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有關(guān)寫(xiě)童年的散文：別離了,我的童年
攜一陣悠然，披著雨露婉轉(zhuǎn)地垂在房檐上。落一葉滄然，飲一月琉璃，顛覆的遐思行在路上一個(gè)完美地轉(zhuǎn)身，在空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，羽翼已落滿暮雨，這個(gè)季節(jié)，是誰(shuí)在升華？金魚(yú)一個(gè)軀體，任由時(shí)間的定格，思念的靈魂飄渺而去。
追憶。一幕幕的往事?tīng)恳旖呛蜏I水，不知是哭還是笑。昔日的種種敲打著神經(jīng)，只留一絲疼痛，留在嘴角
時(shí)間被安排， 演一場(chǎng)意外，你悄然走開(kāi)。你，默然離去，裊裊炊煙般，徘徊在上空，惟留下一份疼痛，讓我一個(gè)人默默承受。 你說(shuō)，我們之間已沒(méi)有友誼。那過(guò)去的時(shí)光，你不記得了嗎？
那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。還記得那時(shí)的你我嗎？無(wú)忌的癡笑，不定期的嚎啕大哭都已經(jīng)被我刻錄成一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但，卻無(wú)法找到那張明信片。
呼吸著你的氣息，臨摹著你的摸樣。但，緣分已盡，不是人力所挽回踏破紅塵，亦無(wú)從尋覓。
我送你離開(kāi)， 天涯之外， 你是否還在。亦或許你我緣分已盡，注定就這么結(jié)束。我，又奈你如何？夢(mèng)醒來(lái)， 是誰(shuí)在窗臺(tái)， 把結(jié)局打開(kāi)。那薄如蟬翼的未來(lái)， 經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)拆？我只不過(guò)是一個(gè)守望者，一個(gè)在寂寞中失落，在失落中寂寞的悲傷者罷了。
如今，我已經(jīng)釋?xiě)�，你有你的�?lè)土，我有我的夢(mèng)想，你有你的追求，我，唯有祝福。
請(qǐng)?jiān)试S我，最后一次以一個(gè)歉疚者的身份，向你說(shuō)一句：別了，我的童年，后會(huì)無(wú)期。
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童年，像珍珠般純潔，像天空中翱翔的小鳥(niǎo)般快樂(lè)，又像一棵永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小草，總是那么充滿幻想。我雖然13了，但依然盼著“六一”的到來(lái)，依然整天沉浸于玩耍的世界，對(duì)于學(xué)習(xí)總是那么的不屑一顧，導(dǎo)致上星期閱讀能力測(cè)試敗得慘不忍睹。
朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇散文，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)近呢？……”
在默默里算著，八千多日子已從我手中不知不覺(jué)地溜去。老師也經(jīng)常告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可我總是不能詮釋其中真正的內(nèi)涵。唉，悔恨的淚水順著面頰滑下，可這世上哪有后悔藥可買呢？
當(dāng)我回想起老師告訴我，閱讀能力測(cè)試，我的成績(jī)可能是最后一名的時(shí)候。望著老師那雙憂愁而充滿失望的'雙眼，我慚愧地低下了頭，視線頓時(shí)變得模糊，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來(lái)……
此刻，天漸漸暗了下來(lái)，我仍舊獨(dú)自一人走在微波粼粼的江邊，陣陣風(fēng)拂過(guò)臉頰，涼絲絲的。猛然，我一抬頭，看見(jiàn)了漫天的繁星，頓時(shí)不由心里一震：昨天是下雨的，但星星今晚依然出現(xiàn)在天空中年，依舊燦爛奪目，閃爍著自己的光輝。我應(yīng)該向星星學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都不能自暴自棄。
“老師，我會(huì)加油的，下學(xué)期，我一定回讓你看到一個(gè)不平凡的我，充滿自信的我！”我不禁暗暗地下了決心，挺起胸毅然朝教室走去……
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