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天堂里有我想念的人散文
過(guò)去的事如夢(mèng)，尚在魂魄處呢喃，竹林料峭，一蓑煙塵，冷雨點(diǎn)點(diǎn)，思故人，偶獨(dú)守人間，手捻紅箋欲寄天，炊煙升騰，撩起過(guò)去，淚眼無(wú)言。
坐在電腦前，聽(tīng)著優(yōu)美傷感的歌曲，欣賞文苑五彩繽紛的"世界"，我突然好想已故多年的兩位老師和兩位同學(xué)，不知道他（她）們?cè)诹硪粋�(gè)世界過(guò)得好不好！
兩位前輩既是我的老師又是我的親人.她們從小看著我長(zhǎng)大，就像對(duì)自己的孩子，關(guān)心我的成長(zhǎng)，呵護(hù)我的情感.她們都是我在小學(xué)階段，接觸過(guò)最有情誼和最善良的人.一個(gè)是我的政治老師，一個(gè)是我的音樂(lè)老師，她們教我做人的道理，三好學(xué)生、少先隊(duì)員、共青團(tuán)員，一步步走來(lái)，成長(zhǎng)的歲月留給自己許多美好和難忘的回憶。
記得政治老師當(dāng)時(shí)梳著兩條又黑又長(zhǎng)的辮子，特別好看。濃濃的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，特別迷人。課講得繪聲繪色，同學(xué)們都喜歡上她的課。下課的時(shí)候，我總愛(ài)圍在老師前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，擺弄著辮子愛(ài)不釋手。老師看著我笑著說(shuō)，喜歡就把頭發(fā)留起來(lái)嗎！我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，心里說(shuō)，我的頭發(fā)它也不爭(zhēng)氣呀！巧的是，政治老師的家就住在我家的隔壁。放學(xué)后，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在老師家玩?zhèn)�不停。有時(shí)候還幫助老師做些力所能及的事情。當(dāng)時(shí)老師家小孩很小，兩個(gè)小千金和老師長(zhǎng)得一樣美麗。我就像個(gè)小姐姐陪她們一起玩。哄她們開(kāi)心。這時(shí)老師總夸我懂事。那時(shí)我就覺(jué)得老師特別能干，老師的男人雖然軍人出身，比老師大很多，但缺乏那種關(guān)愛(ài)型的因素，指手劃腳，成了男人的嗜好。對(duì)做家務(wù)更是外行，所以老師里里外外“一把手”。當(dāng)時(shí)好像沒(méi)有“女強(qiáng)人”這個(gè)詞，但在我心中老師就是個(gè)女強(qiáng)人。
音樂(lè)老師高挑個(gè)，眉清目秀，身邊也不乏男人的追求。但老師卻相中剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。雖然大學(xué)生對(duì)老師來(lái)講，條件不錯(cuò)，但男人的性格太內(nèi)向，靦腆的像個(gè)大姑娘。我記得，當(dāng)時(shí)很“淘氣”的我約上好伙伴，偷偷地去看老師相親的地方，似乎有些不放心，懂什么�。∑鋵�(shí)也是對(duì)老師的一種關(guān)心。經(jīng)年后，才知曉，老師的一生很苦，男人雖然有文憑，但缺少陽(yáng)剛之氣和人際交往方面的能力，家庭條件始終是一貧如洗。不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，男人對(duì)老師的愛(ài)深信不疑，一直到老去。
音樂(lè)老師給予自己文藝方面的表演與激情。在文藝活動(dòng)貧乏的年代，我們只能學(xué)些樣板戲，記得自己在老師得指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和模仿京劇片段。如：《紅燈記》、《沙家浜》等都是我們親睞的劇目。我當(dāng)時(shí)在劇中主要扮演李奶奶和沙奶奶。在排練的過(guò)程中，老師指導(dǎo)有方，耐心地教，我認(rèn)真虛心地學(xué)，加之自己悟性還算不錯(cuò)，在演唱和表演方面很快得到了老師的認(rèn)可。記得在演出之前，要在學(xué)校的辦公室里試演，也第一次演出，來(lái)了許多觀眾，把小小的場(chǎng)地圍個(gè)水泄不通。主演的是《紅燈記》中訴說(shuō)家史那段。成功的表演不僅感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。從那兒以后，我對(duì)音樂(lè)、舞蹈、朗誦、表演技能等方面追求便一發(fā)不可收拾。
到了中學(xué)也沒(méi)有放棄我的愛(ài)好和特長(zhǎng)。學(xué)校的文藝隊(duì)，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，排練了許多喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目。到部隊(duì)、場(chǎng)礦、鄰村去演出，還到城里去調(diào)演......那時(shí)我真的很開(kāi)心、好幸福！但我始終沒(méi)有忘記我的啟蒙老師。在我中學(xué)畢業(yè)后，我又很幸運(yùn)走進(jìn)母校和我的兩位老師、兩位親人，成為了同事和相濡以沫的朋友。朝夕相處的日子，讓我再一次感受到了她們對(duì)我的憐愛(ài)和幫助！
再說(shuō)我的兩位同學(xué)，雖然長(zhǎng)我一屆，但也是我們文藝隊(duì)的朋友，多才多藝，為人寬容。就像哥哥照顧妹妹那樣親近。雖然人生經(jīng)歷不同，但他們對(duì)自己理想的追求，對(duì)家庭的付出的大愛(ài)和責(zé)任是令人欽佩的�？擅\(yùn)卻如此短暫。一個(gè)是因?yàn)椴∏榫弥尾挥^(guò)早地離開(kāi)了他眷戀的世界。我很遺憾，沒(méi)有最后送他一程（因得到的消息太晚了）。另一個(gè)在回家的途中發(fā)生了意外，當(dāng)?shù)玫竭@個(gè)噩耗，我已哭成了淚人！因?yàn)�，我真的不想讓家鄉(xiāng)走出來(lái)的每一個(gè)同學(xué)，親人、朋友過(guò)早地離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)多姿多彩的世界。他（她）們身體健康和幸福是我最大的心愿......
天堂里有我想念的人。多少年過(guò)去了，我懷念依然。每年的清明節(jié)，我還到老師和同學(xué)的墓地去看望，獻(xiàn)上一束鮮花，寄上我的思念和祝福。藍(lán)天掬一把彩線，束縛心緒拋予世間，掙斷琴弦，離別的回眸，成為了清灰色的淚。柔情滿滿，芳草凄凄，思念滿腹。悵惘若夢(mèng)，落紅飄飄，寄予筆端一腔感傷。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，你們雖然離開(kāi)了我。但你們永遠(yuǎn)活在我的心中，心有靈犀，天堂永遠(yuǎn)都有我的祝福和叮嚀。愿你們?cè)诹硪粋�(gè)世界平安快樂(lè)！安息吧，在天之靈！
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