散文愛就要愛孩子要做的事情

　　一棵荔枝樹，本是要結(jié)出荔枝的果，然其主人鐘愛蘋果，便伐去其主枝，在皮層處嫁接上蘋果樹的苗，然后嘔心瀝血，花費(fèi)數(shù)個(gè)春秋，培育其蘋果樹的思想，要它終以為自己是一棵招人喜愛的蘋果樹，將來里一天要結(jié)出紅彤彤的果，然而它終究不是蘋果樹，到底是結(jié)不出紅彤彤的果，也到底是結(jié)不出荔枝。然其主枝上終會(huì)復(fù)發(fā)荔枝樹的芽，若真到了這一地步，它就要開始瘋狂，懷疑起自己到底是棵什么樣的樹？要結(jié)出什么樣的果？這時(shí)候才是痛苦。無論想得明白還是想得不明白，主枝都已被毀去，過去的拼命生長都只是白活。如若它的主人又要把它連根拔起，指著倒塌的軀干說其廢物，那這一生又更覺凄慘，終不知道自己是顆什么樣的樹，要結(jié)出什么樣的果的罷，還要被其主人生生的憎惡與嫌棄。

　　這是荔枝樹的不幸，也是人制造的不幸，然而這不幸又要發(fā)生在人的身上，人是即制造了不幸者的同時(shí)又是承受了不幸者的本身，并且是代代相傳，又可見人其本身的悲笑。

　　人的人里面，難免有這樣一些人，口頭上是要喊著人人的平等，人的不分貴賤，職業(yè)的不分高低……，然而心中又渴望能當(dāng)上明星，做成達(dá)官貴人，擁有滔天的權(quán)利，無盡的錢財(cái)，好光宗耀祖，高人一等，可見其虛偽。如果只是自己想，那與人也無多大干系，可是還要自己的孩子也一起想，硬生生的把自己的一套強(qiáng)行灌輸給自己的孩子，可見其罪惡，如果還要是一名老師，不僅害自己的孩子，還要害別人的孩子，其罪惡又大得教人害怕。且不說是壞的東西，哪怕是好的，如果真要強(qiáng)行灌輸，不問孩子其本身的意愿，那也是犯了罪惡。

　　我有理由相信，每一個(gè)孩子的降生，無論是對(duì)哪對(duì)父母而言，都不全是屬于他們的孩子的，至少靈魂的本身是屬于孩子獨(dú)立的，他們只是帶著靈魂來，是要在兩個(gè)人制造的肉體里寄活一段時(shí)間，與其發(fā)生一段父子母女關(guān)系，除此之外，我還相信每個(gè)人到來的本身，都是帶有其特殊的使命的。無論是做醫(yī)生，做文學(xué)家，做科學(xué)，還是做農(nóng)民，做工人，做主席……，都是受著命運(yùn)的引導(dǎo)，要做自己喜歡的事情。

　　現(xiàn)實(shí)里很大的一部分人里面，只有極少的一部分是做著自己喜歡的事情，是做著自身靈魂引導(dǎo)的事情，所以他們覺得做這些事情是有意義的，是來自于心靈的呼喚。而那些不是做著自己歡喜的事情的那些人，就會(huì)產(chǎn)生一種排斥的厭惡，進(jìn)而焦慮，煩躁而迷茫了。

　　這些問題的本身，是與人們以及社會(huì)對(duì)孩子思想的摧殘與強(qiáng)行灌輸脫不開干系的。所以奉勸那些口口聲聲說愛孩子的人們，愛，就要愛孩子要做的事情，如果這事情并不傷天害理，不要強(qiáng)行侵犯與強(qiáng)行奴役。如果生來便是一棵荔枝樹，是要結(jié)出荔枝的果，那就放任其要結(jié)荔枝的果，而不是由著自己的喜愛，世人的喜愛，非要其開出蘋果樹的花。

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