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金波詩歌集
金波的兒童詩，還不只是形式美，從形式和內(nèi)容都追求一種和諧之美。他對十四行詩的選擇和探索，和聞一多當(dāng)年對新詩格律化的探索一樣，也是在追求中國古典詩詞結(jié)構(gòu)中的對稱、陰陽平衡、和諧之美。
《花朵開放的聲音》
我堅信
花朵開放的時候，
有聲音
……
它們唱歌，
演奏音樂，
甚至歡呼、喊叫。
蜜蜂能聽見，
蝴蝶能聽見，
那只七星瓢蟲也能聽見。
我卻聽不見。
我摘下的鮮花，
已停止了開放。
《花的夢》
我從植物園歸來，
帶回一個彩色繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處鮮花盛開、萬紫千紅。
我家的臺階前，
一直伸展到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，
有一群簇?fù)碇慕忝茫?/p>
那是一片紫色的玫瑰。
路的兩旁白得像落滿了雪，
那里是玉蘭花的世界;
山上閃著明亮的火星，
那是蒲公英開遍了山野。
吊鐘花在微風(fēng)里輕輕地?fù)u，
雞冠花把頭昂得很高，
泉邊有天鵝絨般的青苔，
蔦蘿花攀上了樹梢。
還有世界上最大的花朵，
大王蓮能做小妹妹的搖籃;
小小的花朵是珍珠梅，
它穿著月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘里，
有綠的'浮萍，
粉的荷花;
就是那放牧的小弟弟，
也喜歡戴著花環(huán)玩耍。
好像一年四季的花朵，
忽然在這一夜開放，
又像天上的彩虹，
紛揚(yáng)著落在我們的土地上……
當(dāng)我從這夢中醒來，
我又編織著另一個夢境：
我要像領(lǐng)著小弟弟、小妹妹那樣，
領(lǐng)著這些花朵開始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫，
去給小河鑲兩行彩色的花邊，
再給養(yǎng)蜂場周圍的田野，
鋪上無邊的鮮花的地氈。
在這里聞著花香，
聽著鳥語，
把生活打扮得更加美麗;
養(yǎng)蜂老爺爺會夸獎我們——送來的是花，
也是蜜!
《春的消息(外六) 》金波
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經(jīng)來到!讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山崗,到處有春天的歡笑.
看到第一只蝴蝶飛,它牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛憐地把它放掉.
看到第一朵雛菊開放,我會禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少!
來到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流,聽它唱歌,和你一起奔跑.
走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽照耀.是誰搔癢了我的面頰?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草……
《風(fēng)箏》
春天.在我敞開的窗子上,掛著一只斷線的風(fēng)箏.那根閃光的尼龍絲,在春風(fēng)里飄動、飄動.
(風(fēng)箏,風(fēng)箏,誰是你的小主人?)
我猜想那放風(fēng)箏的孩子,一定又歡喜又掃興;他的風(fēng)箏曾飛上這十二層樓,卻又倒掛在這兒隨風(fēng)飄零.
(風(fēng)箏,風(fēng)箏,我要找到你的小主人.)
我摘下這只風(fēng)箏,意外地發(fā)現(xiàn)了小主人的姓名;風(fēng)箏是用一張考試卷糊成的,我還發(fā)現(xiàn)了那不及格的考分!
(你別問,你別問,我不想說出他的姓名.)
他是我的一位小鄰居,就住在對面樓的第三層.明天,我要約他去春游,順便送還他這只風(fēng)箏.
(當(dāng)然,還要談?wù)剟e的事情……)
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