宋志軍嗩吶王閱讀答案
嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來(lái)了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。以下是小編J.L分享的宋志軍嗩吶王閱讀答案，更多熱點(diǎn)雜文閱讀歡迎訪問(wèn)(m.thefilledlantern.com/wenxue)。
嗩吶王 宋志軍
嗩吶是我們?cè)|這一帶很有名的樂(lè)器，一支嗩吶和一支笙，一陽(yáng)一陰，恰如一個(gè)男人和一個(gè)女人，合在一起，便可演奏出各種基調(diào)的曲目，歡快如百鳥(niǎo)朝風(fēng)，悲傷如雪梅哭靈，讓觀眾隨著不同的曲子時(shí)喜時(shí)悲，完全沉浸到樂(lè)曲的氛圍之中。
我們這里有許多嗩吶藝人，三五人聚到一起，便可組成一個(gè)嗩吶班，他們走村串戶，誰(shuí)家有了紅白喜事，便會(huì)請(qǐng)他們前去演出。
嗩吶王姓王，六十多歲了，是我們這一帶最有名的嗩吶藝人，打小就跟隨父親學(xué)藝，至今已吹奏了大半個(gè)世紀(jì)。他的真名很少有人知道，大家都喊他“嗩吶王”，一是因?yàn)樗胀�，另外也有稱贊的意思。嗩吶王一生未娶，只有一個(gè)撿來(lái)的兒子，大家習(xí)慣叫他“小嗩吶”，也少有人叫他的真名。據(jù)說(shuō)是嗩吶王在演出路上于荒野偶遇的棄嬰，便抱回家中，一直養(yǎng)在身邊，視為己出，打小就教他吹奏嗩吶，父子二人相依相伴生活。
嗩吶演奏在過(guò)去物資短缺的年代，也算得上是一門(mén)不錯(cuò)的營(yíng)生，不用種不用收，走到哪里都能討口飯吃。但隨著時(shí)代的發(fā)展，一切都發(fā)生了巨大變化，這個(gè)行當(dāng)漸漸地不太為人看重了。如今社會(huì)上各種各樣的演出團(tuán)隊(duì)多了，用的都是現(xiàn)成的音響里放出來(lái)的'音樂(lè)，嗩吶二胡這類“老把式”，便漸漸地淡出了人們的視線。面對(duì)這一切，嗩吶王絲毫不為所動(dòng)，而小嗩吶卻有點(diǎn)兒坐不住了，幾次他和嗩吶王商量，要嗩吶王把積蓄拿出來(lái)，辦一個(gè)歌舞團(tuán)，去掙大錢(qián)。但嗩吶王就是不答應(yīng)，氣得小嗩吶沖他大吼，你不是我親爹，把你的那些錢(qián)都帶到棺材里吧!小嗩吶決計(jì)和嗩吶王分開(kāi)，自己帶了幾個(gè)人另起爐灶。雖然還是演奏嗩吶�？尚睦飬s總有不甘。
這一天，南村的李伯過(guò)八十大壽，又派人來(lái)請(qǐng)嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再唱一出對(duì)臺(tái)戲。并許下重彩，誰(shuí)若勝了，獎(jiǎng)彩頭十萬(wàn)元，當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。
小嗩吶聞聽(tīng)，真是氣不打一處來(lái)，同時(shí)心里暗暗較勁，發(fā)誓這次一定要贏。原來(lái)，這李伯不知怎的，打從前年祝壽就為他們父子擺開(kāi)擂臺(tái)，連續(xù)讓他們唱對(duì)臺(tái)戲，每次都拿出重彩，前兩年分別是三萬(wàn)、五萬(wàn)，今年一下子增加到十萬(wàn)，前兩次的錢(qián)都被嗩吶王贏走了。小嗩吶對(duì)此是又疑惑又氣惱，疑惑的是這李伯的行為實(shí)在費(fèi)解，他哪來(lái)那么多錢(qián)?又為何專門(mén)為他父子倆擺開(kāi)這個(gè)擂臺(tái)呢?氣惱的是自己父親為何如此貪錢(qián)，絲毫不顧及兒子呢?
然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來(lái)。暗地里每日刻苦練功，發(fā)誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺(jué)技藝大增，他所帶的班子名氣也越來(lái)越大，甚至蓋過(guò)了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十萬(wàn)元彩頭贏過(guò)來(lái)。
比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來(lái)就各不相讓，各展其能。嗩吶王一曲《大祭樁》，讓臺(tái)下的老頭老太太直抹眼淚：小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來(lái)臺(tái)下年輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰(zhàn)越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會(huì)兒流向東。一會(huì)兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過(guò)一浪。
二人從早上一直比賽到午后，太陽(yáng)剛升起時(shí)像一只大紅盆，后來(lái)變成了讓人不敢直視的萬(wàn)道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣。赤膊上陣。只見(jiàn)他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開(kāi)的蒸籠。
時(shí)間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一者他年紀(jì)大了，體力不支：二者他會(huì)的曲子沒(méi)有小嗩吶多，最后不得不重復(fù)演奏一些曲子。眼看著觀眾一個(gè)個(gè)都到小嗩吶的臺(tái)子下。嗩吶王突然吹奏出一個(gè)極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺(tái)上。
小嗩吶見(jiàn)此，如夢(mèng)方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺(tái)子上。緊緊地抱住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當(dāng)晚就咽了氣。
第二天一大早，李伯就來(lái)了。當(dāng)他把十萬(wàn)元交給小嗩吶時(shí)，被小嗩吶拒絕了。小嗩吶說(shuō)，您老走吧，正是您老擺下這個(gè)擂臺(tái)，讓我親手害死了自己的父親，我恨您!
豈料李伯沉吟了一陣，卻說(shuō)出了這樣一番話，孩子呀，你有所不知，這個(gè)擂臺(tái)是你爹讓我擺的呀!這幾年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設(shè)下這個(gè)擂臺(tái)，目的就是讓你苦練技藝，別丟下這門(mén)藝術(shù)!這錢(qián)，本來(lái)就是你爹放到我這里的。他不是不愿給你，他是想讓你靠自己的本事贏回去!
小嗩吶聽(tīng)到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過(guò)神來(lái)，不禁轉(zhuǎn)回身，大叫一聲，爹呀——一下子撲到嗩吶王身上。
嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來(lái)了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。
(選自《小小說(shuō)選刊》2016年第4期。有刪改)
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)嗩吶演奏的介紹生動(dòng)形象又不免夸張，不僅引出嗩吶王的出場(chǎng)，還突出了嗩吶王演奏技藝的高超。
B.李伯是小說(shuō)的次要人物，為了給自己慶生擺下嗩吶擂臺(tái)，導(dǎo)致了嗩吶王的去世，起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。
C.小嗩吶年輕氣盛，有浮躁的一面，但是敢打敢拼，不失真性情。雖然一開(kāi)始對(duì)嗩吶王有所誤會(huì)，但是在嗩吶王倒下之后，知道真相的他追悔莫及。
D.小說(shuō)的場(chǎng)面描寫(xiě)十分精妙，既有比喻、對(duì)比等修辭的綜合運(yùn)用，也有肖像、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致刻畫(huà)，可謂精彩紛呈，使人身臨其境。
E.小說(shuō)既有父子打擂的緊張情節(jié)，還有民間技藝的魅力展現(xiàn)。塑造了生動(dòng)而飽滿的人物形象，表現(xiàn)了關(guān)注傳統(tǒng)文化傳承的主題。
(2)嗩吶王是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(3)小說(shuō)的結(jié)尾描寫(xiě)嗩吶王的出殯場(chǎng)面有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)這篇小說(shuō)有哪些突出的藝術(shù)特色?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。
答案：
(1).DCE(D3分C2分E1分)
試題分析：A是介紹“嗩吶”和“笙”的合奏;B“為了給自己慶生擺下嗩吶擂臺(tái)”錯(cuò)誤。E“關(guān)注傳統(tǒng)文化傳承的主題”有過(guò)于拔高的嫌疑。
(2)①演奏技巧高超的嗩吶王;②用心良苦、設(shè)法激勵(lì)兒子精進(jìn)技藝的父親;③執(zhí)著于民間藝術(shù)、有強(qiáng)烈的傳承責(zé)任感的民間藝術(shù)家。
試題分析：這是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。
(3)①描寫(xiě)了宏大肅穆的送葬場(chǎng)面，給人以強(qiáng)烈震撼的藝術(shù)效果;②表達(dá)了人們對(duì)嗩吶王的敬重、烘托了人物形象;③表現(xiàn)嗩吶藝術(shù)得到了傳承和發(fā)揚(yáng)，深化了主題。
試題分析：分析語(yǔ)段的作用首先答出語(yǔ)段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析作用，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭，內(nèi)容上深化主旨和凸顯人物形象。此題主要是塑造人物形象方面的作用。
(4)①情節(jié)起伏轉(zhuǎn)折;②善設(shè)懸念;③形象鮮明，前后對(duì)比;④語(yǔ)言生活化、質(zhì)樸自然;⑤意蘊(yùn)豐富、主題多樣。
試題分析：這是一道分析小說(shuō)的藝術(shù)特色的題目，注意從選材、材料的作者安排，主旨的表達(dá)，人物的塑造的角度回答。
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