生命的顏色的散文隨筆

　　曾聽過一則小故事：

　　一天爸爸帶著剛上小學的兒子去郊區(qū)玩，路上兒子看到一老爺爺拿著魚竿坐在河邊，兒子很是迷惑地問爸爸：爸爸，那個人在干什么?釣魚。釣魚?魚怎么會在河里呢?爸爸詫異道：那魚不在河里，魚在那里呢?望著爸爸，兒子一本正經地說：魚當然是呆在魚塘里啦。

　　呵呵，悲夫，我們前人對環(huán)境的破壞，讓下一代居然不知道魚本來就該自由地在河里暢游的。

　　將來我們都會老去，之與歷史，我們只是這個世界短暫幾十年的見證者，幾十年的人事滄桑之后，世界之于我們是塵歸塵土歸土的安靜。但環(huán)境不是我們幾代人的私有財產，我們怎么可以那么強烈地占有，又那么肆意地去破壞。我們太殘忍了，還沒有經過允許。就剝奪了未來人們欣賞風景的權力。

　　我們都會有為人父為人母的一天，我不知道當我看到我的孩子每天生活在缺乏綠色的環(huán)境中，每天呼吸著沉重的空氣時，我會是怎樣一種心疼。我只希望將來的孩子還能讀懂春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠揚，群魚是怎樣熱愛著蔚藍。真的希望他們能從大自然中真正地領悟生命珍惜生命完善生命。這樣他們才能學著愛，學著善待生命，學著放過自己。

　　我們需要一個健康的環(huán)境，人類需要一個健康的環(huán)境，我一直以為只有在健康的環(huán)境里才能孕育出健康的人格。人說人生有三種境界：生存，生活，生命�；仡櫲祟惖奈拿魇�，到現在還只是生存的大多數，而我們何時才能擁有生命呢?

　　一直以來，我們心里愛的概念總是很虛弱，雖然我們總說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。但我們心里又分明那么清楚地知道在很大程度上這只是一個美麗的烏托邦。這些話很多時候只是用來炫耀我們偉大民族五千年文化的燦爛的。對待人尚且如此，我們又怎么會有更多的愛給予身邊的一草一木呢。

　　我在擔心，擔心將來我的孩子出生時只看到一片白茫茫大地真干凈，到那時我該怎么跟他描述這世上曾那么鮮活存在過的一切，他會相信我所說的是真嗎?我怕有一天孩子會迷惑的問我：媽媽，什么是綠色?我不想那時我只能拿出水彩筆在紙上涂了半天然后告訴他一種平面的綠色，我不愿意這樣。我希望那一天我可以推開窗戶，坦然地跟他說：那一片都是綠色，生命的顏色。

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