《老鼠買魚》閱讀答案
閱讀理解不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發(fā)展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。下面小編給大家?guī)怼独鲜筚I魚》閱讀答案。希望大家喜歡。
老鼠買魚
一天 ， 鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”
“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。 買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。 這時 一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說 頭兒 咱們買這么多魚干啥呀 老鼠頭領說 笨蛋 咱們( )不愁吃 ( )有老貓就過不了安穩(wěn)日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。
( )老鼠把魚買完了，( )街上沒有魚賣。貓只好自認晦()氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我( )賺了錢，( )上了老鼠的當。”
1 選擇帶點字的意思(在括號里填序號)
(1)費：a ：費用 b：花費 c：復雜 ，不容易
費事( ) 破費 ( ) 費工夫( )
(2)頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目
d：第一 e： 量詞
一頭羊( ) 頭領( ) 梳頭( ) 鉛筆頭( )
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。
近義詞 ( )—( ) 反義詞( )—( )
3.在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。
4.選擇下列合適的關聯(lián)詞語填進短文的括號里。
因為所以 雖然卻 雖然但是
5.閱讀短文填空
(1)魚行老板開始聽了老鼠的話 ，于是就
“瞧竹杠”文中指 ;后來魚行老板猛然醒悟，明白
(2)“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中“敵”指 ;“友”指 。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“”敵指 ;“友”指 。
(3)貓和鼠“化敵為友”的原因是 。
(4)因為 ，所以該市老鼠成災。
6.這則寓言故事告訴我們的道理是( )
(1)老鼠買魚送給貓。 (2)老鼠成災，給社會造成危害。
(3)老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
(4)反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。
參考答案
1 選擇帶點字的意思(在括號里填序號)
(1)費：a 費用 b花費 c復雜,不容易
費事( c ) 破費 ( a ) 費工夫( b )
(2)頭： a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c頭目 d第一 e量詞
一頭羊( e ) 頭領( c ) 梳頭( a )鉛筆頭( b )
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞.
近義詞 ( 平安)—(安穩(wěn) )
反義詞( 敵)—( 友)
3.在第5自然段的空白處加上合適的標點符號.
老鼠頭領說：“笨蛋!咱們(雖然)不愁吃,(但是)有老貓就過不了安穩(wěn)日子.貓愛吃魚,咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?哈哈……說著,露出得意的笑容.小老鼠仍聽不明白,但也不想去問了,心想：頭兒讓我干啥,我就干啥.跟著頭兒干準沒錯.
4.選擇下列合適的`關聯(lián)詞語填進短文的括號里.
老鼠頭領說：“笨蛋!咱們(雖然)不愁吃,(但是)有老貓就過不了安穩(wěn)日子.貓愛吃魚,咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?哈哈……說著,露出得意的笑容.小老鼠仍聽不明白,但也不想去問了,心想：頭兒讓我干啥,我就干啥.跟著頭兒干準沒錯.
(因為)老鼠把魚買完了,(所以)街上沒有魚賣.貓只好自認晦氣,運氣不好.不過,從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了.
不久,該市鼠患成災,魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道：“我(雖然)賺了錢,(卻)上了老鼠的當.”
5.閱讀短文填空
(1)魚行老板開始聽了老鼠的話【不明白 】,于是就【敲竹杠】“敲竹杠”文中指【利用他人的弱點或找借口來索取財物或抬高價格：‘你怎么敲竹杠敲到我頭上來了?’ 比喻利用別人的弱點或以某事為借口來訛詐】后來魚行老板猛然醒悟,明白【上了老鼠的當】.
(2)“咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中“敵”指【 貓 】,“友”指【貓】.“貓非常高興,果真與鼠‘化敵為友’了”.這句話中的“敵”指【老鼠】;“友”指【老鼠】.
(3)貓和鼠“化敵為友”的原因是【老鼠給貓送魚】.
(4)因為 【貓和鼠“化敵為友”】 ,所以該市老鼠成災.
6.這則寓言故事告訴我們的道理是( 3 )
(1)老鼠買魚送給貓.
(2)老鼠成災,給社會造成危害.
(3)老鼠給貓送魚,達到化敵為友的目的,諷刺社會上敵我不分丑陋現(xiàn)象.(4)反映魚行老板開始不明白,后來猛然醒悟.