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省略號(hào)里的記憶散文
今天我收到一個(gè)陌生人的電話(huà)……
電話(huà)里的聲音非常熟悉，但是又覺(jué)得是那么的遙遠(yuǎn)。放下電話(huà)后我腦海里思忖聊許久，想想自己的搪塞，覺(jué)得又是那么的慚愧！
“你不記得嗎？我是你小學(xué)時(shí)候的同學(xué)，我……”
這句話(huà)在我腦海里盤(pán)旋著，說(shuō)起小學(xué)的故事，對(duì)于走進(jìn)不惑之年的我來(lái)講已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。小學(xué)記憶的文字在我人生的足跡里已經(jīng)漸漸的模糊，更何況要讓我從聲音里分辨一個(gè)人？
夏日的午后，陽(yáng)光依舊肆無(wú)忌憚地跳上窗臺(tái)，輕輕地，投在我客廳的茶幾上。那一抹明媚的顏色所照耀的，是屬于幼年時(shí)的游戲，是屬于回憶止步的旋律。放下手中的書(shū)，迎著陽(yáng)光，閉上眼睛。光芒透過(guò)眼皮，投射出殷紅，仿佛讓我們看到了夏天血液的流動(dòng)，繁雜的、冗長(zhǎng)的，直擊我們的肌膚，讓我們飽嘗著一份烈日的炙烤……
我出生在農(nóng)村，生長(zhǎng)于田間，至今雖然已經(jīng)有二十余年沒(méi)有上地干活了，可每每在這個(gè)季節(jié)，我想到最多的就是農(nóng)村的人與事，上中學(xué)時(shí)，我邊讀書(shū)邊隨著父母上地里干活，那時(shí)候也一邊與太陽(yáng)賽跑，炎熱的太陽(yáng)一次次從我的肌膚中溜過(guò)，我的肌膚變黑啦，可我卻漸漸地在烈日下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這是一份難得的精神收獲！
今天和一個(gè)朋友聊天，談到買(mǎi)房子的事情，其目的就是給孩子留下一份財(cái)產(chǎn)，這樣也不至于讓孩子在以后的生活里覺(jué)得一無(wú)所有，朋友的這番話(huà)對(duì)我的觸動(dòng)很大，我在想，中國(guó)的父母累，累就累在考慮到子女的幾十年之后，然而這已經(jīng)是中國(guó)的“國(guó)情”，為了孩子，我們做父母的情愿犧牲一切，甚至包括自己的生命在內(nèi)……
身為人夫、人父，已經(jīng)數(shù)十載，這對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，在獲得一份子女快樂(lè)的同時(shí)，又肩負(fù)著一份民族的重任與責(zé)任！
這句話(huà)寫(xiě)在紙上很容易，但要真正去面對(duì)時(shí)，為人夫，為人父，何嘗又不是一門(mén)學(xué)問(wèn)？俗話(huà)說(shuō)子不教父之過(guò)，可見(jiàn)，我們父親在子女的教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，一個(gè)負(fù)責(zé)人的父母，孩子在成長(zhǎng)的道路上少走一些彎路，相反，我們孩子在人生的道路上就多一份疑慮與困頓。
是的，我們做一個(gè)父親難，單要做好一個(gè)父親就更難……
寫(xiě)到這里，我便想到我的父親，他雖然很平凡�？墒牵膱�(jiān)強(qiáng)、吃苦與耐勞，成為了我們子姊妹幾個(gè)最寶貴的精神，就像是一盞黎明前的燈照亮了我們前行的路，我們不再感到孤獨(dú)與寂寞！
數(shù)年飄走啦，關(guān)于過(guò)去的時(shí)光，已經(jīng)散播在我們的足跡里……
斷斷續(xù)續(xù)，絲絲縷縷的記憶，已遺失在塵埃里，想想與自己曾朝夕相處的父親，再看看身后一串串留下的足印，深淺不一，但每一次，都真真切切是我們生命的記憶，小學(xué)的同學(xué)，也許就是這腳印中的一個(gè)！
電話(huà)里一個(gè)熟悉的聲音，把我?guī)нM(jìn)少年時(shí)候的記憶，我們一起在田間地頭，一起在自家院子，一群群，一族族，一個(gè)個(gè)，在春夏秋冬里尋找著自己的一份快樂(lè)，其實(shí)，這已經(jīng)很知足啦，可讓我們最遺憾的就是慨嘆時(shí)光與歲月的離去，是他們一次次在輪回里帶走了我們的生命！
生命是一個(gè)富有神奇的字樣，我們?yōu)樯膱?jiān)強(qiáng)而自豪，也為生命的腐朽而無(wú)奈，高歌生命，目的，就是讓我們的生命在時(shí)光的輪回里得到永生！讓我們的生命在歲月里永恒……
電話(huà)、聲音、生命與笑容就成為我今夜最想寫(xiě)的文字！
一個(gè)不會(huì)音樂(lè)的人，也能聽(tīng)出其中旋律的節(jié)奏，也是這樣的結(jié)果讓我懂得了音樂(lè)的語(yǔ)言就是節(jié)奏的深刻含義！小說(shuō)是用文字來(lái)訴說(shuō)自己，而音樂(lè)就是用節(jié)奏來(lái)表達(dá)自我，兒時(shí)的我沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課，我之所于喜歡音樂(lè)的旋律，大概與我經(jīng)常在舞臺(tái)下看戲又關(guān)，現(xiàn)在想來(lái)，看戲也不失是我們的一堂音樂(lè)課。難得兒時(shí)這份美麗的記憶！
兒時(shí)的影子雖在，可兒時(shí)的自我已經(jīng)被歲月帶走……
今天的文字，我運(yùn)用的省略號(hào)較多，也許這對(duì)少時(shí)的記憶又關(guān)，一些事情過(guò)去啦，盡管在當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，但事后，尤其會(huì)成為我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，人的悲劇就是怎樣來(lái)而又怎么樣去，人的喜劇就是得到了而又失去了，一如葉落與落葉，享受與付出均在其里。
我沒(méi)有談過(guò)鋼琴，可在省城讀書(shū)時(shí)，曾參加過(guò)一次音樂(lè)會(huì)，那一個(gè)彈琴的影子卻留在我的足跡里，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩子，手扶鋼琴的黑白鍵，在舞臺(tái)上，流水般的旋律從指間流下。漂浮著音符的夢(mèng)，想散發(fā)著蘋(píng)果的芳香。小小的腦袋裝著用樂(lè)譜編織的夢(mèng)。舞臺(tái)下一片陶醉，可當(dāng)她因?yàn)閻?ài)情而手指在鍵盤(pán)上落空，音節(jié)散亂，一時(shí)間，人們愕然了，那個(gè)富有音樂(lè)天性的孩子，怎么沒(méi)有彈完就在舞臺(tái)上鞠躬而走？也許這個(gè)不完美的音樂(lè)會(huì)卻給人們留下一個(gè)完美的記憶，參加晚會(huì)的人，人人見(jiàn)了她都想問(wèn)這個(gè)原因，為什么呢？怎么放棄了呢？而又為什么會(huì)放棄呢？我想只是沒(méi)有人知道，要逼自己放棄夢(mèng)想是怎樣的一種痛。她的痛。我的痛。
時(shí)過(guò)境遷，這個(gè)陌生的女子，在琴鍵上行云流水，留給了我深深的記憶，人生，沒(méi)有夢(mèng)，無(wú)法做夢(mèng)。如今，再回首那個(gè)陌生的女子雖然與我無(wú)關(guān)，可此時(shí)此刻，身邊只有陽(yáng)光，只剩陽(yáng)光，冷冷的溫暖……
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