小學詩歌朗誦春天

　　春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯，春天的詩歌來朗誦下!

　　1、《在春日與一場雪對視》

　　搭上開往春日的列車

　　懷揣

　　一把季節(jié)的利刃

　　無情地刮開

　　躁動的芽苞

　　讓冰裂一冬的小手

　　伸出來

　　握住獵獵的旌旗

　　去追逐

　　春日里的一場雪

　　只要一腳踩上

　　春天的赤道

　　一場瑞雪便異顯珍貴

　　關(guān)于春與雪的對話

　　傾刻間

　　肆意流淌

　　雪花向六個方向

　　發(fā)出指令

　　傳送陣陣濕潤的`信息

　　其實春天與一場雪無關(guān)

　　倒是突如其來的

　　倒春寒

　　緊握每個人的熱愛

　　抬頭望天

　　天與地的接觸

　　激烈而又純粹

　　沿著季節(jié)之坡走下去

　　迎面就是等待

　　2、《踏進春天的門檻》

　　最后一場雪

　　與窗外的樹巔

　　遙望無期

　　枝丫低垂嘆息著

　　噴出的霧氣

　　滴成春天的向往

　　一枚悄然拱出

　　凍土的嫩芽

　　輕叩著大地的門扉

　　那只逍遙漫步的麻雀

　　吱地一聲

　　消匿于冰裂的樹干后

　　享受愛情

　　郊外輕盈的`風箏

　　駕駛季節(jié)的小船

　　一路抒情地

　　抵達春天的領(lǐng)地

　　路上仍然泥濘著

　　偶爾的行人

　　豎起衣領(lǐng)

　　將寒冷關(guān)在門外

　　而春天的門內(nèi)

　　陽光燦爛

　　3、《踏青》

　　周未

　　與風箏相約

　　去郊外的小山尖

　　放飛兒子

　　緊捂一冬的.歡欣鼓舞

　　遠方飛來一枚

　　浮動的樹葉

　　拉鋸似的

　　與兒子你來我往

　　妻躺下來

　　親密地擁吻

　　身下溫潤的芨芨草

　　整個一個下午

　　我都心緒不寧

　　真想

　　掏出兒子

　　書包中的作業(yè)

　　幫他一掃而光

　　4、《聯(lián)想》

　　一頭老水牛

　　啃噬著阡陌間

　　綴滿野花的草坪

　　然后牧童般撒歡

　　“哞”

　　牛揚蹄噴珠

　　把春的耳朵從河中叫醒

　　旁邊是春日里瘋長的青苗

　　與田埂上密匝的樹葉

　　此起彼伏

　　想象不久前

　　就在這塊土地里

　　就是這條老水牛

　　反芻著咕噥著

　　推動著

　　季節(jié)的前進速度

　　一位抱手的空虛哲人

　　作出種種姿態(tài)

　　透過季節(jié)的冷眼

　　將土地中溫潤的顏色

　　一一翻將過來

　　將很酷的.古典身影

　　重重地斜投在泥浪

　　牽引著催促著

　　手中的犁鏵

　　與老農(nóng)對扛

　　5、《是誰獵去春天的羽毛》

　　最后一縷斂羽的時節(jié)

　　在經(jīng)歷那盎然的生機后

　　躲藏進沉沉的春的暮色之中

　　日子的翅膀之下

　　一羽安然飄逸的小夜曲

　　便臨風而棲

　　輕輕舔拭著航行于

　　季節(jié)之海的風帆

　　是誰

　　在收獲了愛情之后

　　又在愛情的屋檐下再度失寵

　　背對祈望

　　曾經(jīng)浪漫的激情

　　悄悄將一滴清淚濡濕

　　游弋于春天

　　云蒸霞蔚的空間原野

　　看見那即將消逝的光線

　　在云翳的磨礪中

　　沐浴

　　海天處

　　那片駕馭靚麗羽毛的熾熱

　　已無法逾越煙鎖的無際之旅

　　再攜無言的.承諾

　　舉起虔誠的經(jīng)幡

　　向遙遠而去

　　是誰

　　獵去春天的羽毛

　　卻又找不到翱翔的天空

　　在感情的枝頭上斂羽

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