童話故事

時間：2024-06-17 20:31:06 童話我要投稿

關(guān)于童話故事

關(guān)于童話故事1

　　《自私的巨人》中因?yàn)榫奕说淖运�，把來到他花園玩耍的孩子趕了出去，在花園四周筑起了高高的圍墻，而使得春天再也不光顧他的花園。只有寒冷的冬季日復(fù)一日停留，樹木干枯、花兒枯萎，鳥兒也不見了蹤影，花園中再也沒有了一絲生機(jī)。等到巨人也煩膩了這一切的時候，偶然的'一次，他發(fā)現(xiàn)原來孩子才是這園中最美的花兒，是他們給花園帶來了無限生機(jī)。他明白了分享是世上最美好的最幸福的事！于是他推倒圍墻，和孩子分享了自己的花園，園中頓時春光無限。看著孩子在園中歡樂地嬉戲，他覺得自己是那么得幸福，最后他心滿意足地走進(jìn)了天堂。

關(guān)于童話故事

關(guān)于童話故事2

　　很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動物學(xué)校。

　　小猴子就是這所學(xué)校一個學(xué)生，他總是自稱是人類近親，是森林里最聰明、機(jī)靈動物。說來也是，在學(xué)校舉行各類競賽中，他總是能拿一等獎，每門功課都是滿分。小動物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。

　　小狗黃黃遇到了不懂問題，虛心請教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說：“走開，走開，你這笨蛋，我沒空教你�！边€把黃黃本子扔得老遠(yuǎn)。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。

　　小兔白白找他一塊兒去上補(bǔ)習(xí)班，小猴吃著水蜜桃，得意地說：“我全滿分，還用補(bǔ)習(xí)，你自個去吧！白癡�！卑装茁犃�，哭紅了雙眼。

　　山羊老師知道了，把小猴找來，意味深長地說：“你對待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急，他滿不在乎。

　　不知不覺，期末考試到了。他考了個全班最低分，眼睜睜地看著別人拿走獎狀，才后悔當(dāng)初沒聽山羊老師話。

關(guān)于童話故事3

　　春的傍晚，還有些寒意。山里的樹木剛剛泛綠，小草才露出了地面，天空還偶爾飄灑著零星的小雪花兒。此時，正是所謂春寒料峭（qiào）。

　　一天傍晚，我剛剛吃過晚飯，在庭院里散步。我無意中抬頭看見一群小鳥兒還沒有回巢，它們都站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地鳴叫著，就像上課前老師還沒有來，一群淘氣的孩子們站在教室門口爭吵著，是在爭論難解的問題，還是在談?wù)撝腥さ氖聝海?/p>

　　我靜靜地站在那里，好奇心令我躲在一棵大樹下，遮住了半個身影細(xì)心地觀察著。它們有的蹦跳著東張西望，有的彈彈腳趾，又輕輕抖抖翅膀；有的.歪頸，然后又陷入沉思之中。

　　我在想，眼看天黑了，它們?yōu)楹芜€不回到巢里呢？人們不是說“天黑雀蒙眼”嗎？它們還在吵嚷什么呢？此刻，冷風(fēng)不停地吹著，小雪花兒仍在不停地飄灑著。天漸漸黑了下來，小鳥兒們?nèi)栽谧箢櫽遗沃��？此鼈兡墙辜辈话驳纳裆孟裨诘却裁�，就像孩子等待著下班后遲遲沒有回家的媽媽。

　　忽然有一只較大的鳥兒從遠(yuǎn)方飛回來了，“嘰喳”聲頓時停止了。大鳥落在它們的面前，將尋來的食物分發(fā)給它們，一副親昵的樣子；小鳥們都爭著搶著跑到它面前，一個個歡喜雀躍。

　　哦，我突然明白了，鳥兒們也各自有一個溫暖的家。

關(guān)于童話故事4

　　一天，有只小貓來到了小河邊，捉到了3條魚，它心里非常高興，拎著魚，邊跳邊唱：“瞄，喵，瞄……”

　　跑著跑著，忽然碰到了一只狐貍。只見狐貍攔住小貓，笑瞇瞇地說：“貓兄弟，你本事真不小啊！你的魚是從哪兒釣來的呀？”

　　小貓聽了孤貍的`花言巧語，眉頭一皺，想出了一個主意�！把�！狐貍大哥，那邊有個冰洞，洞里的魚可多啦！我用我的尾巴一下子就釣上了3條魚……”

　　狐貍沒等小貓說完，一會兒就跑到了冰洞邊，把毛茸茸的尾巴伸到冰洞里。過了一會兒，待孤貍想把尾巴拔上來的時候，已經(jīng)拔不上來了。

　　遠(yuǎn)處，一個獵人帶著獵狗走過來。一把就把孤貍從冰洞里提起來，高興地說：“今天我的收獲真不小呀！”

關(guān)于童話故事5

　　從前，有一戶人家，他們家有一臺冰箱和一臺洗衣機(jī)。

　　夏天的時候，冰箱的肚子里塞的滿滿的：有飲料、蛋糕、面包等，所以就覺得自己很不了起，經(jīng)常欺負(fù)洗衣機(jī)。

　　有一天，冰箱對洗衣機(jī)說：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我��！”“我的'確沒有你有用�！毕匆聶C(jī)謙虛地說道。

　　冰箱神氣的說：“我就知道你沒用，懦弱的東西！”“我確實(shí)沒有你有用，但并不是懦弱。”洗衣機(jī)爭辯說，“我們生來就是為主人服務(wù)的，并不是來吵架的，說到用處，我也不見得比你差�！�

　　“住嘴！”冰箱惱怒了，“你怎么可以和我相提并論！你看看吧，不過多久，主人就會討厭你的�！薄盀槭裁催@樣說呢？”洗衣機(jī)說，“我們還是和睦相處吧！”

　　冰箱說：“和你在一起，讓我感到羞恥，你算什么東西！”洗衣機(jī)不再理會冰箱。

　　冬天漸漸地來臨了。洗衣機(jī)的肚子里全是衣服，一刻不停地工作著。相反，冰箱的肚子里空空的，什么東西也沒有。它慚愧的低下了頭。冰箱后悔地說：“洗衣機(jī)兄弟，我當(dāng)初不該那樣欺凌你。”洗衣機(jī)說：“沒關(guān)系，我們都是為主人服務(wù)的，本來就是要齊心協(xié)力的嘛！”

　　冰箱眼淚汪汪地說：“洗衣機(jī)兄弟，你真是太謙虛了�！薄澳阏f的哪里話，以后我們要好好為主人服務(wù)。”“好的”。

　　從此，它們一同為主人服務(wù)著，再也沒有吵嘴。

關(guān)于童話故事6

　　《風(fēng)娃娃》是一篇童話故事，故事里的風(fēng)娃娃既乖得可愛，又傻得可愛。他想為大家做好事，以為做好事很容易，只要有力氣就行，結(jié)果把風(fēng)箏吹跑，把人們曬的衣服吹跑了，還折斷了新栽的小樹。

　　人們都責(zé)怪他，他還不知道為什么呢。課文結(jié)尾留給學(xué)生一個問題，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文、思考后明白，做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對他人有用。

　　教學(xué)本課，我先由聽風(fēng)聲談感受導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣，再放手讓學(xué)生自學(xué)生字、課文，初步了解課文內(nèi)容。充分利用課件，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“風(fēng)娃娃做好事”的部分。因此在課堂上收獲了更多精彩。這節(jié)課成功之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一、教學(xué)語言兒童化，評價語準(zhǔn)確豐富

　　低年級的語文課堂上，教師富有兒童化的語言能激發(fā)孩子閱讀的興趣，讓課堂活潑充滿童趣。課堂中的及時評價對調(diào)控教學(xué)、激勵學(xué)生起到調(diào)節(jié)與導(dǎo)向的作用，學(xué)生能夠從教師的評價當(dāng)中受到啟發(fā)，明確今后的努力方向。今天的語文課堂上，我能做到教學(xué)語言兒童化，對學(xué)生的評價及時、準(zhǔn)確而豐富。

　　二、理解詞語多樣化，在讀中積累詞句

　　低年級閱讀教學(xué)的重點(diǎn)之一就是引導(dǎo)學(xué)生正確的理解詞句，并有一定的積累。而低年級孩子年齡小，認(rèn)知水平低，對課文中一些含義深刻的句子，理解起來有一定的困難。為了突破難點(diǎn)，我在教學(xué)中通過實(shí)物演示、結(jié)合圖片等方式，讓學(xué)生較好地理解了詞語。如在教學(xué)“斷斷續(xù)續(xù)”時，我先問學(xué)生，你知道什么是斷斷續(xù)續(xù)嗎？一名學(xué)生回答：“水有時有有時沒有的樣子�！�

　　“說得非常好，現(xiàn)在我們就來看看什么是斷斷續(xù)續(xù)地流�！蔽艺f完，就用一次性杯子將水倒出，時斷時續(xù)。通過這一演示，學(xué)生加深了理解。對于現(xiàn)在的孩子理解“纖夫”“纖繩”“號子”這些詞還是有難度的，很多學(xué)生在預(yù)習(xí)中就提出什么是“纖夫”。

　　于是我在課堂上就提出來，讓學(xué)生先自己說，然后再出示插圖。另外“號子”一詞，個別學(xué)生在預(yù)習(xí)時了解過一些，我對孩子們進(jìn)行了講解。由于是第一課時教學(xué)，我花了較多的時間讓學(xué)生識字讀詞，也注意指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確流利。整堂課中重視學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在讀中積累詞句。

　　三、留白處巧用插圖，合理想象練說話

　　形象生動的課文插圖，內(nèi)涵豐富深邃，如果就圖講圖，學(xué)生的想象便會受到插圖內(nèi)容的局限。借助插圖，誦讀語言文字，想象其所表現(xiàn)的情景畫面，產(chǎn)生共鳴，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　課文中第三自然段中講到“纖夫們一邊收起纖繩，一邊感謝風(fēng)娃娃”，這是課文的一個補(bǔ)白點(diǎn)：“纖夫們是怎么感謝風(fēng)娃娃的？”而插圖中纖夫們歡呼的樣子也畫得非常好。

　　因此我就讓學(xué)生看看圖說一說，纖夫們是怎么感謝風(fēng)娃娃的？孩子們仔細(xì)觀察，有的說：“纖夫們在歡呼，在謝謝風(fēng)娃娃�！庇械腵說：“多謝你，這樣我們就輕松了�！�

　　也有的說：“非常感謝你，有你的幫助，我們的船可以準(zhǔn)時到了�！薄ㄟ^這一想象說話既讓學(xué)生體會風(fēng)娃娃給纖夫們幫了很大的忙，也培養(yǎng)了孩子們的想象和說話能力。

　　這節(jié)課能做到從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)；教學(xué)過程中能重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生朗讀，在指導(dǎo)讀正確流利的同時，讓學(xué)生感情朗讀，收效較好。

關(guān)于童話故事7

　　森林里有只小兔，名叫聰聰，它很驕傲，常說：“森林里所有的動物，都沒有我跑得快。”

　　動物小伙伴們想讓聰聰改掉這壞習(xí)慣。小牛說：“我有辦法啦!”哪些小動都興致勃勃地問：“是什么辦法呢?”

　　小牛說：“我們森林舉行一次賽跑大會，推薦了小猴、小鹿、小狗等幾位跑得快的選手和它比賽，挫挫它的驕傲�！�

　　聰聰接受了它們的.挑戰(zhàn)。對這次挑戰(zhàn)賽，聰聰滿不在乎，既不練習(xí)，也不活動身體，仍然四處游玩。

　　五天后，運(yùn)動會開始啦。小猴先向小兔挑戰(zhàn)，哨聲一響，小兔一沖像飛毛腿一樣，將小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉下。

　　第二場是小兔對小狗。為了向大家表現(xiàn)它的賽跑速度，小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了，超過了它的時候，小兔大顯神威，馬上快跑，追上并超過小狗。這時，小兔更得意了。

關(guān)于童話故事8

　　一天，大象媽媽來到河邊喝水。一只鱷魚看見了，在水底下自言自語地說：好想吃東西呀，小鱷魚們一定也很想吃了。

　　可大象不緊不慢地在河邊往河里張望，就是不下水。

　　快點(diǎn)下來喝水呀！鱷魚不耐煩地小聲說。

　　不過，鱷魚轉(zhuǎn)念一想：趁這個時候可以把孩子們叫過來，一會兒一起聚餐。想到這里，鱷魚趕快去把孩子們叫來了。

　　大象緩緩地把鼻子伸入河水里，正津津有味地喝著水。突然，鱷魚張開大嘴撲過來，死死地咬住大象媽媽的鼻子。它想咬一塊肉給孩子們吃。

　　這時，大象感覺有點(diǎn)疼，就想把鼻子從水里拉出來，但是鱷魚還是死死地咬著象媽媽的鼻子不放。

　　就在這危急的關(guān)頭，小象就像一個勇敢的.戰(zhàn)士一樣跑來。它迅速地用頭把鱷魚頂回水里，大象趁機(jī)把鼻子抽了回來。鱷魚氣急敗壞地對它的孩子們說：沒辦法，遇到一個不怕死的小象，咱失敗了！說完帶著孩子灰溜溜地走了。

　　小象心疼地問媽媽：媽媽，您沒事吧？

　　象媽媽微笑著說：沒事，只是咬破了一點(diǎn)皮，沒什么大不了的。

　　小象接著說：那就好，媽媽，您剛才真是嚇了我一跳。象媽媽用長鼻子撫摸著小象的頭說：你今天真勇敢！媽媽為你感到驕傲。

　　象媽媽和小象有說有笑地回家了。

關(guān)于童話故事9

　　叢林中,有一只老虎正在樹下休息.一只蚊子叮上了它,心想:"嗯!這有一頓美味佳肴."于是,便去老虎背上去叮,老虎感覺背上有些不舒服,說:"我今兒這是怎么啦?怎么感覺著有點(diǎn)不對啊?"便用尾巴去打背上,心里想著:"這樣或許可以舒服點(diǎn)兒吧?"蚊子看老虎似乎發(fā)現(xiàn)了自己,就很快跑了,原本老虎以為現(xiàn)在應(yīng)該沒人打擾它了,卻讓人出乎意料的是----蚊子回去以后叫來了一大群蚊子來叮老虎,老虎實(shí)在受不了了,撒腿就跑,跑到一個地方實(shí)在沒力氣了,大口喘著粗氣說:"兄弟,我投降了."蚊子看見老虎不跑了,就趕緊往回飛.心想:"它投降定有玄機(jī)."它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛網(wǎng)......

　　自作聰明的.人永遠(yuǎn)不可以自以為是，目空一切，不把任何人放在眼里，這樣會吃苦頭的童話故事

關(guān)于童話故事10

　　今天，陽光燦爛。小貓利刀清澈的河邊釣大魚。過了很久，小貓一條魚也沒釣到，它覺得很無聊。

　　突然，一只五彩繽紛的蝴蝶從它頭頂飛過，小貓飛快地扔下魚竿，就跑去追蝴蝶了，追著追著，小貓被一塊石頭絆了一跤、它就一直滾啊滾，滾進(jìn)了一個泥坑，小貓拍拍身上的泥，忽然想起自己是來釣魚的，于是它又回到河邊釣起了魚。

　　這時，小貓的.朋友小熊來了，它問小貓：“你還請不請我吃飯了？”小貓慚愧地低下了頭，趕緊跑到河邊。

　　又過了一會兒，小貓發(fā)現(xiàn)魚在拼命地咬著魚餌，小貓就用力一提，釣起了一條大魚。小貓高興地又蹦又跳。到了傍晚，小貓拎著自己一天的收貨開心地回了家。

　　從這個故事我學(xué)會了一個道理，做事要一心一意，不能三心二意，否則什么事都做不好。

關(guān)于童話故事11

　　小林是一名小學(xué)四年級學(xué)生，春節(jié)放假后，他除了幫爸爸媽媽做些家務(wù)活外，其余的時間便是做做作業(yè)，玩玩電腦游戲，這樣的生活比在學(xué)校時舒服多了。

　　一天早晨，小林的爸爸對小林說：“春節(jié)快到了，我跟你媽媽去買些過年的東西給你姥姥送去，回來的可能晚一些，你在家里好好做作業(yè)，不要光玩游戲！”

　　“我知道！”

　　小林答應(yīng)著，走到書桌前坐下，開始做作業(yè)。

　　小林的爸爸則開著三輪車帶著媽媽出了大門。

　　小林在做了一個多小時的作業(yè)后，感覺有些疲倦，他到廚房里找了個蘋果吃，然后便坐到電腦前玩起了游戲。

　　時間在不知不覺中過去，不知什么時候，小林感到有些頭暈，他以為是玩電腦累的，便來到床前和衣躺了下來。中午時分，小林的爸爸和媽媽正在小林的姥姥家吃飯，忽然，門外傳來一陣狗叫的`聲音。

　　小林的爸爸趕忙打開門一看，是他們家的大黃來了。

　　“咦，大黃怎么來了，他怎么知道這里的？”小林的爸爸問。

　　小林的媽媽說：“在大黃小時候，我經(jīng)常帶它來玩，估計是它記住路了�！�

　　“大黃，進(jìn)屋來吧，我們吃完飯就回去！”小林的爸爸邊說邊從返回到飯桌旁拿了塊饅頭給大黃吃。

　　可是，大黃對饅頭連看都不看一眼，卻一口咬住小林爸爸的褲腳向門外拽。

　　見此情景，小林的姥姥走過來說：“你們早點(diǎn)回家吧，孩子自己在家里，我也不放心！”

　　小林的爸爸和媽媽飯沒吃完，便急匆匆地帶著大黃往家里趕去。

關(guān)于童話故事12

　　梅花鹿和她的姐姐早上出去玩耍，她們?nèi)チ瞬萜和妫驗(yàn)槟抢镉置利愑职察o。她們玩了木頭人、捉迷藏，玩著玩著，突然聽見了一陣哭聲，她們走過去，原來是只小兔子哭了。

　　她一邊哭一邊說自己找不到媽媽了。鹿姐姐問：“你怎么找不著媽媽的？”兔子說：“有一只狐貍從我和媽媽身邊跑過，嚇得我連忙向前跑，一回頭，媽媽就不在了。”說完，小兔子又嗚嗚哭了起來。

　　鹿姐姐拍拍她說：“那我們幫你找媽媽。”鹿姐姐把小兔子放到背上，就一起去找兔媽媽了。

　　她們先去了竹林到處找，沒有找到。去了蘑菇地，沒有找到了。去了草叢中，依然沒有找到。這時她們看見了一條小河，小河邊有頭水。

　　小鹿問水牛伯伯，水牛伯伯一邊甩尾巴一邊說：“我看到一只兔子從我身邊跑過�！毙÷勾舐曊f：“謝謝你�！�

　　她們跑到樹林，一眼就看到了兔媽媽，兔媽媽也正在著急的找小兔子呢。兔媽媽和小兔子看見了對方很高興，連忙跑到一起來擁抱。兔媽媽回頭說了一聲謝謝，小鹿和姐姐連忙說不客氣。

　　她們高高興興地回家了，這是最有意義的'一天。

關(guān)于童話故事13

　　一天早晨，鳥兒在熟睡時，花兒卻早起了。噢，花兒要舉行比美大會。

　　這時，喇叭花吹起了音樂，開始了比美大會，花兒們;啪啪啪;地鼓掌。

　　第一個發(fā)言的是桃花，它很美麗，像個可愛的小公主。就驕傲地說：我是花中最美的，我應(yīng)該是勝者。杏花說你有什么了不起的，我還是芭蕾舞演員了呢，我才是勝者。桃花聽了，生氣極了！

　　蒲公英見了說：玫瑰花才是最美的，它，代表浪漫！玫瑰花聽了，謙虛地說：;我不是最美的，向日葵大哥才是最美的`，而且有威風(fēng)，它才是最美的。

　　喇叭花見了說：;我們還是請雪松爺爺來評評里吧。雪松爺爺說：你們不要比自己的外表，要比就比本事說完，杏花說;我不應(yīng)該比自己的外表，我要像向日葵大哥學(xué)習(xí)，對不起大家

關(guān)于童話故事14

　　“難道我不能運(yùn)送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機(jī)很愁悶。突然，小飛機(jī)看見了行駛在跑道上的汽車，便想出了個好主意：“我不僅會飛，我也會在地面上行駛！”

　　想著想著，小飛機(jī)便開動螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>

　　城市公路寬闊平坦，兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機(jī)來到了一個有軌電車的終點(diǎn)站。他決定與有軌電車一起工作，可不知到有軌電車同不同意。

　　“我可不可以和你一塊運(yùn)送旅客？”小飛機(jī)膽怯的'問。

　　“不行”，有軌電車答到。態(tài)度十分堅(jiān)決，看來是絕對不同意。

　　“那為什么不行呢？”小飛機(jī)又問。

　　“因?yàn)槟悴皇怯熊夒娷嚢�！�?/p>

　　“我有座位！”

　　“可你沒鈴……叮、叮、叮！再說有軌電車也不需要翅膀呀！”盡管小飛機(jī)一再想讓有軌電車同意讓自己運(yùn)送旅客，可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。

　　小飛機(jī)發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！”

　　“鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車抖了抖那兩根長辮子，便“嗚”地走開了。

　　小飛機(jī)繼續(xù)找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車沒有接待她，因?yàn)樗罅�；長途汽車公司沒有同意，因?yàn)樗裏o法通過高速公路上的交費(fèi)口；公共汽車甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了……

　　夜幕降臨了，街上的燈都亮起來了，可小飛機(jī)并不憂傷，現(xiàn)在沒找到工作，并不說明就永遠(yuǎn)找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣！

　　突然，小飛機(jī)的眼前一亮：公園草坪上，正有幾架玩具飛機(jī)在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高�？次业�，緊接著他便飛快沖了進(jìn)去，孩子們立刻坐了上去，小飛機(jī)起飛了，男孩們激動了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機(jī)在云霄里穿梭了好一會兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。

　　小飛機(jī)終于找到了自己的新工作�？蛇@時有軌電車正因停電而不能行駛，他看著正開心地工作著的小飛機(jī)，不由說道：“多棒小飛機(jī)！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”