不讀書(shū)何以解惑優(yōu)美散文
書(shū)籍應(yīng)該是這個(gè)世界上最無(wú)法估量的財(cái)富。
書(shū)籍將我們從懵懂無(wú)知的世界，帶向一個(gè)充滿奇妙的世界;書(shū)籍將我們從現(xiàn)在帶向未來(lái)的和過(guò)去的世界，帶著憧憬與懷念;書(shū)籍將我們從渺小的微知世界，帶向那浩瀚無(wú)瀾的宇宙。正是遇見(jiàn)書(shū)籍，才讓我們知曉這個(gè)世界是如此的奇妙。
不讀書(shū)，何以明智?不讀書(shū)，何以家為?不讀書(shū)，何以成長(zhǎng)?讀書(shū)，是為了讓我們見(jiàn)識(shí)到更為廣闊的世界，而不只是停留在在一番小小天地間，就好似那井底之蛙一般，能看見(jiàn)的只是頭頂上的那一方小小的天地。這個(gè)世界是如此的廣闊，怎能給自己設(shè)限呢?
不設(shè)限的世界，從讀書(shū)開(kāi)始。小時(shí)候的我們，用會(huì)被各種“稀奇(未曾見(jiàn)過(guò)，皆為稀奇)”事物吸引了眼睛，然而當(dāng)接觸到書(shū)籍時(shí)刻，就仿佛打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)，那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)瞬間抓住眼球，震撼心靈。讓我開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界充滿興趣，充滿無(wú)限的探索。
青山悠悠，綠水長(zhǎng)流，暫別那個(gè)讓我們留戀的無(wú)知世界，重新找到全新的世界。那個(gè)世界里，有飛花雪月，清風(fēng)拂楊柳;有暖意和風(fēng)，皎雪落發(fā)梢;有寒風(fēng)凜冽，陽(yáng)光照春朝;有波瀾壯闊，溪水潺潺流。有世界，有萬(wàn)物，更有你我。在書(shū)籍編制的世界里暢游，總會(huì)找到你想要的答案。
當(dāng)讀書(shū)漸漸的改變我們的世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的世界被重建，全新的世界正在遠(yuǎn)方與你招手，美好生活怎會(huì)不可觸碰呢?討論起讀書(shū)的時(shí)光，總會(huì)想起年少時(shí)為了讀那自己喜愛(ài)的書(shū)，與老師“斗智斗勇”的模樣，更有著對(duì)書(shū)中描繪的各種充滿了無(wú)限的期待。
好奇心，是一切事情發(fā)生的催化劑，當(dāng)你有了好奇心時(shí)，總會(huì)給你帶來(lái)很多意想不到的收獲。例如邂逅滿天花雨時(shí)那一抹沁人馨香，或者感嘆大自然的鬼斧神工雕刻出的撼人景觀，又或者是人與人之間的那些愛(ài)恨糾纏，體味百味人生。
小時(shí)候聽(tīng)的很多關(guān)于讀書(shū)的故事，其中鑿壁借光的故事總讓人深感讀書(shū)的妙處。西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)家境貧寒，根本沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)去讀書(shū)，但由于對(duì)書(shū)的渴望，讓他即使是在艱難的生活里，依舊不斷的去學(xué)習(xí)，去吸取書(shū)中的知識(shí)。
家境雖然貧寒，但是對(duì)讀書(shū)從未懈怠，于是在無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭火的情況，只好鑿穿自家的.墻壁，借隔壁的燈火來(lái)讀書(shū)，來(lái)成長(zhǎng)。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)或者看見(jiàn)這則故事的時(shí)候，總會(huì)感嘆，我的生長(zhǎng)環(huán)境如此良好，不好好讀書(shū)，豈不是辜負(fù)了這大好的時(shí)光。
好好讀書(shū)，才能得到想要的溫暖;好好學(xué)習(xí)，才能讓未來(lái)的路上少些障礙;好好的生活，從用心讀書(shū)開(kāi)始。美好生活何其不易，當(dāng)我們選擇讀書(shū)的時(shí)候，總能為我們解決很多困惑，畢竟書(shū)籍是人們總結(jié)了幾千年的生活，得來(lái)的見(jiàn)識(shí)，不是嗎?
書(shū)籍的存在，讓我們的世界變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，充滿了溫柔。不讀書(shū)，如何更好的遇見(jiàn)真實(shí)的自己呢?生活中還是有很多艱辛存在，然而即使生活艱難，讀書(shū)讓這份艱難添上了彩虹的顏色，不再是那般干澀模樣，如此甚好。
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