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高士其科普童話讀后感（通用11篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的高士其科普童話讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高士其科普童話讀后感 1
《高士其科普童話》有四本，我看了其中的一本——生物界的小流氓。這本書主要是講病毒，毒菌有哪些，還有要怎樣預(yù)防疾病。這本書里的每個(gè)病毒都被高士其叔叔寫活了，他把童話和科學(xué)結(jié)合在一起，讓我對(duì)這本書更有興趣了。
這本書的封面也惹人喜愛(ài)�！吧锝绲男×髅ァ边@幾個(gè)大字像這本書的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦!最前面一頁(yè)是高士其的照片，后面一頁(yè)是高士其爺爺給我們寫的一首小詩(shī)，雖然我記不清內(nèi)容了，但我記得那是專門寫給我們的，他是想讓我們愛(ài)看書，多看書。果然，這首小詩(shī)讓我喜歡上了看書。這首小詩(shī)就像魔法一樣，只要看、讀就可以實(shí)現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿?/p>
后面就是“演講”故事了。這些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識(shí)。你們想知道嗎?我就告訴你們一個(gè)吧!不過(guò)這是秘密，不能說(shuō)出去，這個(gè)秘密可是幫我度過(guò)了夏天和冬天的大忙呢!它就是：夏天穿白衣服比較涼，穿黑衣服比較熱。冬天穿黑衣服比較暖，穿白衣服比較涼。如果你不相信可以試一下，怎么樣?我說(shuō)的對(duì)吧!所以，我覺(jué)得《高士其科普童話》是一本非常好看又讓人喜歡的書。高士其爺爺真了不起，用自己的話把許多許多的'知識(shí)寫成了四本好書。這四本好書就是高士其爺爺最偉大的杰作。就好像一位神勇無(wú)比的將軍訓(xùn)練出了一支英勇的部隊(duì)。我猜高士其爺爺是醫(yī)生，因?yàn)樗私夂芏嗖《�。我又猜高士其爺爺是科學(xué)家，因?yàn)樗煤芏嗫茖W(xué)方面的知識(shí)。我再猜高士其爺爺是作家，因?yàn)樗麜?huì)寫出這四本《高士其科普童話》。
《高士其科普童話》讀完讓我覺(jué)得對(duì)生活更加充滿信心，向高士其爺爺學(xué)習(xí)!
高士其科普童話讀后感 2
《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個(gè)中的一本。這本書首要是講病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。書里的每個(gè)病毒都被高士其寫活了，他把童話和科學(xué)團(tuán)結(jié)在一路，讓我對(duì)這本書發(fā)生了濃重的樂(lè)趣。
這本書的封面也惹人喜歡�！吧锝绲男』旎臁边@幾個(gè)大字像這本書的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條猶如它的嘴巴。別的部門就是它的面龐啦!最前面一頁(yè)是高士其的`照片，后頭一頁(yè)是高士其爺爺專門寫給我們的一首小詩(shī)，他是想讓我們愛(ài)看書、多看書、看好書、悅目書。公然，這首小詩(shī)讓我喜好上了看書。這首小詩(shī)就像邪術(shù)一樣，只要看、讀就可以實(shí)現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿?/p>
“演講”開(kāi)始，想知道嗎?我就匯報(bào)你們一個(gè)吧!不外——這是奧秘，不能說(shuō)出去，他可幫我渡過(guò)了炎天和冬天的大忙呢!它就是：炎天穿白衣服較量涼爽，穿黑衣服較量悶熱。冬天穿黑衣服較量和煦，穿白衣服多一些寒意。這是為什么?由于玄色吸熱。假如你不信托可以試一下，怎么樣?我說(shuō)的對(duì)吧!高士其爺爺真了不得，用本身的話把很多很多的常識(shí)寫成好文章泛起給眾人，留給子孫的是一筆取之不盡用之不竭的財(cái)產(chǎn)。一代一代的人在高士其作品下生長(zhǎng)、成才。我猜高士其爺爺是大夫，由于他相識(shí)許多病毒;我猜高士其爺爺是科學(xué)家，由于他分明許多科學(xué)方面的常識(shí);我再猜高士其爺爺是作家，由于他會(huì)寫出更多的相同《高士其科普童話》的優(yōu)越作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識(shí)穿越人世，讓天下布滿無(wú)限的伶俐與愛(ài)好。
高士其科普童話讀后感 3
本書收錄了《菌兒自傳》、《散花的仙子》、《霍亂先生訪問(wèn)記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等科普童話作品及《天的進(jìn)行曲》等童話詩(shī)。高士其的科學(xué)小品，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、形象、清新。
高士其青年時(shí)代深受“五四”精神——“民主與科學(xué)”思想的影響，懷著“科學(xué)救國(guó)”的理想赴美深造。1928年，在芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院攻讀博士時(shí)，他不幸在一次實(shí)驗(yàn)中，感染腦炎病毒，造成終身無(wú)法治愈的殘疾。但高士其卻以驚人的毅力完成了醫(yī)學(xué)博士課程，并加入美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)和美國(guó)公共衛(wèi)生學(xué)會(huì)。學(xué)成回國(guó)后，高士其曾在南京中央醫(yī)院任職。他痛恨醫(yī)院與國(guó)民政府官場(chǎng)贓官相互勾結(jié)的腐朽現(xiàn)象，毅然把自己的名字改為“高士其”，莊嚴(yán)聲稱：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢”，同時(shí)忿然辭職來(lái)到上海，受新文體“科學(xué)小品”的啟發(fā)，從此開(kāi)始科普創(chuàng)作，找到一條把科學(xué)獻(xiàn)給大眾的途徑。
《菌兒自傳》是其代表作品。主人公菌兒是千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。請(qǐng)聽(tīng)小菌兒的開(kāi)場(chǎng)白：我是菌族里最小、最小，最輕、最輕的一種。小得使你們的肉眼，看得見(jiàn)灰塵的紛飛，看不見(jiàn)我們也夾在里面飄游。輕得我們好幾十萬(wàn)掛在蒼蠅腳下，它也不覺(jué)得重。我比蒼蠅的'眼睛還小一千倍，比頂小的灰塵還輕一百倍……多么生動(dòng)的自傳，里面有細(xì)菌的籍貫、細(xì)菌的家庭生活、細(xì)菌水里來(lái)火里去的流浪，細(xì)菌在人體各部位的歷險(xiǎn)。全文十五章既可以獨(dú)立成篇，又可連接成全文。
在作者筆下，菌兒是個(gè)有七情六欲的人物，時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)，時(shí)而在肺港戰(zhàn)斗，時(shí)而在腸腔里開(kāi)會(huì)，在舉手投足之間把細(xì)菌對(duì)人類的危害和預(yù)防表現(xiàn)得淋漓盡致。
高士其科普童話讀后感 4
高世是中國(guó)著名的科學(xué)家、教育家和科普作家。他早年在美國(guó)學(xué)習(xí)，因一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)事故而致殘。然而，盡管他很殘疾，但他致力于科普寫作，創(chuàng)作了許多關(guān)于細(xì)菌和細(xì)胞的科普書籍，為我們傳播了很多知識(shí)。他被親切地稱為高世的祖父，并被國(guó)家授予中華民族英雄的稱號(hào)。
他用通俗易懂、幽默幽默的語(yǔ)言向我們展示了一個(gè)全新的世界：生物界有細(xì)菌、霉菌、過(guò)濾病毒等小流氓；在這個(gè)世界上，我看到了大自然的禮物，知道如何過(guò)上健康的生活�！谶@些作品中，我最喜歡的是細(xì)胞的`不朽精神。本文用簡(jiǎn)單而哲學(xué)的語(yǔ)言向我們講述了生命的奧秘：生命是如何產(chǎn)生的，如何發(fā)展甚至死亡；細(xì)胞的特征是什么；細(xì)胞的生存和分裂受到哪些因素的限制；科學(xué)家用什么方法來(lái)證明細(xì)胞的不朽……通俗易懂，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
但我認(rèn)為這種不死的精神是高士其爺爺自己的寫照。他在美國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)和人民服務(wù)。當(dāng)他做實(shí)驗(yàn)殘疾時(shí)，他不能直接做科學(xué)研究，所以他選擇作繼續(xù)為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。即使他癱瘓了，他也應(yīng)該致力于教人民科學(xué)的工作。這種毅力是真正的不朽精神。我必須學(xué)習(xí)他的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后用自己的技能為社會(huì)服務(wù)。
高士其科普童話讀后感 5
《高士其科普童話》有四本書，我讀了其中一本——生物流氓。這本書主要講的是病毒、毒菌和如何預(yù)防疾病。這本書里的每一種病毒都是高士其叔寫的。他把童話和科學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓我對(duì)這本書更感興趣。
這本書的'封面也很受歡迎。大字生物界的小流氓就像這本書的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條就像它的嘴。其余部分是它的臉！前一頁(yè)是高士奇的照片，后一頁(yè)是高士奇爺爺給我們寫的一首小詩(shī)。雖然我記不清內(nèi)容了，但我記得是專門寫給我們的。他希望我們愛(ài)讀書，多讀書。果然，這首詩(shī)讓我喜歡讀書。這首詩(shī)就像魔法，只要看，讀就能實(shí)現(xiàn)高士爺爺?shù)脑竿?/p>
后面是演講故事。這些精彩有趣的故事讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。你想知道嗎？讓我告訴你一個(gè)！但這是一個(gè)秘密，不能說(shuō)，這個(gè)秘密可以幫助我度過(guò)夏天和冬天！也就是說(shuō)：夏天穿白衣服涼，穿黑衣服熱。冬天穿黑衣服比較暖和，穿白衣服比較涼。假如你不相信可以試試，怎么樣？我說(shuō)的對(duì)！所以，我覺(jué)得《高士其科普童話》是一本很好看很受歡迎的書。
高士其爺爺真是太棒了，用自己的話把很多知識(shí)寫成了四本好書。這四本好書是高士其爺爺最偉大的杰作。就像一個(gè)勇敢的將軍訓(xùn)練了一支勇敢的軍隊(duì)。我猜高士其爺爺是醫(yī)生，因?yàn)樗篮芏嗖《�。我猜高士其爺爺是科學(xué)家，因?yàn)樗篮芏嗫茖W(xué)知識(shí)。我猜高士其爺爺是作家，因?yàn)樗麜?huì)寫這四本《高士其科普童話》。
讀完《高士其科普童話》，我對(duì)生活更有信心，向高士其爺爺學(xué)習(xí)！
高士其科普童話讀后感 6
在寒假里，我看了許多書。我最喜歡看的是《高士其科普童話》。
《高士其科普童話》是德國(guó)的一部著名作品。它講述了許多古老而又年輕的事情，而且充滿神奇的幻想，是現(xiàn)代科學(xué)史上的一部科普著作。它里面的文字簡(jiǎn)單易懂，文字又很形象。它的故事情節(jié)緊緊地圍繞“奇妙的科學(xué)”展開(kāi)。
“奇妙的科學(xué)”里面，有一些科學(xué)家的故事，有《小紅帽》、《小紅帽》、《大公雞》、《小紅帽》，還有《大公雞》、《小紅帽》、《小紅帽》。這些故事中，我最喜歡《小紅帽》這個(gè)故事。
一天，大灰狼來(lái)到小紅帽家，告訴小紅帽。大灰狼說(shuō)：“小紅帽，去外邊看看，我的奶奶生病了。”小紅帽聽(tīng)了，就趕緊帶上大灰狼。大灰狼想把奶奶吃掉。大灰狼就扮成奶奶。大灰狼把奶奶吃了。最后，大灰狼死了。大灰狼讓小紅帽把大灰狼的肚子咬碎。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小紅帽是一個(gè)很勇敢的女孩。因?yàn)橛幸淮�，森林里�?lái)了許多獵人。她先給獵人們燒一鍋水，然后，裝滿了水，然后，把大灰狼的嘴巴打開(kāi)，放在嘴里，然后把大灰狼的肚子喝，大灰狼感覺(jué)非常輕。但是，喝了一會(huì)肚子就感覺(jué)不到疼了。
還有一個(gè)故事《神奇的魔杖》讓我感到神奇。魔杖在我的.心中是一把神奇的魔杖，它能變出很多很多的東西，把人變得神奇的。我真佩服魔杖的神奇魔杖。
高士其科普童話讀后感 7
翻開(kāi)《菌兒自傳》，映入眼簾的是高士其與他家人的照片。頭一張高士其已經(jīng)身患重病是的相片。這張照片讓我十分感動(dòng)，當(dāng)作者已是身患絕癥的時(shí)候，仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持寫作，這在文學(xué)界是多么難得啊。看著這張老舊的邊角都已經(jīng)發(fā)黃的老照片，我甚至可以想象到當(dāng)時(shí)作者艱難寫作時(shí)的場(chǎng)景。我想:任何一個(gè)人只要看了高士其爺爺?shù)淖髌�，都�?huì)對(duì)他那精彩、妙趣的文筆和他堅(jiān)強(qiáng)的意志佩服的五體投地。一一瀏覽過(guò)了這些珍貴的老照片，繼而就是本書的目錄。仔細(xì)一看，一共分為4個(gè)篇章，分別是：菌兒自傳、細(xì)菌與人、抗戰(zhàn)與防疫和細(xì)胞的不死精神。書里的每一句話、每一段文字、每一個(gè)篇章都孕育著生機(jī)與活力，每個(gè)文字似乎都同讀者的心情與神經(jīng)一樣跳躍著，把我原本一概不知的細(xì)菌寫的如此栩栩如生;把只能在顯微鏡下現(xiàn)出原型的.微生物展示在我們面前，一個(gè)全新的細(xì)菌的形象浮現(xiàn)在我的眼前。雖然是輕松的格調(diào)、幽默的文筆，但作者把細(xì)菌描寫的面面俱到，不差分毫。每當(dāng)翻開(kāi)這本書，清晰的文字、生動(dòng)的語(yǔ)言、幽默的文筆，真是賞心悅目啊。
雖說(shuō)不是飽讀高士其的所有著作，但他的《菌兒自傳》卻是看了個(gè)通透，現(xiàn)在仍是記憶猶新。文中，作者以細(xì)菌自己的口氣生動(dòng)的把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W難懂的小菌描寫的淋漓盡致，還給主角細(xì)菌起了一個(gè)可愛(ài)又親切的名字“菌兒”，讓小讀者們看了以后覺(jué)得親近，卻又不失珍貴的科學(xué)道理。其中有一句話讓我記憶深刻：“我因?yàn)槎绦【�，容易逃過(guò)人眼，就悄悄的度過(guò)了好幾萬(wàn)載，雖然在17世紀(jì)的臨了，被發(fā)覺(jué)過(guò)一次幸而當(dāng)時(shí)歐洲的學(xué)者，都當(dāng)我是科學(xué)的小玩意兒，只在顯微鏡上瞪瞪眼，不認(rèn)真追究我的性狀，也就沒(méi)有什么過(guò)不去的事了�！敝皇嵌潭痰囊欢卧挘珔s運(yùn)用生動(dòng)、巧妙的方法刻畫出了細(xì)菌的特征，甚至道出了細(xì)菌是何時(shí)被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，然后大白于天下的。這段話通俗，又不失幽默，真是佳句啊!
高士其爺爺?shù)淖髌穼⒂肋h(yuǎn)留在人們的心中，當(dāng)我們?cè)谛蕾p著他的作品時(shí)，也應(yīng)當(dāng)緬懷這位不平凡的老者——高士其爺爺。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這位受人敬佩的科學(xué)家，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)品質(zhì)，把他視為榜樣吧!
高士其科普童話讀后感 8
高士其是我國(guó)著名的科學(xué)家、教育家、科普作家。他早年留學(xué)美國(guó)，因?yàn)橐淮慰茖W(xué)實(shí)驗(yàn)意外而致殘。然而他雖然殘疾，卻全身心地投入了科普寫作之中，創(chuàng)作很多關(guān)于病菌、細(xì)胞等方面的科普讀物，為我們傳播了很多的知識(shí)，被我們親切的稱為“高士其爺爺”，也被國(guó)家授予“中華民族英雄”的稱號(hào)。
他用通俗易懂、幽默詼諧的語(yǔ)言向我們展示了一個(gè)全新的世界：這個(gè)世界里有細(xì)菌、霉菌、“濾過(guò)性病毒”這些生物界的小流氓；在這個(gè)世界里我看到了大自然給予的禮物，懂得了怎樣健康的生活……在這些作品里，我最喜歡的是《細(xì)胞的不死精神》。這篇文章用簡(jiǎn)潔而又富有哲理的語(yǔ)言，為我們講述了生命的奧秘：生命如何產(chǎn)生，又如何發(fā)展乃至死亡；細(xì)胞有些什么樣的特性；細(xì)胞的生存、分裂受哪些因素的.制約；科學(xué)家用怎樣的方法來(lái)證明細(xì)胞的“不死”……讀來(lái)通俗易懂，令我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
但我想，這“不死”的精神，更是高士其爺爺自身的寫照吧。他留學(xué)美國(guó)是為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)、人民服務(wù)。當(dāng)他做實(shí)驗(yàn)殘疾以后，不能直接做科學(xué)研究，就選擇了科普寫作這種方式來(lái)繼續(xù)為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，哪怕是在全身癱瘓的情況下，也要致力于把科學(xué)教給人民的工作，這種堅(jiān)忍不拔的毅力，才是真正的“不死精神”。我一定要學(xué)習(xí)他的這種精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后用自己的本領(lǐng)為社會(huì)服務(wù)。
高士其科普童話讀后感 9
《生物學(xué)家》是《高士其科普童話》之一。這本書主要講的是病毒，什么是毒菌，以及如何預(yù)防疾病。書中的每一種病毒都是高士其寫的。他一路把童話和科學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我對(duì)這本書有了很大的樂(lè)趣。
這本書的封面也很受歡迎。像這本書的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條像它的嘴。其他部門就是它的'臉！前一頁(yè)是高士其的照片，后一頁(yè)是高士其爺爺寫給我們的一首小詩(shī)。他想讓我們愛(ài)讀書，多讀書，看好書，悅目書。公然，這首小詩(shī)讓我喜歡讀書。這首詩(shī)就像邪術(shù)一樣，只要看讀，就能實(shí)現(xiàn)高士爺爺?shù)脑竿?/p>
演講開(kāi)始，你想知道嗎？讓我向你匯報(bào)一個(gè)！但這是一個(gè)奧秘，不能說(shuō)出來(lái)，他可以幫我度過(guò)炎熱的天空和冬天！也就是說(shuō)：炎熱的日子穿白衣比較涼爽，穿黑衣比較悶熱。冬天穿黑衣服比較暖和，穿白衣服比較冷。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樾鼰�。如果你不相信，你可以試試。怎么樣？我說(shuō)的對(duì)！高士其爺爺真是太棒了，用自己的話把很多常識(shí)寫成好文章給大家，留給子孫的是一筆取之不盡的財(cái)產(chǎn)。
一代又一代的人在高士的作品下長(zhǎng)大成才。我猜高士的爺爺是醫(yī)生，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)很多病毒；我猜高士的爺爺是科學(xué)家，因?yàn)樗泻芏嗫茖W(xué)常識(shí)；我猜高士的爺爺是作家，因?yàn)樗麜?huì)寫更多同樣的《高士科普童話》的優(yōu)秀作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識(shí)穿越世界，讓世界充滿無(wú)限的智慧和愛(ài)好。
高士其科普童話讀后感 10
一放暑假，我就去書店買老師給我們推薦的《高士其經(jīng)典科普叢書》，可沒(méi)料到幾家書店都已經(jīng)銷售一空了。幾經(jīng)周折，我才借到了這套《高士其經(jīng)典科普叢書》，書非借不能讀也。我如饑似渴地讀著這套叢書，盡情領(lǐng)略科學(xué)世界的綺麗風(fēng)光。
《高士其經(jīng)典科普叢書》把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)化成生動(dòng)有趣的故事。在高士其爺爺?shù)淖髌防铮屛覀兞私獾缴膫髌�，感悟到�?xì)胞的不死精神；他告訴我們生命的起源，讓我們知曉天下的生物都是遠(yuǎn)親近鄰；他跟我們漫談健康與生活，讓我們珍愛(ài)生命“防止病從口入“；他把土壤親切地喊作“媽媽”，“我們的土壤媽媽是地球工廠的女工”；他把與我們相伴的時(shí)間成為“時(shí)間伯伯”，要我們“一寸光陰一寸金地”去珍惜它……高士其爺爺把晦澀難懂的細(xì)胞、細(xì)菌、土壤、時(shí)間……變成了有血有肉、栩栩如生的精靈，讓我們這些小朋友沐浴在科學(xué)的陽(yáng)光下，盡情汲取這些富有營(yíng)養(yǎng)的'知識(shí)“小點(diǎn)心”，
這個(gè)暑假，高士其爺爺這套科學(xué)叢書教會(huì)了我不少知識(shí)，讓我成了家庭的“小老師”。暑假一到，媽媽就讓我學(xué)做家庭的小主人——學(xué)烹飪，媽媽教會(huì)了我不少手藝，水煮蝦、紅燒牛肉、番茄炒蛋、清炒土豆絲……干活之余，我拜讀著高士其爺爺?shù)目破罩�，�?dāng)我讀到《烹調(diào)二三事時(shí)》，我讀得更帶勁了。那幾天，我愛(ài)不釋手地把這個(gè)章節(jié)讀了一遍又一遍，用筆出了我認(rèn)為要注意的內(nèi)容。那個(gè)晚上我記憶猶新，桌上少了一桌的好菜，全家人津津有味地品嘗著，我想這真是我宣傳知識(shí)的好時(shí)機(jī)。我告訴大家蔬菜里含有微生物B，這種維生素能溶解在水里，避免喪失，以少加水為宜，并且應(yīng)把所煮過(guò)的水，統(tǒng)統(tǒng)設(shè)法吃掉；一般蔬菜含有豐富的維生素，所以最好不要煮太久，并且最好在低溫里蒸煮；蔬菜又是礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的主要來(lái)源，最好不要切得太細(xì)；蔬菜的葉子、莖、外皮還有不少的纖維素，這些纖維素對(duì)人體排泄是有用的，所以不應(yīng)該把蔬菜的外皮剝掉……我一口氣，把這幾天從《高士其經(jīng)典科普叢書》中看到的我認(rèn)為關(guān)注的東西都道了出來(lái)。爸爸向我豎起了大拇指：“兒子，這個(gè)暑假你有長(zhǎng)進(jìn)了。”媽媽微笑著說(shuō)：“兒子，你是我的烹飪老師了�！睜敔斈棠谈切Φ煤喜粩n嘴。
《高士其經(jīng)典科普叢書》讓我感悟到了比花還美得情感，讓我汲取了比星還閃爍的智慧。我更欽佩的是高士其爺爺以傷殘之身數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地為我們兒童寫作，若不是有一顆熱愛(ài)兒童的心和驚人的毅力，是怎么也辦不到的。高士其爺爺讓我們這些少年兒童站在了科學(xué)的陽(yáng)光下，快樂(lè)地獲取新知識(shí)，健康地成長(zhǎng)，我們感謝高士其爺爺對(duì)我們的啟蒙、引導(dǎo)。
高士其科普童話讀后感 11
今天，看了頑強(qiáng)的科普讀物作家高士其的人生經(jīng)歷，我深受啟發(fā)。
高士其13歲那年，以優(yōu)異的成績(jī)考入北京清華留美預(yù)備班。他發(fā)誓：“我一定要努力學(xué)習(xí)，回來(lái)振興落后的祖國(guó)！”高士其23歲時(shí)，不小心感染了甲型腦炎，造成他全身癱瘓。他不能寫字，可他一定要寫，家人只好給他買了“6B”軟鉛筆。就是在這樣的情況下，為了宣傳、普及科學(xué)知識(shí)，高士其以他人難以想像的'毅力，寫出了大量膾炙人口的科普作品，被譽(yù)為科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)線上的“鐵人”，受到億萬(wàn)少年兒童的愛(ài)戴。
高士其雖然全身癱瘓，但是他那頑強(qiáng)拼搏、熱愛(ài)生命的精神令我感動(dòng)。是什么支撐著高士其這樣地頑強(qiáng)拼搏，這樣地?zé)釔?ài)生命呢？是理想，是信念支撐著他。我擁有健康的身體，更應(yīng)該像高士其爺爺一樣熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
人的生活需要學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，高士其爺爺用他的精神創(chuàng)造了奇跡。我也應(yīng)該像他一樣，擁有理想和信念，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，去創(chuàng)造生命的奇跡。
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飲酒·其五04-16
陶淵明飲酒其十六01-10
陶淵明飲酒其五11-02
飲酒陶淵明其六10-31