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金波寫的兒童詩歌11首
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編精心整理的金波寫的兒童詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
我飄落什么地方去呢?
飄到小河里，
變成一滴水，
和小魚小蝦游戲?
飄到廣場上，
去堆雪人，
望著你笑瞇瞇?
親親她，
然后就快樂地融化。
2、《花朵開放的聲音》
我堅(jiān)信
花朵開放的時(shí)候，
有聲音。
它們唱歌，
演奏音樂，
甚至呼歡呼、喊叫。
蜜蜂能聽見，
蝴蝶能聽見，
那只七星瓢蟲也能聽見。
為什么我卻聽不見?
我摘下的鮮花，
已停止了開放。
3、《用目光傾聽》
媽媽說過一句最平常的話，
聽別人說話，你要望著對方。
這句話，一直伴隨我長大，
讓我學(xué)會了如何與別人交往。
聽別人說話也是一種交流，
交流最需要的是真誠。
當(dāng)我和別人交流的時(shí)候，
我用耳朵，也用目光傾聽。
都說眼睛是心靈的窗子，
我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛，
真誠的目光勝似千言萬語，
目光傳送的是溫暖的春天。
媽媽一句話教會我真誠地生活，
她慈愛的目光至今仍照耀著我。
4、《樹的感覺》
有一天我若能變成一棵樹，
我會告訴你一棵樹的幸福。
當(dāng)我還是一粒種子的時(shí)候，
我躺在大地母親的懷抱里，
傾聽著遠(yuǎn)方小河潺潺地流，
流到我身邊變成了乳汁，
我變成小樹苗從土中站起。
我變成了一棵樹開始生長，
我會把空氣變得無比清新。
小鳥在我枝葉間筑巢歌唱，
每天開始都是晴朗的早晨，
我用翠綠的葉撫慰你的心。
告訴你，做樹的那感覺十分美好，
我擁抱著土地，土地也把我擁抱。
5、《電車上的遐想》
下雪的天氣，
電車?yán)�，上來一位阿姨�?/p>
她帶著一個(gè)小娃娃，
小娃娃在哪兒?
阿姨沒有領(lǐng)著他，
也沒有抱著他，
而是在一個(gè)秘密的地方
藏著他。
(讓我和你說句悄悄話:
你看，阿姨的肚子，
鼓得有多大!)
我趕緊站起，
把座位讓給阿姨。
不單是讓給阿姨，
也是讓給
那看不見的小妹妹。
(也許是個(gè)小弟弟)
阿姨有點(diǎn)兒不好意思，
說了聲:謝謝你。
我知道，
這不單是代表她自己，
也是代表
那看不見的小妹妹。
(也許是代表小弟弟)
我偷偷地打量
阿姨的肚子，
我真想伏在她那兒，
聽聽那小娃娃
是靜靜地躺在那兒睡覺，
還是在手舞足蹈地做游戲?
如果我向他
介紹一下我自己，
他能不能
記住我的名字?
等他來到這個(gè)世界上，
我們第一次見面，
就能像老朋友一樣親密?
我還想告訴他，
記住，你小時(shí)候，
一個(gè)下雪的日子，
在一輛淡藍(lán)色的電車?yán)铮?/p>
雖然大家看不見你，
但人人都這樣愛你。
我望著車窗外，
潔白的雪花在飛翔。
我還在想：
再過幾年，
也是一個(gè)下雪的日子，
也在一輛淡藍(lán)色的電車?yán)铮?/p>
也許就是阿姨的這個(gè)孩子，
(無論他是小妹妹，
還是小弟弟)
他也一定
會給一位阿姨讓座，
而且，他也會和我一樣，
有那么多、那么多
奇妙的遐想……
6、《榕樹》
在開花的土地上
我幻想著
我伸向天空的手臂
長出繁茂的枝葉，灑下綠蔭；
我幻想著我的雙腳，
深深埋進(jìn)泥土，
扎下根。
我希望
我變成那樣一棵榕樹。
我垂下一縷縷
細(xì)長的氣根，
扎進(jìn)泥土，
一棵榕樹，
變成了一片茂密的樹林。
我希望
我變成那樣一棵榕樹。
我要用我的綠蔭和寧靜，
迎來無數(shù)的小鳥，
讓它們組成一個(gè)個(gè)和睦的家庭。
我希望
我變成那樣一棵榕樹。
到那時(shí)候，
我便會聽見
我周圍的人們相約：
誰也不做捕鳥者。
我用我露水般
明亮的目光，
仰視著鳥兒溫暖的巢；
又用我茂密的枝葉，
守護(hù)著鳥兒的歌。
每天，從清晨到星夜，
都會有數(shù)不清的彩翼，
飛起、飛落。
我愿意
變成那樣一棵榕樹：
一座鳥兒的天堂，
請無數(shù)的翠鳥、畫眉和白鶴，
到我這兒居住。
7、《流螢》
我不給你剪裁天邊的晚霞，
也不給你摘取夜空的繁星，
孩子，讓我們一起
一起去捕捉黃昏的流螢。
晚云燒得紫了，
慢慢融進(jìn)蒼茫的暮色中；
耀眼的小花隱去了，
山只留下它高高的身影。
快看，天邊飛來幾只流螢，
一會兒滅，一會兒明，
像一顆星，兩顆星，
像一顆顆長著翅膀的繁星。
我從菜園里拔一根蔥管，
好放進(jìn)幾只流螢，
讓它閃出柔和的光吧，
孩子，送你一盞翠綠的燈。
放螢火在你的枕邊，
我再編一個(gè)童話給你聽：
說在夏天的夜里，
有一個(gè)翠綠的夢……
8、《想象的天空》
背靠著一棵大樹，
我仰望藍(lán)天。
一片葉子飄下來，
變成了我的飛毯。
我開始飛，
飛過高山，
飛過青天，
飛過空間，
飛過時(shí)間，
飛向童年。
那時(shí)候，
有那么多的花花草草，
它們的名字，
我們都知道：
那“狗牙花”不咬人，
那“貓兒刺”不扎人。
那“咪咪酸”有點(diǎn)兒酸，
那“糖罐子”花有點(diǎn)兒甜。
每個(gè)名字都有故事，
每個(gè)故事，
能讓你哭，
又讓你笑。
那時(shí)候。
我們和小鳥對話：
白天學(xué)叫“唧唧黑”，
晚上學(xué)叫“姑姑喵”。
最有趣的是那些昆蟲，
白天“三叫驢”在吵架，
晚上“地喇叭”嗓門大。
“臭大姐”你可別碰，
還要躲著點(diǎn)“放屁蟲”。
所有的花鳥魚蟲，
在我們的想象里，
組成了一個(gè)大家庭，
還有……還有……
（真不好意思說）
玩過家家，
你當(dāng)新娘，
我當(dāng)新郎。
吹著喇叭，
抬著花轎。
真奇怪，那時(shí)候，
怎么就不知道害臊？
9、《我的胡同》
夏天悄悄來到的時(shí)候，
胡同里，蔭涼兒就長了；
長長短短的胡同里，
老槐樹上，蟬兒就叫得更響了。
花朵開放的時(shí)候，
會發(fā)出聲音，
鳥兒唱歌的時(shí)候，
會散發(fā)著香氣。
一陣微風(fēng)吹過，
四合院里的槐花，
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛出墻外，
沾滿行人的衣襟。
而黃昏的紅蜻蜓，
低低地飛著，飛著，
引逗著放學(xué)的孩子追逐，
又款款地飛進(jìn)了四合院。
四合院里，
指甲草開得正好。
奶奶為孫女
染紅了纖纖玉手的指甲。
六月，榴花似火，
又該燃燒了；
九月，棗兒紅了嘴，
又該打棗了。
秋深了，
灶馬子躲進(jìn)廚房；
臘月里，
柿子像燈籠掛在枝頭閃亮。
天天走過的胡同，
像母親的臍帶，
讓我和我的家，
一生永不相忘……
10、《小鹿》
花的影、葉的影，
給你披一件斑斕的彩衣。
你站在那兒，
和無邊的森林融合在一起。
然而你還像一株飛跑的樹，
高昂著你枝枝丫丫的角，
閃進(jìn)密密的大森林里。
一會兒和這棵樹，
一會兒和那棵樹，
交談著春天的消息。
11、《帶雨的花》
我是您不聽話的孩子，
我偷偷地跑出了家。
穿過樹林，
走過小橋，
在明亮的湖岸上，
我盡情地玩耍。
我忘記了您，
也忘記了家，
請?jiān)徫�，媽媽�?/p>
我去追趕蝴蝶，
它飛進(jìn)了樹林，
躲進(jìn)了一朵小花。
我不愿再去捉它，
因?yàn)槟嵌湫』ǎ?/p>
就是它香甜的家。
我在湖邊，
看一位叔叔釣魚，
一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢。
我還看那位老爺爺，
用一根羊骨頭做誘餌，
就網(wǎng)上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦！
我向叔叔要一條小魚，
我向老爺爺要一只小蝦。
我說，
我保證不會吃掉它，
我家有個(gè)大魚缸，
給它們做家，
讓它們在那兒長大。
忽然，
下起了雨，
雨點(diǎn)兒又急又大，
打在臉頰上，
又疼，又麻。
人們都在跑，
這時(shí)，我才想起了家，
想起了媽媽。
望著雨天，
我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。
我在雨中，
采著野花，
采了一把，
又一把。
我那么高興，
因?yàn)槲夷芩徒o媽媽一束帶水珠兒的鮮花！
我往家走。
我又有些害怕。
我是個(gè)不聽話的孩子，
剛才，我真不該偷偷地跑出了家。
也許就因?yàn)檫@個(gè)我會挨媽媽一頓罵，
甚至一頓打？
望著手中帶雨的花，
我在想，
媽媽，您會嗎？
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