溫庭筠《贈少年》賞析

　　《贈少年》是唐代詩人溫庭筠創(chuàng)作的一首七絕，表達(dá)了無限的離恨別情，抒發(fā)了深沉的豪情壯懷。下面是小編精心整理的溫庭筠《贈少年》賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　贈少年

　　作者：溫庭筠

　　江海相逢客恨多，秋風(fēng)葉下洞庭波。

　　酒酣夜別淮陰市，月照高樓一曲歌

　　賞析

　　作品大意寫浪跡江湖的詩人，在秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)與一位少年相遇。彼此情味相投，但只片刻幸會，隨即就分手了。詩人選擇相逢又相別的瞬間場面來表現(xiàn)“客恨”，自然地流露出無限的離恨別情，給人以頗深的藝術(shù)感染。

　　詩中的“客恨”不是一般的離愁別恨。這首小詩是借客游抒寫作者落拓江湖的“不遇”之感。

　　客游他鄉(xiāng)，忽遇友人，本當(dāng)使人高興，但由于彼此同有淪落江湖、政治失意之感，故覺頗多苦恨。尤其在這金風(fēng)起浪、落葉蕭蕭的秋天，更容易觸動游子的愁腸了�！扒镲L(fēng)葉下洞庭波”，是化用《楚辭》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩句，描繪南方蕭索的秋色，借以渲染“客恨”，并非實指。和下文的“夜別淮陰市”一樣，都是借意。

　　詩的前半融情入景，“客恨”的含意還比較含蓄。后半借酒消愁，意思就顯露得多了�！熬坪ㄒ箘e淮陰市，月照高樓一曲歌”�！盎搓幨小�，固然點出話別地點，但主要用意還是借古人的酒杯澆胸中的塊壘。這里是暗用淮陰侯韓信的故事。韓信年少未得志時，曾乞食漂母，受辱胯下，貽笑于淮陰一市。而后來卻征戰(zhàn)沙場，成為西漢百萬軍中的統(tǒng)帥。溫庭筠也是才華出眾，素有大志，但因其恃才傲物，終不為世用，只落得身世飄零，頗似少年韓信。故“酒酣夜別淮陰市”句，正寓有以韓信的襟抱期待自己，向昨天的恥辱告別之意。所以最后在高樓對明月，他和少年知音放歌一曲，以壯志共勉，正表達(dá)了一種豪放不羈的情懷。

　　這首詩善于用典寄托懷抱，且不著痕跡，自然地與寫景敘事融為一體，因景見情，含蓄雋永。暗用韓信故事來自述懷抱之后，便引出“月照高樓一曲歌”的壯志豪情�！霸抡崭邩恰泵鲗懛謩e地點，是景語，也是情語。四個字點染了高歌而別的背景，展現(xiàn)著一種壯麗明朗的景色。它不同于“月上柳梢”的纏綿，也有別于“曉風(fēng)殘月”的悲涼，而是和慷慨高歌的情調(diào)相吻合，字里行間透露出一種豪氣。這正是詩人壯志情懷的寫照。詩貴有真情。溫庭筠多纖麗藻飾之作，而此篇卻以峻拔爽朗的面目獨標(biāo)一格，令人耳目一新。

　　白話譯文

　　漂泊江湖偶爾相逢客恨實在多，黃葉紛紛落下洞庭湖水波連波。

　　深夜暢飲即將作別淮陰的街市，月照高樓我們引吭高唱離別歌。

　　注釋

　�、佟翱秃薅唷本洌航�海，泛指外鄉(xiāng)。忽遇友人本當(dāng)高興，由于彼此失意，故覺頗多苦恨。

　　②“秋風(fēng)葉”句：在秋風(fēng)簫瑟的時節(jié)，詩人與一少年相遇。彼此情意相投，瞬息又要分別，自然流露出無限離愁與別恨，給人以極深的藝術(shù)感染�！叭~下，指秋風(fēng)吹得樹葉紛紛落下，借以渲染客恨。

　�、邸盎搓幨小保菏校�商業(yè)交換場所，古稱“市”，碑立于淮安老城府市口。

　�、堋耙磺�歌”句：最后在高樓對月，他和少年知音，放歌一曲以壯志告勉，表達(dá)豪放不羈的情懷。

　　作者介紹

　　溫庭筠，唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣東南)人。富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，故有“溫八叉”“溫八吟”之稱。然恃才不羈，又好譏刺權(quán)貴，多犯忌諱，取憎于時，故屢舉進(jìn)士不第，長被貶抑，終生不得志。官終國子助教。精通音律，詩詞兼工。詩與李商隱齊名，時稱“溫李”。其詩辭藻華麗，秾艷精致。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上，為“花間派”首要詞人，對詞的發(fā)展影響較大。在詞史上，與韋莊并稱“溫韋”�，F(xiàn)存詩三百多首，詞七十余首。后人輯有《溫飛卿集箋注》等。

　　溫庭筠的先世溫彥博雖是宰相，而溫庭筠是溫彥博的裔孫。可是，到了溫庭筠的時候，其家世已衰微。溫庭筠與令狐绹之子令狐滈友好，經(jīng)常出入于相府。同時與段成式兩家頗睦，互通詩文，輯為《漢上題襟集》，溫庭筠遂將女兒嫁給了段成式之子段安節(jié)。

　　溫庭筠詩風(fēng)上承南唐梁、陳宮體的余風(fēng)，下啟花間派的艷體，是民間詞轉(zhuǎn)為文人詞的重要標(biāo)志。溫庭筠作為詞人的地位很高。他著有《握蘭》、詞集《金荃》二集，均已散亡，現(xiàn)存的《花間集》收集了66闋他的詞作、列為篇首。溫庭筠詞風(fēng)婉麗、情致含蘊、辭藻濃艷，今存310余首，后世詞人如馮延巳、周邦彥、吳文英等多受他影響。

　　《贈少年》的作者是溫庭筠，被選入《全唐詩》的第579卷。詩篇描寫詩人與一少年相逢又相別的場面，表達(dá)了無限的離恨別情，抒發(fā)了深沉的豪情壯懷。被選入《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)生必背古詩篇目。清代徐增認(rèn)為溫庭筠此詩是寫其“不遇”和“俠氣高歌”（《而庵說唐詩》卷六）。這首小詩確是借客游抒寫作者落拓江湖的“不遇”之感。

　　閱讀練習(xí)

　　1.“月照高樓”與 “月上柳梢”、“曉風(fēng)殘月”中的“月”分別有什么意味?(3分)

　　2.清代徐增認(rèn)為溫庭筠此詩是寫其“不遇”和“俠氣高歌”。你同意這種說法嗎?請簡述理由。(4分)

　　參考答案：

　　1.(共3分)“月照高樓”中的“月”在字里行間透露出一種豪氣(1分)，“月上柳梢”中的“月”極盡纏綿之意(1分)，“曉風(fēng)殘月”中的“月”含有悲涼之情(1分)。

　　2.(共4分)我同意這種說法�！熬坪ㄒ箘e淮陰市”一句借用淮陰侯韓信的少年不得志時貽笑于淮陰一市的典故(1分)，暗寫詩人才華出眾，素有大志，但因恃才傲物，不為世用(1分)。“別”字寓有以韓信的襟懷抱負(fù)期待自己，向昨天的恥辱告別之意(1分)�！霸抡崭邩且磺�歌”一句和少年以壯志共勉，表達(dá)一種豪放不羈的情懷(1分)。(如果答“不同意這種說法”的，自圓其說也可。但最高得分不超過3分。)

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