現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌集錦
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編整理的現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌1
城市的霓虹燈多么迷人
夜深了，怎么還沒有等到你
漫長(zhǎng)的夜告訴我要學(xué)會(huì)放棄
我們的故事啊
讓你心碎的早就想分離
怎么在燈下我沒有了嘆息
因?yàn)閻凼钦勰ト说臇|西
天一亮，我就離開城市的喧囂
到故鄉(xiāng)尋找屬于我的土地
耕種我的'心情，收獲我的青春
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌2
浪漫主義美足聯(lián)，
懇求上蒼好奇言。
訴說真情顯靈緣，
和你歡笑等極閑。
坐在游輪賞流年，
萬物蘇醒擺容顏。
奇跡世界好題前，
天涯海角抹眉顏。
五福色彩調(diào)離前，
以后生活有塵緣。
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌3
站在
茫茫的人海
我驀地回首
你卻
杳然無蹤
只留給我
久違的悲觀
在凋零的幸福里
伊人不再
寧愿讓太陽(yáng)望著
你消失的背影
我的`心
如火燙
如果我是你的
如果 我是你的
那么
在滄海桑田無盡的變遷中
我依然屹立在歲月堅(jiān)貞深處
渴求你的到來
為我撬開歲月的枷鎖
如果 我是你的
那么
在浩瀚的人流中
我依然固守著一個(gè)心愿
任風(fēng)吹雨打
等待你的到來
為你盛開嬌艷的花朵
如果 我是你的
那么
我不再夢(mèng)中徘徊
夜夜為你笙歌
即使錯(cuò)過今生
靈魂也只為你燦爛地綻放
直至�？菔癄�
天長(zhǎng)地久
如果 我是你的
那么
我將用自由的靈魂
以日月為線、歲月為梭
織一身紅妝
在相逢那一刻
請(qǐng) 為我披上紅紅的蓋頭
讓我 做你美麗的新娘
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌4
我輕輕地，踏進(jìn)了您的懷抱。
靜謐，安詳，溫暖，像花的懷抱。
花圃里的花開了，
像一張張燦爛的笑臉，青春在蕩漾。
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳，
像對(duì)我親切招手，問好。
荷塘的波紋，編織著我們的夢(mèng)。
在綿綿的漣漪里，勾畫著青春的遐想。
那陽(yáng)光下的翠綠，
不是草，是一片生機(jī)。
然后播種在大地上，孕育著希望般的夢(mèng)。
十年樹木，百年樹人。
時(shí)間證明
參天樹木 ----生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土
你的'光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳，
祝愿你，我的母校！
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌5
美麗的校園，你就像是一個(gè)大家庭，
為我們遮風(fēng)擋雨。
明媚的陽(yáng)光灑在校園，
增添了我們的微笑。
校園它聽到了我們的歡聲笑語(yǔ)，
就刮來一陣暖風(fēng)，
讓我們的.笑聲傳遞四方。
我們會(huì)高抬貴腳，
保證它的美好環(huán)境，
不讓您再哭泣。
當(dāng)您聽到一陣陣?yán)首x聲時(shí)，
心里笑開顏。
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌6
綠樹成陰，
青草成從，
香花成畫。
林蔭道上，
學(xué)子們相聚在一起，
討論著、思索著、詢問著…
他們是那么的和諧。
體育場(chǎng)里，
朋友們相聚在一起，
嬉戲著、追逐著、跳躍著…
他們是那么的陽(yáng)光。
圖書館里，
同學(xué)們相聚在一起，
指導(dǎo)著、介紹著、認(rèn)真著…
他們是那么的'求知若渴。
課堂上，
學(xué)生們相聚在一起，
抄錄著、查閱著、仔細(xì)著…
他們是那么的專注。
辦公室里，
老師們相聚在一起，
努力著、微笑著、辛苦著…
他們是那么的熱忱。
我想說，
老師們您們辛苦了，
構(gòu)建了這么美麗和諧的校園。
我想說，
老師們您們辛苦了，
為我們創(chuàng)建了這么溫馨的讀書環(huán)境。
我還想說，
老師們您們辛苦了，
為了我們的前途，
全然沒有顧及自己的勞累、辛苦和青春。
多么美麗、和諧的校園啊，
我為你放聲歌唱，
歌唱你的綠樹成陰，
歌唱你的青草成從，
歌唱你的香花成畫。
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌7
北風(fēng)的尾巴
掃過春姑娘的綠裙
調(diào)皮的'元宵
還在媽媽的鍋里翻滾
沉甸甸的書包
裝滿對(duì)父母的依戀
擁擠的客車
滿載春節(jié)的歡笑
寂寞了一個(gè)月
校園敞開了胸懷
一朵朵桃花
擠在教室和操場(chǎng)
小草被鬧醒了
探出頭伸了個(gè)懶腰
它問蓉樹大哥
現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌8
明媚的陽(yáng)光灑在校園，
綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋，
課堂外，
蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)，
教室內(nèi)，
歡快的.童謠唱出孩子們的童年。
來吧，
讓我們一起度過這美好的一天。
笑顏綻放，
喜逐顏開，
童真是他們最美的瞬間。
它是孩子們的天堂，
它是母愛寄托的地方。
今日，
花朵在靜靜的開放；
明天，
他們將是祖國(guó)的棟梁。
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌9
永安中學(xué)書香校園里，
培育了如此浪漫的愛情，
大山懷抱中的白帝城，
見證了一對(duì)貼心的知音！
革命圣地遠(yuǎn)安麻城的英雄兒女，
今朝在奉節(jié)喜結(jié)良緣。
上課啦！上課啦！
數(shù)學(xué)課堂交織了愛情。
課堂上舉止優(yōu)雅，
你產(chǎn)生的圓弧，
怎么用量角器量出姑娘的心靈？
校園里端莊嫻熟，
你發(fā)出的射線，
怎么用直尺畫出小伙子的心田感應(yīng)圖？
一個(gè)周角型的語(yǔ)言傾吐心曲，
一條射線式的秋波傳送心聲。
打開紅綢布包，
獻(xiàn)上荊楚朋友知己的禮品。
講臺(tái)上共同勞動(dòng)結(jié)下的愛，
像不像粉筆勾畫出幸福的'憧憬。
一對(duì)為奉節(jié)教育而獻(xiàn)身的夫妻，
無聲潤(rùn)物三春雨，有志育才終不悔。
多么高尚多么透明的境界，
它是教師理想和愛情的見證。
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌10
在校園中學(xué)習(xí)和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身涂滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實(shí)快樂的成長(zhǎng)
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢(mèng)想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是瑯瑯書聲
和年輕的孩子們?cè)谝黄?/p>
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的'春天我的校園
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌11
親愛的兄弟
陪我逛逛這冬季的校園吧
在一個(gè)無風(fēng)的早晨
或是
寂靜的黃昏
去十四棟看看吧
看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔
那些個(gè)不慎晚歸的夜晚
總免不了被他一通責(zé)怪
那張舊飯卡
還能否開啟三單元那扇破門
我想上樓
回到我們的宿舍
看看地上滾動(dòng)的籃球
聽聽你們爽朗的笑聲
躺在我床上的學(xué)弟
你可能讀懂我們的感傷
宿舍的籃球不見了
一定是你已經(jīng)在球場(chǎng)等了我吧
再讓我投個(gè)球吧
哪怕是三不沾
去圖書館么
上次借的書一本沒看
再不還得扣錢了
圖書館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒有我的地方
還能否尋覓到你手捧書本的背影
鏡湖還是靜湖？
早晨該有些背書的孩子吧
若是黃昏
就該是戀人的天下了
天鵝悠然
情人纏綿
我靜靜坐在湖畔
靜靜等候
即將路過的你
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡
那個(gè)我一直想去卻沒資格去的地方這一次
若是沒人
我也想上去看看
興許
草地上還有情侶們遺留的甜蜜
空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道
我想躺會(huì)兒
看天邊那張美女微醉的臉
繼續(xù)走
沿著那條熟悉的`路
待路燈一個(gè)個(gè)睜開眼睛
帶上耳機(jī)
聽我最愛的歌曲
披著溫柔的燈光
一直走
走過每個(gè)我們未曾到過的角落
講講過去的故事吧
那些年
我們一起翹過的課
那些年
我們一起追過的女生
還有
那些個(gè)像現(xiàn)在這般的
想你的凌晨
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌12
校園，
讓我們沐浴在春風(fēng)里。
它就像是一座高大的圍墻，
把我們守護(hù)。
等我們有本領(lǐng)的時(shí)候，
圍墻輕輕打開，
讓我們出去闖蕩。
但始終覺得，
校園生活是最美好的，
因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅巳缒赣H般的呵護(hù)。
啊，校園，我們衷心感謝您，
是您，給了我們良好的'教育。
是您，讓我們茁壯成長(zhǎng)!
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌13
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng)。
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長(zhǎng)！
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語(yǔ)。
我希望我是其中的一員，
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^歡樂的童年！
校園，你是我們的`學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國(guó)的棟梁．我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌14
我不勝酒力
你與我干杯
你從夢(mèng)中把我追回
我忘記了我是誰
我不知道愁
你斟滿了杯
我想做一條龍
卻蛻變成了蟲
吃厭了苦辣酸甜的濃
我還硬撐著說行
不怕你走出十萬八千
可恨我一見鐘情
說我不能不行
其實(shí)風(fēng)情豈止萬種
不怕你走出十萬八千
不怕你風(fēng)情萬種
酒助我興
酒助我情
現(xiàn)代經(jīng)典的校園詩(shī)歌15
晨間的陽(yáng)光
懶散地撒在窗前塵埃上
風(fēng)兒無力吹著地上的紙張
翻了一下
又一下
時(shí)間翻過了夜的黑
鳥兒站在陽(yáng)光的枝頭
伸了伸腰肢清了清嗓子
霎時(shí)間
風(fēng)兒在飄飛陽(yáng)光在跳舞
幾個(gè)孩童的身影閃進(jìn)教室
帶著沉甸甸的書包
瞬間
安靜的教室
飄出一串
鈴聲般的瑯瑯書聲
驚飛了芒果樹上的鳥兒
撲哧撲哧的
翅膀帶走孩童的希望
纖細(xì)的小手動(dòng)作不停
目光的移動(dòng)
是
孩童在尋找自己的夢(mèng)想啊
書一頁(yè)一頁(yè)地翻飛
一張一合的.小嘴飄出的
淡淡的絲絲清香
沁人心脾的難忘
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