琦君《兒子的禮物》閱讀答案

時(shí)間：2024-09-15 22:05:35 閱讀答案我要投稿

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琦君《兒子的禮物》閱讀答案

　　語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來越重要的位置。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。

琦君《兒子的禮物》閱讀答案

　　兒子的禮物

　　琦君

　�、僖晃缓糜训呐畠�，寄來她在報(bào)上發(fā)表的一篇文章給我看。內(nèi)容是寫她十幾歲的兒子在幼年時(shí)親手雕了一對(duì)燭臺(tái)送給她，做母親的當(dāng)然是萬(wàn)分珍愛。兒子漸漸長(zhǎng)大了，有一天，他發(fā)脾氣，順手拿起一只燭臺(tái)扔向母親。母親于吃驚與盛怒之下，拾起地上的燭臺(tái)，竟連同柜子上的另一只一起扔進(jìn)垃圾桶。兒子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在說：“你扔吧，給你的東西，你愛怎么扔就怎么扔。”第二天一早，她后悔了，去垃圾桶邊想把燭臺(tái)拾回來，卻已被清潔工收拾走了。

　�、谒念^感到無比的刺痛，尤其是想起兒子當(dāng)時(shí)雕刻的那番心意和所花的工夫。她嘆息道：“為什么美好的東西，總是在失去之后才覺得格外可愛?”

　�、劭粗奈恼�，我止不住淚水涔涔而下。我感觸于母心之苦澀，也悔恨自己既不是一個(gè)孝順體貼的女兒，又不曾扮演好母親的角色。如今垂暮之年，任縱橫老淚也沖不去心頭的傷痛。

　　④和作者一樣，我也有一件兒子送的禮物，那是他在童年時(shí)用火柴棒搭起來的立體“快樂”二字。那真是玲瓏剔透、巧奪天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃櫥最妥帖最顯眼的地方。年復(fù)一年，火柴棒的紅蒂頭褪色，骨架因膠水漸漸脫落而松散了，它已不能豎起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。幾度搬遷，我總是小心地帶著它�，F(xiàn)在，它就放在床邊書架上，我常常端起盒子細(xì)看，真不能相信這是兒子的杰作。悠悠二十年歲月的痕跡，都刻在那一根根帶有微塵的暗淡火柴棒上，而它所給予我的是一份誠(chéng)摯的“快樂”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。

　　⑤記得那個(gè)深夜，他把房門關(guān)得緊緊的，亮著燈不睡。我以為他在偷看從攤上借來的臟兮兮的“小人書”，幾次敲門催他睡，他只是不理，我氣得一夜未睡好。次日早晨他上學(xué)了，卻見書桌上端端正正擺著這件精致的手工，邊上一張卡片上寫著：“媽媽，給你快樂。”我的感動(dòng)無法名狀，我真是快樂了好多時(shí)日啊!

　　⑥他漸漸長(zhǎng)大了，我們母子時(shí)有爭(zhēng)吵，他曾憤怒地出走，數(shù)日不歸，我守著虛掩的大門，通宵達(dá)旦，看著“快樂”二字泫然而泣。固然兒子并沒像這位朋友的孩子那樣，拿起自己做的手工扔向我，但他對(duì)我珍惜這件禮物所表現(xiàn)的無動(dòng)于衷，卻使我心酸。每次央求他修補(bǔ)一下火柴棒的骨架，他總是漫不經(jīng)心地一再拖延。我了解這是無法勉強(qiáng)的，時(shí)光不會(huì)倒流，童稚親情不復(fù)可得。兒子成人了，我已老了。當(dāng)年母親說得對(duì)，“一代歸一代，茄子拔掉種芥菜”，母親那時(shí)已知代溝無法逾越了。

　�、呶以傧胂脒@篇文章的作者，我是看著她長(zhǎng)大的。她在初中時(shí)，每周兩次放學(xué)后，帶了兩個(gè)弟弟，背著書包到我家來讀古文。他們專注的神情都還在眼前，一下子他們也將近中年了。她現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的母親，也嘗到了做母親的滋味。但在給我的信中，她仍幽默地說：“母親來時(shí)，總是事事看我不順眼。”這就是兩代的不同吧。

　�、嗨谖恼陆Y(jié)尾時(shí)說：“希望兒子成長(zhǎng)為一個(gè)有用而快樂的人。”足見母心盡管苦澀，卻是永遠(yuǎn)滿懷希望的。

　�、崴莱隽颂煜赂改感�，也給了我一份溫暖與啟示。

　�、馕乙膊辉贋閮鹤铀臀业哪且粚�(duì)骨架松散的“快樂”二字而感觸萬(wàn)千了。

　　1、文章開篇寫好友女兒的經(jīng)歷有何作用?

　　2、文末說：“她道出了天下父母心，也給了我一份溫暖與啟示。”請(qǐng)簡(jiǎn)要說說“溫暖與啟示”指的是什么。

　　3、結(jié)合上下文，按要求答題。

　　(1)兒子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在說：“你扔吧，給你的東西，你愛怎么扔就怎么扔。”(請(qǐng)從描寫的角度賞析該句)

　　(2)看著她的文章，我止不住淚水涔涔而下。(文中多次寫到眼淚，請(qǐng)你揣摩此處蘊(yùn)含的豐富感情)

　　4、結(jié)合全文，說說你對(duì)文中劃線句“足見母心盡管苦澀，卻是永遠(yuǎn)滿懷希望的”的理解。

　　5、本文④、⑤、⑥自然段采用了何種記敘順序?有何作用?

　　《兒子的禮物》閱讀答案

　　1、(1)引起下文兒子送“我”禮物及母子相處的情節(jié)。(2)與下文“我”與兒子相處的經(jīng)歷形成對(duì)比。(3)突出本文主旨。