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趣話小孔先生散文
小孔先生,男,年十五,與新世紀(jì)同歲,按時(shí)尚劃分,應(yīng)屬零零后。祖籍山野,然未嘗于山野生活,僅幼時(shí)隨父母偶作逗留,及至五歲時(shí),祖屋被拆,故土夷平,此后問及,已毫無(wú)印象。
父母均為教師,任職于鄉(xiāng)村小學(xué),住校,故其幼時(shí),照顧不及,唯有送至祖父母處。祖父母集鎮(zhèn)謀生,經(jīng)營(yíng)小本買賣,無(wú)發(fā)達(dá)之奢望,持恬淡之凡心,故時(shí)鐘緩慢,歲月悠悠,雙雙照看,倒也融融。蹣跚學(xué)步之時(shí),常立于門口,歷數(shù)過往車輛,每過一輛,便稱呼其名:小汽車、大卡車、面包車、拖拉機(jī)……
鄉(xiāng)間運(yùn)貨,有一款為農(nóng)用車改裝,車廂較高,小孔先生不知作何稱謂,后知曉,曰:四不像車。父母初不知何物,待其等到實(shí)物,方能對(duì)應(yīng)。
畢竟距離父母有段時(shí)間,半月之后,父母過去看望,小孔已不識(shí),稱呼隔壁大媽為媽,父母倍感酸楚,嘆生活不易。
轉(zhuǎn)瞬之間,已至入托年齡。然鄉(xiāng)間并無(wú)幼兒園,時(shí)常攜至市內(nèi),每到幼兒園,觀其內(nèi)玩具齊全,人聲喧鬧,寸步難移,最后,只能以零食之類轉(zhuǎn)移視線,倒也不難對(duì)付。其時(shí),市內(nèi)亦有民辦幼兒園招生,條件尚可,然早晚車輛接送,實(shí)不忍心,如此幼小,不過玩耍年紀(jì),既是玩耍,何處不可?
且看幼時(shí)如何作亂。
學(xué)校操場(chǎng)面積廣大,里面原本平坦,每到雨天,稍許積水。小孔先生從家中找出小鏟,無(wú)端在操場(chǎng)上開渠作溝,樂此不疲。一時(shí)間,操場(chǎng)上碎土遍地縱橫交錯(cuò),如網(wǎng)狀鋪開,積水匿藏于內(nèi),四通八達(dá),并最終將積水引入四周下水道,只留下瘡痍之地,學(xué)校校長(zhǎng)、老師一臉無(wú)奈。
學(xué)校對(duì)面為一菜市,常年有人販賣螃蟹,小孔常食之。后發(fā)奇想,便作踐螃蟹,用一長(zhǎng)繩,拴住蟹鉗,自己在前面行走,拖動(dòng)螃蟹順操場(chǎng)溜達(dá)。可憐螃蟹,尾隨于后,不一會(huì)兒再無(wú)氣勢(shì),棱角磨完,奄奄一息,小孔于前,尚且得意于自身偉業(yè),頗覺率領(lǐng)蝦兵蟹將之威猛。
上小學(xué)期間,喜歡踢球。一群同學(xué),作窩狀搶球,不亦樂乎。老師閑不住,參與其間,成為決定勝負(fù)人物。小孔先生氣不過,趁老師不注意,將老師球鞋扔掉,并刻意偽裝非己所為,因其平素表現(xiàn)尚可,起初老師并未懷疑,然又想他人理應(yīng)不會(huì)膽大至此,終于事發(fā),罪過罪過
某年暑假,到某處學(xué)游泳,三天打魚兩天曬網(wǎng),十天之后,介于似會(huì)非會(huì)之間,然而,因一幫學(xué)員已經(jīng)混熟,學(xué)時(shí)也不再安分,相互戲水之事時(shí)常發(fā)生。一日,四小孩將其按于水下,其呼吸艱難,急不過,張開大口,逐一咬去,終于掙脫出來(lái)。后教練打電話說(shuō)人家小孩被咬之后,在家發(fā)燒,所幸無(wú)恙,但小孔心存忌憚,再也不去,至今究竟是否學(xué)會(huì),不得而知。
相較于零星趣事,其貪念電腦尤為突出,所作所為,更為乖張,長(zhǎng)期以來(lái),父母焦灼不堪。
約莫三五歲之際,時(shí)常尾隨其父上班,實(shí)為電腦而去,無(wú)奈辦公室之內(nèi),人人要用,可憐小娃,逐臺(tái)游擊,人來(lái)我往,人去我上。小小身板,唯站立方夠上鍵盤,于是,一站數(shù)小時(shí),刀槍劍戟,照顧不跌,其聚精會(huì)神,已忘卻周遭。遇夏日,蚊蟲叮咬不覺其痛;逢嚴(yán)寒,指尖敲打不懼寒冷。其父感慨,已知電腦之患,熟料患已至此?
某日,其父在外吃飯,攜其在人家上網(wǎng),飯后回家,其心有不甘。遂問:飯后不搓麻乎?醉翁之意,不言自明。
家有稚子,為不致偏頗,防火防盜,亦防電腦。電腦常年密碼尾隨,于是乎,近乎貓捉老鼠。起先用電話號(hào)碼,獲悉;改用手機(jī)號(hào)碼,獲悉;再用生日,亦破。每次獲悉密碼之后,裝作不知,直到事發(fā),倍感沮喪,估摸又開始重新揣測(cè)。
人無(wú)雜念,何至于此?也曾為此父子交流,其亦知有誤,無(wú)奈難改,真不知今后如何掙脫?
后來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)加重,壓力遂生,本學(xué)期,已接觸很少,只是查閱資料使用。每每逢此,家人如臨大敵,必有看護(hù)。其父戲曰:誠(chéng)信至此,慘不忍睹乎。其撇嘴,斜視,后終于提出訴求:中考之后,玩一天可否?嗚呼,心魔尚在,父倒!
雖有諸多不良嗜好,亦并非毫無(wú)優(yōu)點(diǎn),相對(duì)而言,作為學(xué)生,理應(yīng)合格。
幼時(shí),喜好玩弄卡片,也曾跟風(fēng)背誦唐詩(shī)宋詞之類,盡管未作要求,卻也相當(dāng)專注,人模人樣,憨態(tài)可掬。一經(jīng)熟絡(luò),喜好人前顯擺。當(dāng)然,三五日之后,悄然忘記,現(xiàn)已全無(wú)印象,然當(dāng)時(shí)之投入,亦算可愛。
上學(xué)之際,態(tài)度端正,盡管年齡最小,卻也不甘落后于人,自視頗高,遇難不避,幾無(wú)氣餒。成績(jī)尚可,加之所有老師均為父母同事,向來(lái)關(guān)愛有加,即便偶有失手,亦相機(jī)斧正。家中獎(jiǎng)狀林立,雖有水分,畢竟有其努力在內(nèi)。
其喜好冷飲,不知節(jié)制,時(shí)常感冒,每年醫(yī)院診所不下數(shù)趟,附近診所竟單獨(dú)為其開戶。每次哮喘襲來(lái),如颶風(fēng)過野,無(wú)論白天黑夜,負(fù)之前往。三五日內(nèi),吊針相陪,小小手掌,千瘡百孔,視之心寒,然痊愈之后,又忘卻忌口,反反復(fù)復(fù),直至少年。
某次考試,清早吊水,時(shí)間不夠,可憐小娃,趕回學(xué)校,考試過半,僅用半小時(shí)做完,雖成績(jī)一如既往,倘使自控,何至于此?
小學(xué)就讀鄉(xiāng)里,輕松愉悅。初中轉(zhuǎn)學(xué)城里,人數(shù)眾多,競(jìng)爭(zhēng)加劇,其亦不太懼怕,成績(jī)起起伏伏,大體跟上,然已脫離第一梯隊(duì),很少拔尖。于父母而言,知曉其努力即可,尺有所長(zhǎng),寸有所短,人人爭(zhēng)先,何人居后?所幸年齡增大,身體好轉(zhuǎn),現(xiàn)依然常食冷飲可樂,已習(xí)慣如常,父母稍感放松。成績(jī)固然重要,身體才是生存之本。
其爭(zhēng)強(qiáng)好勝如常,每次考試,均報(bào)喜不報(bào)憂,想來(lái)其也不甘落后之故。三年下來(lái),偶然兩次尚可,其父忽然接到電話,因其話筒傳來(lái)跑步之喘息聲,應(yīng)是剛剛放學(xué),跑步回家報(bào)告成績(jī),便知定然不錯(cuò),果然。
去年年底,名次靠后,失卻獎(jiǎng)學(xué)金,回老家過年,征求父親意見,決定虛報(bào)名次,不讓祖父不喜。父不置可否,熟料祖父早已知曉,一切洞然,哈哈一笑。小小癡兒,豈知家中至親,哪里會(huì)如此刻意乎?開學(xué)之后,果然努力,算是咸魚翻身,然又有輕佻態(tài)勢(shì),時(shí)有放松,一旦提醒,總是答曰:我行!看起來(lái)底氣十足,誰(shuí)知究竟如何,只待時(shí)間驗(yàn)證。
行也好,不行也罷,凡事當(dāng)努力,成功未必我。求學(xué)路上,平常心態(tài),堅(jiān)持為第一要義。然小小年紀(jì),強(qiáng)加說(shuō)理,自然不會(huì)認(rèn)同,徒有留待生活慢慢打磨,方可自悟真諦。
其頗好讀書,率性而讀,幾無(wú)選擇,亦頗知軼聞?wù)乒,喜追根求源,文史知識(shí)涉獵較廣,已見憤青雛形,人小鬼大。好在其家藏書尚可,足夠消化,有時(shí)父子爭(zhēng)奪,有時(shí)午夜偷閱,雖說(shuō)不抵分?jǐn)?shù),但總不失為一較好習(xí)性,其父也作睜眼閉眼之狀。
從前日短,未來(lái)路長(zhǎng),所有過往即財(cái)富,所有未來(lái)即向往。男兒在世,坦蕩無(wú)私,正大光明,一城一地得失,一朝一夕成敗,無(wú)須計(jì)較。只要心懷悲憫,參悟正道,即便衣不果腹,亦不失為快意人生。
求學(xué)也好,就業(yè)也罷,雖人言艱險(xiǎn),道路狹隘,然思多無(wú)益,蕓蕓眾生,自會(huì)安身立命。
有此小孔,自會(huì)有別樣人生。
小孔為誰(shuí)?犬子也!
緣何名小孔先生?偶曬照片,友人猜知,因某慣用“一孔”之名在網(wǎng)絡(luò)上晃蕩,便問曰:此莫非小孔先生,甚是!
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