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兩琴爭雄的散文
主胡亦稱越胡,從琴筒發(fā)出的聲音音質(zhì)音色,細(xì)膩脆亮 ,適合演奏越劇。你聽越劇《梁山伯與祝英臺》選段“十八相送”,主人正在嫻熟操作:哆……來哆,來……嗦……發(fā)咪來,咪來哆,來咪,西啦嗦,啦哆嗦啦,西啦西來,西啦嗦……
二胡出音渾厚凝重,適合演奏歌曲,主人正在拉奏歌曲《真的好想你》:咪……嗦,來咪啦嗦哆,啦哆來咪嗦,西來啦嗦……
主胡炫耀自己說:“我的聲音是天籟之音,二胡無以倫比!
二胡亦不甘示弱:“委婉低沉音色,更能反映岀悲涼凄然曲子之意境。主胡無法比擬!
于是乎,各拉各的調(diào)兒,不成音樂,簡直是擾人的噪音!
“我的音高你八度,悠揚激越,鏗鏘有力。首當(dāng)其沖進(jìn)入聽眾耳朵……”主胡仰頭說道。
“哼,耐聽遠(yuǎn)聽隱隱約約欲斷又連,絲絲縷縷,如輕云飄浮。是我的魅力所在!”二胡低頭聽自己的聲音。
你一言我一語,兩琴爭得不可開交,各自皆目中無“琴”,陶醉欣賞自己,以貶低對方抬高自己為能事。這時走來 一位樂曲欣賞者:
“換位拉一曲聽聽”。
主胡主人便激情飽滿地演奏適應(yīng)二胡拉的曲子;二胡主人便操作適應(yīng)主胡拉的曲目。畢之,樂曲欣賞者說道:
“誰都不好聽……與其說是來精神享受,倒不如說是受精神折磨!”
兩琴默然無語 一會兒,又拉起原先的'……心想這回……
可是樂曲欣賞者還是覺逆耳難聽,仍作以上如是說吶!并添了一句:“更加痛心折磨人矣!”
“那你要欣賞的是什么?”兩琴情不自禁異口同聲。
“既不欣賞主胡……也不欣賞二胡……”
“那就走你的吧……”主胡先說。
“你走……”二胡后道。
“不!我要欣賞你們的合奏……”
“我要主胡獨奏!”
“二胡獨奏!”
兩琴又開始爭論起來……
“好了,別吵吵。不妨共同演繹一曲《化蝶》見效果……”
“咪嗦啦,哆來啦哆來啦哆嗦,嗦哆啦嗦咪嗦來,來來咪西啦,嗦啦哆來,咪哆啦嗦啦哆嗦……”優(yōu)美抒情而舒緩的旋律,隨著主胡引領(lǐng),二胡恰到好處進(jìn)入,開始了二重奏,聲音一高一低渾然一體,充分體現(xiàn)了梁兄故事中的相愛、抗婚和化蝶的情節(jié),淋漓盡致表現(xiàn)出青年男女的忠貞愛情至死不渝的意境。
樂曲欣賞者,嘆為“聽”止。
重復(fù)的旋律再次響起:“咪嗦啦,哆來啦哆來啦哆嗦,嗦哆啦嗦咪嗦來,來來咪西啦,嗦啦哆來,咪哆啦嗦啦哆嗦……”尾聲將至表達(dá)的是:
……沖刷著之前的黑暗,帶給人們一種回歸自然的感覺,讓人看見祝英臺與梁山伯的靈魂在天宇下化成蝴蝶,在蒼穹中凄然地飛舞……
“真是精神饕餮大餐。“盐乙M(jìn)到一個傳說中去,體會了一次美好的藝術(shù)享受……”樂曲欣賞者由衷感言。
“咱倆從今往后,要像這對蝴蝶比翼雙飛在人間……”兩琴終于悟出了真諦。
樂曲欣賞者讓他倆再一次共同攜手演繹一邊:
“咪嗦啦,哆來啦哆來啦哆嗦,嗦哆啦嗦咪嗦來,來來咪西啦,嗦啦哆來,咪哆啦嗦啦哆嗦……”
優(yōu)美和諧的主旋律久久飄蕩在空中,直至天際……
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