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《讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們最不陌生的就是閱讀答案了,閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的《讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
《讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)》閱讀答案1
讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)
讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)
、偃撕蛣(dòng)物最大的區(qū)別,在于我們的智力,而智力能帶來巨大快感。如何拿智商來作樂,讀書便是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。只要付出一個(gè)漢堡的錢,便可以得到一個(gè)作者在那段歲月所有的心思。國(guó)際閱讀率比較研究顯示,當(dāng)下韓國(guó)國(guó)民人均閱讀量約為每年11本,法國(guó)約為8.4本,日本約8.5。全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本,當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他:書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。
②世間有兩種快樂,第一種是因?yàn)闊o知,第二種是因?yàn)閺匚。無知的人,每天無憂無慮,什么都不想。他們做的事,干的活,只是為了吃飽喝足。這種簡(jiǎn)單而無知的快樂,就像是動(dòng)物,為了生存而生存,不需要復(fù)雜的思維和智商,更不會(huì)去主動(dòng)獲取新的知識(shí)。而徹悟,是因?yàn)樽x過一些書,經(jīng)歷一些事,心境發(fā)生改變,生命變得更加有質(zhì)感。正如周國(guó)平所言,世上有味之事,包括詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛情,往往無用。吟無用之詩(shī),醉無用之酒,讀無用之書,鐘無用之情,終于成一無所用之人,卻因此活得有滋有味。
、蹠褚簧乳T,透過這扇門,你可以看到別人每天都想了些什么,他們?nèi)绾慰偨Y(jié)這個(gè)世界,又如何想象另一個(gè)世界。讀書,不是要醍醐灌頂瞬間涅槃,追求人生的大和諧,而是要去知道,你這次與作者會(huì)在哪里會(huì)合,又會(huì)在哪里分開,會(huì)在哪里產(chǎn)生共鳴,又會(huì)在哪里產(chǎn)生分歧。一本書不一定能讓你走出困境,不過至少會(huì)讓你知道,從古到今跟你有同樣煩惱,并且同樣在尋找答案的人有很多,你并不孤單。
、芪覀冃r(shí)候讀的書,如同小時(shí)候吃的飯,一時(shí)半會(huì)兒看不出什么,直到成年后,前者成為了我們的精神,后者成為了我們的骨血,兩者都融入到我們的每一個(gè)細(xì)胞。我們的氣質(zhì),大多藏于讀過的書中,讀書就像一把把開山刀,每每拿起來?yè)]舞,就能在你內(nèi)心開墾出一片新的曠野,從而騰得出地方種植更多作物,到了秋天,心靈便可在廣闊無垠的大地上忙碌著收獲思想。
、菸乙恢焙芟矚g毛姆說的一段話:“生命的盡頭,就像人在黃昏時(shí)分讀書,讀啊讀,沒有察覺到光線漸暗;直到他停下來休息,才猛然發(fā)現(xiàn)白天已經(jīng)過去,天已經(jīng)很暗,再低頭看書卻什么都看不清了,書頁(yè)已不再有意義。”這是形容一個(gè)人年老時(shí)的樣子,而我則希望人們都能有這樣的讀書體驗(yàn)。
。ㄟx自《時(shí)代郵刊》20xx年第4期,有刪改)
17. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第②段的論述層次。
18. 請(qǐng)概括文中所說的讀書的意義。
19. 作者引用毛姆的話,想要表達(dá)關(guān)于讀書的`什么觀點(diǎn)?
【答案】
17. 首先,明確世間有兩種快樂;接著,闡述無知的快樂;最后,闡述徹悟的快樂。
18. ①能獲取智慧;②能帶來頓悟的生活快樂;③能了解別人的思想;④能培養(yǎng)氣質(zhì),收獲思想。
19. ①要全身心投入地讀書;②讓閱讀陪伴終生;③要珍惜有限的讀書時(shí)光。
【解析】
17. 試題分析:本題要求分析論證層次,答題的關(guān)鍵的是概括段落的要點(diǎn),即世間有兩種快樂、無知的快、徹悟的快樂。
18. 試題分析:這是一道文意概括的題目,注意對(duì)文章簡(jiǎn)單劃分層次,然后概括要點(diǎn),重點(diǎn)注意段首和段尾句。
19. 試題分析:此題分析句子的作用,答題的要點(diǎn)是“關(guān)于讀書觀點(diǎn)”,答題的關(guān)鍵是分析這句話和“讀書”的關(guān)系,即身心投入、陪伴終生、珍惜有限的讀書時(shí)光。
《讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)》閱讀答案2
讀書,是門檻最低的高貴舉動(dòng)
①人和動(dòng)物最大的區(qū)別,在于我們的智力,而智力能帶來巨大快感。如何拿智商來作樂,讀書便是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。只要付出一個(gè)漢堡的錢,便可以得到一個(gè)作者在那段歲月所有的心思。國(guó)際閱讀率比較研究顯示,當(dāng)下韓國(guó)國(guó)民人均閱讀量約為每年11本,法國(guó)約為8。4本,日本約8。5。全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本,當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他:書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。
、谑篱g有兩種快樂,第一種是因?yàn)闊o知,第二種是因?yàn)閺匚颉o知的人,每天無憂無慮,什么都不想。他們做的事,干的活,只是為了吃飽喝足。這種簡(jiǎn)單而無知的快樂,就像是動(dòng)物,為了生存而生存,不需要復(fù)雜的思維和智商,更不會(huì)去主動(dòng)獲取新的'知識(shí)。而徹悟,是因?yàn)樽x過一些書,經(jīng)歷一些事,心境發(fā)生改變,生命變得更加有質(zhì)感。正如周國(guó)平所言,世上有味之事,包括詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛情,往往無用。吟無用之詩(shī),醉無用之酒,讀無用之書,鐘無用之情,終于成一無所用之人,卻因此活得有滋有味。
、蹠褚簧乳T,透過這扇門,你可以看到別人每天都想了些什么,他們?nèi)绾慰偨Y(jié)這個(gè)世界,又如何想象另一個(gè)世界。讀書,不是要醍醐灌頂瞬間涅槃,追求人生的大和諧,而是要去知道,你這次與作者會(huì)在哪里會(huì)合,又會(huì)在哪里分開,會(huì)在哪里產(chǎn)生共鳴,又會(huì)在哪里產(chǎn)生分歧。一本書不一定能讓你走出困境,不過至少會(huì)讓你知道,從古到今跟你有同樣煩惱,并且同樣在尋找答案的人有很多,你并不孤單。
、芪覀冃r(shí)候讀的書,如同小時(shí)候吃的飯,一時(shí)半會(huì)兒看不出什么,直到成年后,前者成為了我們的精神,后者成為了我們的骨血,兩者都融入到我們的每一個(gè)細(xì)胞。我們的氣質(zhì),大多藏于讀過的書中,讀書就像一把把開山刀,每每拿起來?yè)]舞,就能在你內(nèi)心開墾出一片新的曠野,從而騰得出地方種植更多作物,到了秋天,心靈便可在廣闊無垠的大地上忙碌著收獲思想。
、菸乙恢焙芟矚g毛姆說的一段話:“生命的盡頭,就像人在黃昏時(shí)分讀書,讀啊讀,沒有察覺到光線漸暗;直到他停下來休息,才猛然發(fā)現(xiàn)白天已經(jīng)過去,天已經(jīng)很暗,再低頭看書卻什么都看不清了,書頁(yè)已不再有意義。”這是形容一個(gè)人年老時(shí)的樣子,而我則希望人們都能有這樣的讀書體驗(yàn)。
(選自《時(shí)代郵刊》20xx年第4期,有刪改)
17、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第②段的論述層次。(6分)
18、請(qǐng)概括文中所說的讀書的意義。(6分)
19、作者引用毛姆的話,想要表達(dá)關(guān)于讀書的什么觀點(diǎn)?(6分)
答案:
17、首先,明確世間有兩種快樂;
接著,闡述無知的快樂;
最后,闡述徹悟的快樂。評(píng)分建議:每點(diǎn)2分。
18、①能獲取智慧;②能帶來頓悟的生活快樂;
、勰芰私鈩e人的思想;④能培養(yǎng)氣質(zhì),收獲思想。
評(píng)分建議:每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可得滿分;第②點(diǎn)中只答“快樂”者,不得分;第③ 點(diǎn)答“可以找到生命的共鳴”或“可以消除孤獨(dú)”得1分;第④點(diǎn)中只答“培養(yǎng)氣質(zhì)”得1分;只答“收獲思想”得1分。
19、①要全身心投入地讀書;
②讓閱讀陪伴終生;
、垡湎в邢薜淖x書時(shí)光。
評(píng)分建議:每點(diǎn)2分;所寫觀點(diǎn)跟“讀書”無關(guān)不得分;第②點(diǎn)答“讀書要有持久的態(tài)度”亦可;第③點(diǎn)答“書頁(yè)本無意義,閱讀才有意義”亦可。
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