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有關(guān)寫(xiě)安全的詩(shī)歌
現(xiàn)在在我們的身邊中是有著許多的詩(shī)歌,有些也是有關(guān)安全的。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)安全的詩(shī)歌,歡迎大家的閱讀。
有關(guān)寫(xiě)安全的詩(shī)歌
也許,在有人眼里,
“安全”這兩個(gè)字,
只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。
可是,你享受了生活的贈(zèng)予,
就會(huì)明白它的含義。
“注意安全!”
一個(gè)普通語(yǔ)句,
就像一張通行證,
把守在人生的十字路口。
多少次在你耳邊響起,
為的是不讓你失去自己!
朋友,工作時(shí)千萬(wàn)別大意!
因?yàn)橛H人們盼望,
回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。
安全使生活豐富多彩,
人人有自己的位置,
安全讓你延伸生命的軌跡,
更多地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
安全讓天藍(lán)水清,
讓你每天都快樂(lè)地生息。
安全的意義也不僅僅如此,
生活會(huì)給你更多的啟示,
安全,其實(shí)是一首詩(shī)。安全歌謠安全歌,牢牢記,平平安安心歡喜。
校內(nèi)走,慢步行,禮儀常規(guī)記在心。
課間時(shí),輕聲語(yǔ),大吼大叫不文明。
拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來(lái)撞倒。
上下樓,靠右行,秩序良好真開(kāi)心。
滑樓梯,讓人驚,摔下樓梯不會(huì)輕。
護(hù)欄邊,有危險(xiǎn),向下觀望懸又懸。
籃球架,不要吊,如果掉下不得了。
體育課,守紀(jì)律,不聽(tīng)安排易出事。
做游戲,要文明,危險(xiǎn)游戲要傷身。
窗臺(tái)邊,離開(kāi)點(diǎn),向下觀望有危險(xiǎn)。
遇矛盾,告老師,不要武力來(lái)比拼。
做事情,想仔細(xì),安全大事放第一。
上下樓上下樓,講文明,守規(guī)矩,靠右行。人多時(shí),可稍等,講禮儀、讓人行。課間休息課間休息十分鐘,安全文明要記清。不亂追逐和打鬧,避免激烈大運(yùn)動(dòng),無(wú)益游戲不去做,危險(xiǎn)處所不攀登。
詩(shī)體分類
詩(shī)體的分類,是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。漢魏六朝詩(shī),一般稱為古詩(shī),其中包括漢魏樂(lè)府古辭、南北朝樂(lè)府民歌,以及這個(gè)時(shí)期的文人詩(shī)。樂(lè)府本是官署的名稱。樂(lè)府歌辭是由樂(lè)府機(jī)關(guān)采集,并為它配上樂(lè)譜,以便歌唱的!段男牡颀垺(lè)府》篇說(shuō):“凡樂(lè)辭曰詩(shī),詩(shī)聲曰歌。”由此可以看出詩(shī)、歌、樂(lè)府這三個(gè)概念之間的關(guān)系:詩(shī)指的是詩(shī)人所作的歌辭,歌指的是和詩(shī)相配合的樂(lè)曲,樂(lè)府則兼指二者而言。后來(lái)襲用樂(lè)府舊題或摹仿樂(lè)府體裁寫(xiě)的作品,雖然沒(méi)有配樂(lè),也可稱為樂(lè)府。中唐時(shí)白居易等掀起一個(gè)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),創(chuàng)新題,寫(xiě)時(shí)事,因而叫作新樂(lè)府。
唐以后的詩(shī)體,從格律上看,大致可分為近體詩(shī)和古體詩(shī)兩類。近體詩(shī)又叫今體詩(shī),它有一定的格律。古體詩(shī)一般又叫古風(fēng),這是依照古詩(shī)的作法寫(xiě)的,形式比較自由,不受格律的束縛。
從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看,有所謂四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)。四言是四個(gè)字一句,五言是五個(gè)字一
句,七言是七個(gè)字一句。唐代以后,四言詩(shī)很少見(jiàn)了,所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩(shī)簡(jiǎn)稱五古;七言古體詩(shī)簡(jiǎn)稱七古;三五七言兼用者,一般也算七古。五言律詩(shī)簡(jiǎn)稱五律,限定八句四十字;七言律詩(shī)簡(jiǎn)稱七律,限定八句五十六字。超過(guò)八句的叫長(zhǎng)律,又叫排律。長(zhǎng)律一般都是五言詩(shī)。只有四句的叫絕句;五絕共二十個(gè)字,七絕共二十八個(gè)字。絕句可分為律絕和古絕兩種。律絕要受平仄格律的限制,古絕不受平仄格律的限制。古絕一般只限于五絕。
“現(xiàn)代詩(shī)”名稱,開(kāi)始使用于1953年——紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩(shī)社”時(shí)確立。現(xiàn)代詩(shī)的含義:
1.形式是自由的
2.內(nèi)涵是開(kāi)放的
3.意象經(jīng)營(yíng)重于修辭
“古典詩(shī)”與“現(xiàn)代詩(shī)”的比較:“詩(shī)”者皆為感于物而作,是心靈的映現(xiàn)。“古典詩(shī)”以“思無(wú)邪”的詩(shī)觀,表達(dá)溫柔敦厚、哀而不怨,強(qiáng)調(diào)在“可解與不可解之間”!艾F(xiàn)代詩(shī)”強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放的精神,以直率的情境陳述,進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。
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