí)班上還有一層始終抹不去的陰影就像一塊巨石一樣沉沉地壓在我的心坎之上。因?yàn)榧依锖酶F啊，如果再考不上，能對得起家人了嗎？
第二年初考成績?nèi)×藗�第七名，重使我精神為之一震，對于我家里及親屬勸我報考定向一事我是置若罔聞。太對不起大哥哥了，他冒雨走了30多里的路前去為我報考一事，可我卻躲著他，讓他見一面的機(jī)會也不給。這時我想的是原班主任老師已經(jīng)調(diào)走了，到時候我一定要拿著××大學(xué)的錄取通知書給他一個意外的“驚喜”�？蛇@種意外的驚喜卻終未成現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)像一把利劍，無情地把我的理想攔腰斬斷。
不是說文科就不能考，也不是說好大學(xué)就不能報，更不是說不能奔高，而應(yīng)設(shè)身處地想一想，別太好高騖遠(yuǎn)了。高考的考生們，千萬要吸取我的教訓(xùn)，不至于在高考的后一個月匆匆報了一所自費(fèi)學(xué)校，帶著永久的遺憾去上學(xué)；不至于畢業(yè)后為分配工作而憂心忡忡；不至于在年近而立之年時，還要像在高中讀書時那樣抱著四本厚厚的書去背去迎接五大轉(zhuǎn)干之類的考試而心力憔悴。而是應(yīng)該面對實(shí)際靜下心來認(rèn)真地去想一想，客觀地估測一下自己的實(shí)力，包括家庭的實(shí)力、學(xué)校的實(shí)力及自己的成績等等，也許結(jié)果就不會如此吧！
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