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初三敘事散文《回望成長(zhǎng)的足跡》

時(shí)間:2024-09-23 14:41:39 散文 我要投稿
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初三敘事散文《回望成長(zhǎng)的足跡》

  今天是我十五周歲的生日,沒有偌大的蛋糕,沒有浮夸的聚會(huì),就這樣默默地,一個(gè)人在心底祝福著自己生日快樂。連我自己也驚訝,只是轉(zhuǎn)眼一瞬,睜開眼,就到了及之年(古代女子成年)。回想這十五年,腦海中只得只字片語(yǔ)。

初三敘事散文《回望成長(zhǎng)的足跡》

  “小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一……”童年游戲的歌謠把我拽進(jìn)了兒時(shí)那所破舊卻溫的小庭院中,仿佛自己還是那個(gè)記憶中不懂世事的孩童,在庭院一角的大樹下和小伙伴玩牛皮筋。老師就坐在走廊上笑瞇瞇地看著我們,陽(yáng)光灑落,我斜著頭,癡癡地看著陽(yáng)光包裹下的老師,她就像仙女一樣。直到古老悠長(zhǎng)的鈴聲響起,我們才戀戀不舍地沖進(jìn)教室。教室里,我拿起鉛筆,斜斜扭扭地畫下一個(gè)個(gè)數(shù)字。

  再大些,我便被爸爸送進(jìn)了鎮(zhèn)上的幼兒園,盡管有多么不愿意,我還是不得不送進(jìn)了那個(gè)牢籠,那是一個(gè)沒有歡歌笑語(yǔ)的地方。每天,我要做著從來沒見過的題目,一點(diǎn)也沒有曾經(jīng)的輕松快樂精彩生活快樂成長(zhǎng)作文。我透過貼著貼紙的窗戶向下望去,樓下有著我從沒見過的蹦蹦床,玩具,可是老師不讓我們下去玩。我心想:那這些放著干嘛呢?不是玩的還是看的嗎?像以前,每節(jié)下課都可以出去玩。還有人陪我出去……想著想著,突然老師怒斥道:上課要好好聽講!你來回答這道題目!我急忙轉(zhuǎn)過頭去,只聽得旁邊同學(xué)幸災(zāi)樂禍地笑著。望著黑板上的”天文數(shù)字“,我急得漲紅了臉。”老師,她扳手指!“不知是誰(shuí)喊了出來,全班就笑得更大聲了。也不知怎的,我”哇“地一聲哭了出來。心中的無盡的委屈找到了決堤口,最后怎么解決的,我忘了,也不想記住。

  上了三年級(jí),我酷愛打架,想象自己就像動(dòng)畫片里的英雄一樣,英勇無比。所以我”路見不平“就”拔刀相助“,也不管青紅皂白。一覺得女生被欺負(fù)了就找男生麻煩。一來二去,就有很多頑固分子專找我麻煩。于是乎,每節(jié)下課都能看到我追著男生跑的身影……直到那天的出現(xiàn)。那天門口出現(xiàn)了兩個(gè)陌生的女孩追女孩的經(jīng)典短信,臉上洋溢著笑,呼喊著我的名字。我疑惑地看著她們,向她們走去。她們說:她們被xxx欺負(fù)了。我一聽立即挽起袖子出門,朝著她們指的方向走去。撥開人群,我看見他在操場(chǎng)上跳著街舞……那一刻我愣住了,我覺得自己就像一個(gè)小丑,在自己眼中的舞臺(tái)自以為是地表演著拙劣的表演。我默默地退場(chǎng)了。此刻我才發(fā)現(xiàn),他們沒有錯(cuò),一直錯(cuò)的是我。

  從那一天起我變了,在別人搶我東西時(shí)默不作聲,因?yàn)槲颐靼,他們?huì)歸還。我很感謝那個(gè)男生,因?yàn)槿绻皇撬乙苍S還會(huì)執(zhí)迷不悟,而走上歪道。

  記憶中的那所鄉(xiāng)村學(xué)校拆了,前前后后蓋了很多次廠房。我一點(diǎn)也不覺得惋惜,因?yàn)檫@里,留下了我的足跡。

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