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母親的教育情結(jié)散文
母親生于上個世紀(jì)五十年代一個貧困家庭，本來兄妹七人，六十年代逃荒時餓死了十歲的四妹。由于動亂和貧困，家中只讓兩個舅舅上了學(xué)，母親姐妹四個未進(jìn)過學(xué)堂一天。
母親為自己沒有文化而遺憾，從小便一次又一次給我們講她那時多么羨慕能上學(xué)的舅舅，常常偷偷從家里跑了出來爬到學(xué)堂的窗戶上偷看。結(jié)果卻總是被姥姥拉了回去，劈頭蓋臉一頓打罵，理由就是她沒有看好比她小五歲正在炕上哇哇大哭的三姨。
成家后，母親在村里的民校掃盲班讀過兩天書，學(xué)會了“男女”、“父母”等簡單字和“鐮刀”、“鋤頭”等生產(chǎn)工具的寫法，識得了“1”至“9”這幾個阿拉伯?dāng)?shù)字。這是母親從教師那兒獲得的全部知識。
她將全部希望都寄托在了我們兄妹身上。她不會講什么大道理，只是默默地為我和哥哥的學(xué)習(xí)創(chuàng)造方便。我們兄妹用的書包都是她一針一線縫制的，母親手巧，在我的書包上繡的花朵常常會引來同學(xué)們羨慕的目光。在哥哥的書包上則是繡上她識得的那些個字。
清楚地記得她繡字時由于將“女”和“子”離得太遠(yuǎn)，結(jié)果“好學(xué)生”變成了“女子學(xué)生”，哥哥在同學(xué)們的哄笑中羞紅了臉將書包扔到炕上。那天晚上，母親一宿未睡，在燈下將那幾個字拆了然后小心翼翼地將門簾上“北京”兩個字用薄塑料布一筆一筆描下來繡到了哥哥的書包上。
我們領(lǐng)回新書后，母親總是顫抖著雙手輕輕摸了又摸，在煤油燈下，將牛皮紙剪得四四方方，把我們的書包裹得整整齊齊壓到枕頭下。第二天再默默地裝到書包里。
為了我們按時上學(xué)，母親總是摸黑就起床，等我們穿好衣服后，她已經(jīng)將烙餅擺到了桌子上，鍋內(nèi)是熱氣騰騰的小米稀飯。如果我們考得好的成績，母親會不厭其煩地用面粉和豆子為我們蒸姿態(tài)各異的小面人，為此，我和哥哥都十分努力。
九四年，我和哥哥順利地考上了學(xué)。母親興奮得直抹眼淚。開學(xué)前兩天，她細(xì)心地將錢縫到我們的內(nèi)褲里，送我們上了火車。此后，我和哥哥的來信成了母親的安慰，她總是拉著父親為她讀信，讀完一遍總是懷疑地問“完了？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭，她卻不信又到處找村里的學(xué)生念，有時，一封信反復(fù)讓人家讀好幾遍才放心。
假期回家，母親問長問短，問我們現(xiàn)在學(xué)些什么東西。于是我們講給她聽，她總是一副迷惑不解的樣子：“it是什么意思？”、“碩士是幾年級？”、“行政管理管誰的？”面對母親的疑問，我和哥哥常常是敷衍了事，父親則在一旁不耐煩地說她不懂別問。此時她常常悵然若失地自言自語：如果那時生活好點(diǎn)，我也不會是睜眼瞎。
開學(xué)了，母親為我和哥哥大包小包準(zhǔn)備了一大堆，吃的，用的，穿的，應(yīng)有盡有。而后，她還要將那些東西左三層右三層包裹捆綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕路上我們不小心灑了掉了丟了。走的時候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個包上都拴著不同的毛線繩，母親一邊叮嚀：“紅顏色的是吃的，車上可以打開，綠顏色的是用的，黃顏色的是穿的東西……”此時，我和哥哥心里總是酸酸得想要哭。
現(xiàn)在，我們都畢業(yè)參加工作了，母親總是以我們?yōu)闃s，偶爾一次在電視上看到了我們的影子，第二天興奮地到處和村里人說：我閨女上電視了……那座大樓就是我兒子設(shè)計(jì)的。隨后一段日子便準(zhǔn)時守在電視前，眼睛都不敢眨，生怕錯過了我們鏡頭的出現(xiàn)。她以為她的寶貝兒女是名星呢。
這就是我的母親，沒有文化，只會那幾個簡單的字，但她總是默默無聞地以實(shí)際行動影響和激勵著我和哥哥勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我們都能理解她的殷切期望和良苦用心。
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