金波的詩(shī)歌片段

　　金波的兒童詩(shī)，還不只是形式美，從形式和內(nèi)容都追求一種和諧之美。他對(duì)十四行詩(shī)的選擇和探索，和聞一多當(dāng)年對(duì)新詩(shī)格律化的探索一樣，也是在追求中國(guó)古典詩(shī)詞結(jié)構(gòu)中的對(duì)稱、陰陽(yáng)平衡、和諧之美。

　　《如果我是一片雪花》

　　金波

　　如果我是一片雪花，

　　我飄落什么地方去呢?

　　飄到小河里，

　　變成一滴水，

　　和小魚(yú)小蝦游戲?

　　飄到廣場(chǎng)上，

　　去堆雪人，

　　望著你笑瞇瞇?

　　親親她，

　　然后就快樂(lè)地融化。

　　《我捕捉古老又年輕的文字》

　　金波

　　我看見(jiàn)古舊的墻上，

　　有斑駁如畫的字，

　　隨著歲月風(fēng)云，

　　在眼前跳動(dòng)、飛翔。

　　那些字，還原成象形，

　　如日、如月、如鳥(niǎo)、如馬，

　　都是神秘的圖畫。

　　鐫在石頭上的，在舞蹈，

　　鑄在銅鼎上的，在呼號(hào)，

　　寫在竹簡(jiǎn)上的，唱著歌謠。

　　一個(gè)個(gè)圖畫的字，

　　不懼饕餮，乘著風(fēng)云，

　　流動(dòng)成精美的花紋。

　　從蟄伏到飛動(dòng)，展現(xiàn)歷史滄桑，

　　復(fù)活古老傳說(shuō)。

　　我捕捉古老又年輕的文字，

　　不斷地排列、組合，

　　編織成故事、詩(shī)與歌，

　　每一個(gè)字都是智慧的`火花。

　　《花朵開(kāi)放的聲音》

　　金波

　　我堅(jiān)信

　　花朵開(kāi)放的時(shí)候，

　　有聲音。

　　它們唱歌，

　　演奏音樂(lè)，

　　甚至呼歡呼、喊叫。

　　蜜蜂能聽(tīng)見(jiàn)，

　　蝴蝶能聽(tīng)見(jiàn)，

　　那只七星瓢蟲(chóng)也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　為什么我卻聽(tīng)不見(jiàn)?

　　我摘下的鮮花，

　　已停止了開(kāi)放。

　　《用目光傾聽(tīng)》

　　金波

　　媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話，

　　聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。

　　這句話，一直伴隨我長(zhǎng)大，

　　讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。

　　聽(tīng)別人說(shuō)話也是一種交流，

　　交流最需要的是真誠(chéng)。

　　當(dāng)我和別人交流的時(shí)候，

　　我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)。

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，

　　我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛，

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，

　　目光傳送的是溫暖的春天。

　　媽媽一句話教會(huì)我真誠(chéng)地生活，

　　她慈愛(ài)的目光至今仍照耀著我。

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