聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。
1、作為學(xué)者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對(duì)待“說(shuō)”和“做”的?
作為學(xué)者的聞一多先生“做了再說(shuō)，做了也不一定說(shuō)”。
作為革命家的聞一多先生“說(shuō)了就做，言行一致”。
2、作為學(xué)者和革命家的聞一多，具有哪些崇高的品格?
作為學(xué)者有潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，碩果累累品格。
革命家有澎湃執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情，大勇、無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。
9、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括聞一多先生的形象。(一句話)
聞一多先生是一位精于學(xué)術(shù)，有鉆研精神的學(xué)者;也是一位偉大的愛(ài)國(guó)者，言行一致的志士仁人。
3、課文的兩個(gè)部分之間，是用哪些話過(guò)渡的?說(shuō)說(shuō)這些話是怎樣起過(guò)渡作用的?
“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)”，這是對(duì)前一部分的全面概括，然后指出這只是聞先生的一個(gè)方面。“聞先生還有另外一個(gè)方面——革命家的方面”這句領(lǐng)起了文章的后一部分。“僅……還……”“一個(gè)方面……另一個(gè)方面”都是起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)，“學(xué)者的方面 ”“革命家的方面”這是呼應(yīng)緊密的提法，這樣就使兩個(gè)部分的過(guò)渡十分自然。
4、說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子的理解
�、�“聞一多先生‘說(shuō)’了”中“說(shuō)”的意思是： 爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，宣傳動(dòng)員革命，對(duì)反動(dòng)派的揭露與斥責(zé)。
②起先，小聲說(shuō)，只有昆明青年聽(tīng)得到。聞一多先生最初只在昆明青年中宣傳民主。
�、鬯�“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。
作好了犧牲的準(zhǔn)備，表達(dá)了聞一多英勇無(wú)畏，誓與反動(dòng)派拼死一戰(zhàn)的決心。
5、段中作者選取了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致?
起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行示威。(爭(zhēng)取民主、宣傳革命)
6、第②段“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”中“這”指代什么?為什么說(shuō)“情況迥乎不同，一反既往”?
“這”指的是聞一多作為革命家的方面。因?yàn)樽鳛榍嗄赀\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先是宣傳革命(說(shuō))，然后用行動(dòng)爭(zhēng)取民主(做)，與做學(xué)問(wèn)時(shí)先埋頭苦干，然后再“說(shuō)”不一樣。
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