《游子吟》閱讀題

　　導(dǎo)語(yǔ)：《游子吟》這首詩(shī)描寫(xiě)的是慈母縫衣的普通場(chǎng)景，而表現(xiàn)的，卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，實(shí)為兩個(gè)詞組，而不是兩句句子，這樣寫(xiě)就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài)，把筆墨集中在慈母上。行前的此時(shí)此刻，老母一針一線，針針線線都是這樣的細(xì)密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。

　　游子吟閱讀題

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”兒子韋大搖頭晃腦地朗讀著孟郊的《游子吟》。韋偉心中一動(dòng)，想起了鄉(xiāng)下的母親，有半個(gè)月沒(méi)有回去看望她老人家了，當(dāng)即決定回老家一趟。聽(tīng)說(shuō)可以不學(xué)習(xí)了，韋大歡呼著跳起來(lái)。

　　到超市采購(gòu)了一些水果，他們就開(kāi)車上路了。車上，妻子凌華不忘輔導(dǎo)兒子，說(shuō)：“韋大，知道《游子吟》什么意思嗎?”韋大從窗外收回目光，搖了搖頭。“《游子吟》，這是一首母愛(ài)的頌歌。就是說(shuō)慈祥的母親手里拿著針線……”凌華一張嘴就卡殼了。她沒(méi)有做過(guò)針線活，也不會(huì)做針線活，怎么去講這首古詩(shī)呢?

　　果然，韋大天真地問(wèn)道：“媽媽，什么是針線啊?”

　　“兒子，回到老家我給你講啊。”韋偉開(kāi)著車，不容分心。

　　看到韋偉一家子回來(lái)了，母親既感到意外又感到高興。

　　韋大給奶奶打聲招呼就去跟村里的一幫野小子瘋?cè)チ恕?/p>

　　說(shuō)了一陣子話，母親系上圍裙，忙著和面搟面條。凌華微微皺了一下眉頭：“媽，晚上也吃面條啊?”婆婆遲疑了一下，說(shuō)：“起腳餃子落腳面，是咱這兒的風(fēng)俗。”韋偉接上話茬給凌華解釋道，家里有人外出或者歡送客人，要請(qǐng)上路的人吃餃子，這叫“起腳餃子”，說(shuō)是餃子的樣子像古時(shí)的銀錁和元寶，希望他(她)出門(mén)發(fā)財(cái);家人歸來(lái)或者有客登門(mén)，接風(fēng)的飯必定是面條，這叫“落腳面”，傳說(shuō)面條像繩索，絆住來(lái)客的腿，要他多住幾天，表示親熱。

　　怪不得每次回來(lái)都是吃面條，回城時(shí)都是吃餃子。原來(lái)有這么多講究，凌華心里感慨著，忙晴了臉，挽起袖子去幫婆婆做飯。

　　晚上吃罷飯，母親堅(jiān)持自己收拾家務(wù)，說(shuō)還要給韋大洗一洗褲子。韋大出去瘋了一下午，褲子弄得臟兮兮的。韋偉知道拗不過(guò)母親，就去休息了。

　　臨睡前，韋偉就給韋大講他小時(shí)候的事：

　　有一天下午放學(xué)，他跟村里的幾個(gè)孩子在路上玩耍。一會(huì)兒下河摸螃蟹，一會(huì)兒上樹(shù)逮知了，一會(huì)兒山上捉迷藏，一會(huì)兒溝里丟手絹……聽(tīng)到大人們的呼喊，他們才發(fā)覺(jué)天已經(jīng)黑了�；氐郊依铮�他才發(fā)現(xiàn)自己的褲子上磨破了好幾個(gè)洞。第二天咋去上學(xué)呢?他就這一條褲子。不到過(guò)年，家人是不會(huì)給買(mǎi)新的。母親也沒(méi)有責(zé)怪他，嘆了口氣說(shuō)：“這條褲子已經(jīng)穿了好長(zhǎng)時(shí)間，早晚要破的……你趕緊吃了飯睡覺(jué)，我給你縫。”吃了飯，他就上床睡了。母親坐在煤油燈下，就著昏暗的燈光，一針一線地縫起來(lái)。他半夜起來(lái)上廁所，看到母親還在煤油燈下佝僂著腰，仔細(xì)地縫著……聽(tīng)到父親吆喝母親起來(lái)做飯，他才睜開(kāi)眼，看到趴在桌子上瞌睡的母親醒過(guò)來(lái)。母親把褲子撂給他，他發(fā)現(xiàn)褲子上的幾個(gè)洞已經(jīng)被密密麻麻的針腳縫好了。當(dāng)時(shí)，他咧開(kāi)嘴巴笑了。要不然，穿個(gè)破褲子，小伙伴們還不叫他“叫花子”啊?

　　講到這里，韋偉自己也被感動(dòng)了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。他轉(zhuǎn)臉去看兒子，發(fā)現(xiàn)兒子不知道什么時(shí)候睡著了。

　　第二天早上，韋大起床穿衣服時(shí)，發(fā)覺(jué)褲子跟往常不一樣，“哇”地一聲哭起來(lái)。傷心又委屈。

　　母親揉了揉紅腫的眼睛，尷尬萬(wàn)分地說(shuō)：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿針了，縫得不好……乖乖，別哭!乖乖，別哭!”

　　原來(lái)，母親連夜把韋大褲子上的幾個(gè)窟窿全都給縫好了!

　　韋偉和凌華知道事情原委，哭笑不得。

　　韋偉給母親解釋：“媽，現(xiàn)在城里流行這種有破洞的衣服，叫作‘乞丐服’。褲子買(mǎi)來(lái)時(shí)，韋大嫌褲子的顏色新，洞不大，凌華找來(lái)砂布打磨了好幾個(gè)晚上呢。”

　　“以為你們?nèi)兆舆^(guò)得艱難，回家拿錢(qián)呢……”母親從口袋里摸出一團(tuán)零碎的票子，不好意思地說(shuō)。

　　看來(lái)，要讓韋大理解《游子吟》的內(nèi)涵是很難了。韋偉嘆了口氣。

　　(原發(fā)《鄭州日?qǐng)?bào)》2016年8月6日，入選湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2017屆高三新考試大綱適應(yīng)性考試試卷等)

　　閱讀理解：

　　1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

　　A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)韋大搖頭晃腦地朗讀孟郊的《游子吟》，表明他對(duì)唐詩(shī)有極大的興趣，也自然引出他向媽媽提出疑問(wèn)讓媽媽卡殼的情節(jié)。

　　B.兒子在一邊說(shuō)話，韋偉開(kāi)車不能分心，而以“兒子，回到老家我給你講啊”一句搪塞，這既為故事的發(fā)展埋下伏筆，又能引發(fā)讀者的閱讀期待。

　　C.作者注意通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物，凌華“微微皺了一下眉頭”，不僅流露出她內(nèi)心的不悅，同時(shí)也反映了她不了解傳統(tǒng)習(xí)俗，不理解老人的用心。

　　D.小說(shuō)注意運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)刻畫(huà)人物形象，如韋偉被故事感動(dòng)而兒子卻睡著了，表現(xiàn)出兩代人之間的“代溝”極深，用說(shuō)教的方式是難以填平的。

　　E.小說(shuō)充滿濃郁的生活氣息，人物之間的矛盾沖突雖然較多但并不劇烈，語(yǔ)言平實(shí)但意蘊(yùn)頗深，含蓄而又深刻地表現(xiàn)作品主題。

　　2.小說(shuō)中的奶奶有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　3.小說(shuō)以“游子吟”為題有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　參考答案：

　　1.A D(A 項(xiàng)“對(duì)唐詩(shī)有極大的興趣”有誤;D項(xiàng)“用說(shuō)教的方式”欠妥)(答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分)

　　2.①勤儉持家，任勞任怨。她勤勞節(jié)儉，一刻不停地忙碌著，毫無(wú)怨言。②體貼晚輩，善良無(wú)私。她體貼兒子媳婦，疼愛(ài)孫子，把平日積攢的零錢(qián)拿出來(lái)補(bǔ)貼兒子一家。(答出一點(diǎn)給2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

　　3.①以《游子吟》為線索來(lái)敘述故事，串聯(lián)情節(jié)。②借《游子吟》內(nèi)涵的時(shí)代變遷來(lái)刻畫(huà)人物，揭示主題。(答出第一點(diǎn)給2分，答出第二點(diǎn)給3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

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